八年級政治上冊 第三單元 第7章（課）第1節(jié) 禮貌顯魅力教案 新人教版.doc

第 7章（課）第 1 節(jié) 禮貌顯魅力 第 1 課時 總教學三維目標知識與技能1懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德,是社會交往的需要,是尊重他人的表現。 2 在實際生活中,逐步學會以禮待人,與人交往時做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅,并能夠在不同的情境中表達自己的禮貌。過程與方法提問、背誦、練習情感態(tài)度價值觀體驗文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值,樹立以講禮貌為榮、不講禮貌為恥的交往態(tài)度,并樂于以禮待人。教學重點如何將禮貌落到實處,即在實際生活中,與人交往時做到講文明有禮貌。教學難點如何將禮貌落到實處,即在實際生活中,與人交往時做到講文明有禮貌。教具學具小黑板教學設計預習作業(yè)整理本課知識點教學環(huán)節(jié)教學活動過程思考與調整活動內容師生行為 “15分鐘溫故、自學、群學”環(huán)節(jié)1、 課堂預習、整理知識點1什么是禮貌2禮貌的作用3.對人禮貌的表現4. 語言文明的作用5態(tài)度親和的作用6. 舉止端莊的作用生整理、師歸納“20分鐘 展示交流質疑、訓練點撥提高”環(huán)節(jié)2、 重點分析 同學們,剛才老師說“同學們好”,同學們說“老師好”,這是什么? 活動一:小品扮演p78買書,小組合作探究 (1)甲、乙兩學生的行為有何不同? 甲、乙兩人的不同行為分別給售貨員什么感受? 甲、乙兩人的行為分別給自己帶來什么后果? (2)學生發(fā)言 活動二:中國人的不文明行為大討論得出結論: 教師：這些都是不講禮貌、不講文明的表現。禮貌是文明的體現。有人說，是否文明禮貌，只是個人私事。你同意嗎？(學生回答)教師:隨著中國經濟的發(fā)展，綜合實力的不斷增強，中國在世界上的經濟地位、政治地位有了很大提高。最近不斷有新聞報道，說：“中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”這種僅以簡體中文標出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國家法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現。 而“中國人”成了不文明、粗魯的代名詞。所以這里的你是不是只是代表著你自己，而是代表著億中國人。所以，我們要樹立講禮貌為榮、不講禮貌為恥的觀念?；顒尤?小品欣賞 相聲欣賞:講禮貌(馬季、唐杰忠) (1)請同學分別談談感受。 (2)學生自學、歸納、分析對人有禮貌主要表現在哪幾個方面?小結: 活動四:禮貌用語大擂臺。 以小組為單位,寫出大家知道的禮貌用語。將禮貌用語進行分類,并在全班展開競賽,看看哪個小組說得最多。見面語的表達 感謝語的表達 致歉語的表達 告別語的表達 教師：我們對人有禮貌，主要表現在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止莊重是與人友好交往必備的素養(yǎng)。待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別。有時候我們的本意是對方的關心，但由于說話不當，愛就會變成傷害。（學生討論回答）由此可見，我們說話時要注意禮貌用語。那么，禮貌用語有哪些要求呢？（學生回答）（劃書）日常禮貌用語大體分為四種，見面語，感謝語、致謙語、告別語。下面同學就來找一找。（學生回答）教師：我們除了語言文明以外，還要注意態(tài)度親和。態(tài)度親和也是文明禮貌的重要內容。 活動五、做一個文明的中國人、做個新世紀的有禮少年 根據文明禮貌的要求,通過語言、態(tài)度、舉止等方面反思自己在與人交往中的表現,看看有哪些地方需要改進,并制定具體的改進方案。(見p82) 我的語言: 改進方法: 我的態(tài)度: 改進方法: 我的衣著: 改進方法: 我的動作:改進方法: 課外延伸:校園不禮貌行為面面觀 不禮貌的現象在我們的校園里時有發(fā)生,大家把這些不禮貌的現象記錄下來,以作為自己行動的警戒。 (1)不禮貌的語言: (2)不禮貌的態(tài)度: (3)不禮貌的行為: 教師：下面我們來總結一下本節(jié)課的內容。一、禮貌是尊重 禮貌是尊重的具體表現，是文明的體現二、謝謝的魅力 1、語言文明 2、態(tài)度親和 3、舉止端莊 結束語:(富有感情朗讀) 禮貌是一團火、一縷陽光、一片朝霞,是潤物細無聲的春雨,是清凈蔚藍的天空,它能營造一種和諧的氣氛,能溫暖、滋潤和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌,我們的世界必將更美好、燦爛!讓我們在古今名人的言語中再一次體會禮貌的魅力吧!3、 背誦知識點四、質疑問難教師：由此可見，禮貌是尊重的具體體現。那么什么是禮貌呢？禮貌，是處理人與人之間的關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。我們講文明、有禮貌，包含著對他人尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往?！?0分鐘當堂檢測、反饋、矯正”環(huán)節(jié)當堂檢測題： 完成隨堂練上本節(jié)課的選擇題部分。1“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句古訓告誡我們在與人交往時應做到（） a態(tài)度親和b舉止端莊c語言文明d彬彬有禮 2課本中“無禮五里”的事例，耐人尋味。它告訴我們的道理是（） 禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外在形式，也是交往的最前沿 做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成