高考語文專題復(fù)習(xí)（命題規(guī)律探究+題組分層精練）專題十一 文學(xué)類文本閱讀 散文課件.ppt

專題十一文學(xué)類文本閱讀 散文 高考語文 江蘇省專用 一 2015江蘇 12 15 閱讀下面的作品 完成問題 20分 比鄰而居王安憶 裝修的時(shí)候 有人提醒我 不要使用這條公共煙道 應(yīng)該堵上 另外在外墻上打一個(gè)洞 安置排油煙機(jī)的管子 可是 我沒聽他的 好了 現(xiàn)在 鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機(jī)管道 灌滿了廚房 我可以確定 我家廚房的油煙僅來自其中一家 因?yàn)橛蜔煹臍馕妒且环N風(fēng)格 怎么說 它特別火爆 花椒 辣子 蔥 姜 蒜 八角 在熱油鍋里炸了 轟轟烈烈起來了 這家人在吃方面還有一個(gè)特征 就是每頓必?zé)?從不將就 時(shí)間長了 我對他們生出一些好感 覺得他們過日子有著一股子認(rèn)真勁 一點(diǎn)不混 并且 也不奢侈 他們老老實(shí)實(shí) 一餐一飯地?zé)?一股濃油赤醬的味 使人感到 是出力氣干活的人的胃口和口味 實(shí)打?qū)嵉?沒有半點(diǎn)子虛頭 在我的印象中 他們沒落下過一頓 他們在吃的方面 一是有規(guī)律 二是很節(jié)制 這些 都給人富足而質(zhì)樸的印象 是小 五年高考 a組自主命題 江蘇卷題組 康的生活氣息 有一段日子 在一日三餐之外 這家人還增添了兩次草藥的氣味 草藥的氣味也是濃烈的 撲 一下進(jìn)來 涌滿了廚房 不知是因?yàn)椴菟帤獾挠绊?還是實(shí)際情況如此 一日三餐的氣味不那么濃郁了 倒不是變得清淡 而是帶些偃旗息鼓的意思 這段日子蠻長的 這么算吧 每周燉一次雞湯 總共燉了四至五次 草藥的苦氣味和雞湯的香味 是這段時(shí)間油煙味的基調(diào) 這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味 耐心 持恒 積極 執(zhí)著 之后 忽然有一天 我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味 這就知道 他們家人的病好了 要重重地補(bǔ)償一下 犒勞一下 倒不是吃得有多好 但它確有一種盛宴的氣氛 帶有古意 古人們慶賀戰(zhàn)功 不就是宰羊嗎 果然 草藥味從此消遁 燉湯的綿長的氣味也消遁 余下一日三餐 火爆爆地 照常進(jìn)行 在較長一段稔熟的相處之后 我家廚房來了一個(gè)不速之客 那是一縷咖啡的香氣 這是另一路的氣味 和他們家絕無相干 它悄悄地 夾在花椒炸鍋的油煙里 進(jìn)來了 這是一股子虛無的氣息 有一種浮華的意思在里面 和他們家實(shí)惠的風(fēng)格大相徑庭 因此 我斷定 這又是一戶新入住的人家 很沒經(jīng)驗(yàn)地 也將管子接進(jìn)了煙道 又恰逢順時(shí)順風(fēng) 于是 來到我家廚房湊熱鬧了 這一路的風(fēng)格顯然要溫和 光滑一些 比較具有裝飾感 喚起人的遐想 和它不那么實(shí)用的性格相 一 1 答案病了也認(rèn)真生活 凸顯出一種實(shí)打?qū)嵉娘L(fēng)格 草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實(shí)打?qū)嵉纳?可見此種風(fēng)格的韌性 解析根據(jù)第 段 這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味 耐心 持恒 積極 執(zhí)著 第 段 果然 草藥味從此消遁 余下一日三餐 火爆爆地 照常進(jìn)行 這兩句話 再結(jié)合第 段 從不將就 過日子有著一股子認(rèn)真勁 實(shí)打?qū)嵉?沒有半點(diǎn)子虛頭 等語句 可以提取 認(rèn)真 實(shí)打?qū)?等概括第一家生活風(fēng)格的詞語 解題關(guān)鍵本題題目設(shè)問具體 指向明確 因此作答時(shí)一定要按照以下步驟進(jìn)行 一要審清題干要求 通過 兩段寫的草藥味來分析這家人的生活風(fēng)格 二要在相應(yīng)文段中篩選出重要信息 文中第 段寫草藥味出現(xiàn) 注意 耐心 持恒 積極 執(zhí)著 等句子 第 段寫草藥味消失 注意 照常進(jìn)行 第 段也不能忽視 如果說 兩段具體寫生病時(shí)的生活風(fēng)格 那么第 段則是概括寫平時(shí)的生活風(fēng)格 兩部分是有聯(lián)系的 要注意篩選其中一些有價(jià)值的概括性詞語 如 火爆 認(rèn)真勁 實(shí)打?qū)?等 三要注意答題順序 先概括生活風(fēng)格 后結(jié)合草藥味來加以分析 2 答案相對第一家的氣味 咖啡的味道較弱 生活不大有定規(guī) 日?；纳顨庀⒉粷饬?有虛無浮華的氣息 不如第一家實(shí)打?qū)?解析應(yīng)本著 字不離詞 詞不離句 句不離段 段不離篇 的原則 從文章中探究 孱弱 一詞的含義 結(jié)合第 段內(nèi)容可知 孱弱 用來形容第二家鄰居的咖啡味 根據(jù) 虛無 浮華 不那么實(shí)用 悄然而至 等文字可得出其含義 答題策略解答本題 一要聯(lián)系作者的寫作意圖分析 作者主要通過 聞 幾家油煙機(jī)排出的氣味來 悟 幾家人的生活風(fēng)格 第 段寫作者正是通過聞第二家油煙機(jī)排出的氣味 來悟第二家人的生活風(fēng)格 與 孱弱 二要聯(lián)系語境分析 與 孱弱 相對的詞語為 充實(shí) 這是一對相反而又相承的詞語 二者是在比較中存在的 從第 段具體語境看也確實(shí)如此 第二家人的生活風(fēng)格也正是在與第一家人的比較中產(chǎn)生的 同時(shí)一定要注意答題順序 先答表面意義 主要是油煙成分 氣味濃淡 再答深層意義 出現(xiàn)規(guī)律 生活化程度 是否實(shí)在等 3 答案 1 線索 氣味 2 作用 以 氣味 為線索 串聯(lián)全文 便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來 以 氣味 為線索 體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格 便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想 解析本文寫作很有特色 以公共煙道的油煙味為切入點(diǎn) 通過不同的油煙味來體察不同鄰居的不同生活風(fēng)格 油煙味是認(rèn)識 了解鄰居生活的一種途徑 解題關(guān)鍵把握文章線索不外從以下幾方面下手 時(shí)空連 線 因物取 線 反復(fù)出 線 以情導(dǎo) 線 定 神 看 線 顯然本文是因物取 線 這物就是 氣味 文中正是用油煙機(jī)里排出的 氣味 貫串全文 作為行文線索來表達(dá)情感 突出主題的 氣味 不僅將四家貫穿在一起 同時(shí)這不同的 氣味 又分別代表了這四家不同的生活風(fēng)格 作者對這不同的 氣味 的 接納 還表達(dá)了他對不同生活狀態(tài)的理解和包容 也流露出作者對生活的態(tài)度 線索的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度來答 4 答案不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容 蘊(yùn)含了對端午等傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感 艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài) 從而達(dá)成一種火辣與安靜 絢爛與明凈的平衡 解析因?yàn)樯⑽淖詈笠欢瓮猩A主題的作用 故本題又考查對散文主題的把握能力 探究時(shí)應(yīng)立足句子內(nèi)容 結(jié)合本段 聯(lián)系全文 這句話寫艾草味里包含了其他油煙味 各種油煙味都融合在一起 這其實(shí)是一種象征 即象征鄰居不同的生活風(fēng)格和諧地包容在一起 解題關(guān)鍵探究句子的內(nèi)涵 首先要選擇好審視角度 對于一篇散文 選擇審視的角度很多 但不能脫離文本 聯(lián)系文本 本句可以從文化生活的角度來發(fā)掘其深層意蘊(yùn) 其次要進(jìn)行層面切割 對于一個(gè)句子 我們可以對它做字面上的解讀 這是淺層次的 還可以結(jié)合文本內(nèi)容 文本產(chǎn)生的時(shí)代 文本中抽象化 符號化的人或事等進(jìn)行深層次的解讀 本題如果結(jié)合文本內(nèi)容探究的話 不難看出四家油煙機(jī)里排出的不同 氣味 最終統(tǒng)一在彌漫散開的艾草味中 聯(lián)系審視角度 文化生活 可以得出不同的生活風(fēng)格 但在相同的文化背景 端午節(jié) 中亦有相同的生活內(nèi)容 如果從文本中抽象化 符號化的人或事的角度探究的話 由端午節(jié)的艾草味覆蓋了其他氣味聯(lián)想到傳統(tǒng)文化生活 特別是下文對氣味 芬芳 色彩 灰 白 青 的描寫 為我們展示出一幅古樸 寧靜 祥和的生活氛圍 表達(dá)了作者對這種傳統(tǒng)文化生活的認(rèn)同 如果結(jié)合文本產(chǎn)生的時(shí)代 進(jìn)一步探究的話 面對當(dāng)前多元化生活方式 我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度應(yīng)對 不難看出作者在該句話中的態(tài)度是理解和包容 主張 和而不同 二 2013江蘇 11 14 閱讀下面的作品 完成問題 20分 何容何許人也老舍粗枝大葉的我可以把與我年紀(jì)相仿佛的好友們分為兩類 第一類是因經(jīng)濟(jì)的壓迫或別種原因 沒有機(jī)會充分發(fā)展自己的才力 第二類差不多都是悲劇里的角色 他們是舊時(shí)代的棄兒 新時(shí)代的伴郎 這些人們帶著滿肚子的委屈 而且還得到處揚(yáng)著頭微笑 好像天下與自己都很太平似的 何容兄是這樣朋友中的一位代表 他沒有一點(diǎn) 新 氣 更提不到 洋 氣 他的 古道 使他柔順像個(gè)羊 同時(shí)能使他硬如鐵 當(dāng)他硬的時(shí)候 不要說巴結(jié)人 就是泛泛的敷衍一下也不肯 在他柔順的時(shí)候 他的感情完全受著理智的調(diào)動 比如說友人的小孩病得要死 他能晝夜的去給守著 而面上老是微笑 希望他的笑能減少友人一點(diǎn)痛苦 及至友人們都睡了 他才獨(dú)對著垂死的小兒落淚 反之 對于他以為不是東西的人 他全任感情行事 不管人家多么難堪 怎樣能被他 承認(rèn) 呢 第一個(gè)條件是光明磊落 所謂光明磊落就是一個(gè)人能把舊禮教中那些舍己從人的地方用在一切行動上 而且用得自然單純 不為著什么利益與必期的效果 光明磊落使他不能低三下四的求愛 使他窮 使他的生活沒有規(guī)律 使他不能多寫文章 非到極滿 意不肯寄走 改 改 改 結(jié)果文章失去自然的風(fēng)趣 作什么他都出全力 為是對得起人 而成績未必好 可是他愿費(fèi)力不討好 不肯希望 歪打正著 他不常喝酒 一喝起來他可就認(rèn)了真 喝酒就是喝酒 醉 活該 在他思索的時(shí)候 他是心細(xì)如發(fā) 他以為不必思索的事 根本不去思索 譬如喝酒 喝就是了 管它什么 他的心思忽細(xì)忽粗 正如其為人忽柔忽硬 他并不是瘋子 但是這種矛盾的現(xiàn)象 使他 闊 不起來 對于自己物質(zhì)的享受 他什么都能將就 對于擇業(yè)擇友 一點(diǎn)也不將就 他用消極的安貧去平衡他所不屑的積極發(fā)展 無求于人 他可以冷眼靜觀宇宙了 所以他幽默 他知道自己矛盾 也看出世事矛盾 他的風(fēng)涼話是含著這雙重的苦味 是的 他不像別的朋友們那樣有種種無法解決的 眼看著越纏越緊而翻不起身的事 以他來比較他們 似乎他還該算個(gè)幸運(yùn)的 可是我拿他作這群朋友的代表 正因?yàn)樗麤]有顯然的困難 他的悲哀才是大家所必不能避免的 不管你如何設(shè)法擺脫 他的默默悲哀是時(shí)代與個(gè)人都微笑不語 看到底誰能再敷衍下去 他要想敷衍呢 他便須和一切妥協(xié) 舊東西中的好的壞的 新東西中的好的壞的 一齊等著他給喊好 自要他肯給它們喊好 他就頗有希望成為有出路的人 他不能這么辦 同時(shí)他也知道毀壞了自己并不是怎樣了不得的事 他不因不妥協(xié)而變成永不洗臉的名士 怎辦呢 他只交下幾個(gè)好朋友 大家到一塊兒 有的說便說 沒的說彼此就愣著也好 他也教書 也編書 月間進(jìn)上幾十塊錢就可以過去 他不講穿 不講究食住 外表上是平靜沉默 心里大概 老有些人家看不見的風(fēng)浪 真喝醉了的時(shí)候也會放聲的哭 也許是哭自己 也許是哭別人 他知道自己的毛病 所以不吹騰自己的好處 不過 他不想改他的毛病 因?yàn)楦牧嗣『孟窬褪バ┯矂艃核频?努力自勵的人 假若沒有腦子 往往比懶一些的更容易自誤誤人 何容兄不肯拿自己當(dāng)個(gè)猴子耍給人家看 好 壞 何容是何容 他的微笑似乎表示著這個(gè) 他喜愛北平 大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友 一九三五年十二月1 他們是舊時(shí)代的棄兒 新時(shí)代的伴郎 請分析這句話在文中的作用 4分 2 文章多處描述了何容身上 矛盾的現(xiàn)象 請分別從交往 生活 心理三個(gè)方面加以概括 4分 3 聯(lián)系文中兩處畫線的句子 請分析 好 壞 何容是何容 他的微笑似乎表示著這個(gè) 這句話 并說明它表現(xiàn)了何容什么性格特點(diǎn) 6分 4 他喜愛北平 大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友 探究文章最后一句的內(nèi)涵 6分 二 1 答案點(diǎn)題 引領(lǐng)全文 解析分析一個(gè)句子在文中的作用 首先要看它的位置 處于文章首段的句子 其作用一般有點(diǎn)題 做線索 點(diǎn)引下文 為下文某個(gè)內(nèi)容做鋪墊 設(shè)伏筆 渲染氛圍 定基調(diào)等 本句是一個(gè)判斷句 回答了文章標(biāo)題 何容何許人也 的設(shè)問 所以有點(diǎn)題的作用 而下文又緊緊圍繞著何容身上 新與舊 的矛盾展開內(nèi)容 所以又有引領(lǐng)全文內(nèi)容的作用 答題思路第一段作者在點(diǎn)出第二類人特點(diǎn) 他們是舊時(shí)代的棄兒 新時(shí)代的伴郎 后 又進(jìn)一步指出 何容兄是這樣朋友中的一位代表 再聯(lián)系題目 何容何許人也 可見這句話作用之一是點(diǎn)題 同時(shí)也正是這句話引出本文主人翁何容 進(jìn)而引出下文對何容性格的描寫 可見其作用之二是引領(lǐng)全文 引領(lǐng)全文 改為 引起下文 更好些 因?yàn)槿羰?引領(lǐng)全文 則下文都應(yīng)該圍繞 他們是舊時(shí)代的棄兒 新時(shí)代的伴郎 來寫 而下文并不是這樣寫的 2 答案交往 有時(shí)柔順像個(gè)羊 有時(shí)卻硬如鐵 生活 不常喝酒 一喝起來就認(rèn)真 心理 心思忽細(xì)忽粗 外表平靜沉默 內(nèi)心矛盾痛苦 解析本題實(shí)際上是一道考查篩選與整合文中信息的能力的題 話題是何容身上的矛盾現(xiàn)象 方向是 交往 生活 心理 從文章內(nèi)容看 交往主要表現(xiàn)在第二段 生活方面的矛盾主要表現(xiàn)在第三段 而心理的矛盾是全文的重點(diǎn)內(nèi)容 主要表現(xiàn)在第三 四兩個(gè)段落中 交往上 生活上的矛盾可以直接從文中找到關(guān)鍵詞進(jìn)行概括 心理上的矛盾要對文中相關(guān)信息進(jìn)行提取整合 以表現(xiàn)出何容的內(nèi)心矛盾及內(nèi)心與外表的矛盾兩個(gè)方面 解題關(guān)鍵何容在本文中的形象應(yīng)是比較豐富 復(fù)雜的 而命題人巧妙地將問題鎖定在交往 生活 心理三個(gè)方面 縮小了范圍 降低了難度 解答本題要注意三點(diǎn) 一是審題 抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞 矛盾的現(xiàn)象 交往 生活 心理 二是篩選 有效信息均分布于第二段至第四段中 而且都是議論性語句 三是整合 可以用關(guān)聯(lián)詞語來整合篩選出的信息 要體現(xiàn) 矛盾 關(guān)系 3 答案不管別人如何評價(jià) 何容都坦然地展示個(gè)性 性格特點(diǎn) 堅(jiān)持自我 不妥協(xié) 不改變 解析段落末句 往往是本段內(nèi)容的總結(jié)提煉 題中的句子處于第五段的最后 這一段主要寫了何容對自身 毛病 的認(rèn)識與堅(jiān)持 他不愿 改了毛病 以至于失去 硬勁兒 也 不肯拿自己當(dāng)個(gè)猴子耍給人家看 這是一種個(gè)性的展示 是一種與人交往中的堅(jiān)守 微笑 一詞表現(xiàn)出了何容的坦蕩 光明磊落 以及與周圍人 事的不妥協(xié)不兼容 此題要分成兩個(gè)問題解答 即對句意的理解和對人物性格的概括 句意理解要聯(lián)系句中關(guān)鍵詞及句子與段落的關(guān)系 性格概括要聯(lián)系本段乃至全文來分析 解題關(guān)鍵該題第一問其實(shí)是理解關(guān)鍵語句含意題 第二問是人物形象分析題 解答此題的關(guān)鍵 一要審清題干要求 二是抓住畫線句中或明或暗的信息 兩處都是表現(xiàn)何容性格特點(diǎn)的 第一處畫線句子是說何容 不妥協(xié) 第二處畫線句子是說他 不改變 何容是何容 暗示他 堅(jiān)持自我 不理睬別人對他的評價(jià) 他的微笑 則表現(xiàn)他能坦然面對一切 抓住了畫線句的內(nèi)涵 解答該題就比較容易 4 答案說明朋友是何容精神和情感的寄托 表露出作者對何容的理解 認(rèn)可之意 表明作者也是像何容這樣的人 暗示了何容對時(shí)世的失望 解析題中的句子處于全文最末 探究其內(nèi)涵要聯(lián)系全文內(nèi)容 一般角度有 結(jié)構(gòu)上的作用 主旨的提煉與升華 作者寫作意圖的體現(xiàn) 對文章內(nèi)容的概括與拓展 當(dāng)然還包括對句子本身的理解分析 從上文看 他只交下幾個(gè)好朋友 這是他的個(gè)性使然 這有限的幾個(gè)朋友也因此成了他精神和情感的寄托 不被理解和接受的孤獨(dú)是痛苦的 所以他對北平的喜愛很大程度上源于北平的朋友能解其痛苦與孤獨(dú) 從句中 說得來 三字與第一段中將何容歸入好友一類 可見作者對何容的理解 認(rèn)可 也暗示出作者與何容有很多共同點(diǎn) 唯有如此 才能人以群分 文為心聲 作者借此文 借何容其人 來表達(dá)自己的心聲 來表達(dá)自己對社會世事的看法 明白了這一點(diǎn)才算是看懂了作者的寫作意圖 答題時(shí)才能到位 解答此題時(shí)一定要注意從多角度 多層面進(jìn)行探究 要聯(lián)系文本內(nèi)容 分點(diǎn)作答 解題關(guān)鍵探究句子的內(nèi)涵 首先要選擇好審視角度 對于一篇散文 選擇的審視角度很多 本句可以從做人與交友的角度來發(fā)掘其深層意蘊(yùn) 其次要進(jìn)行層面切割 對于一個(gè)句子 我們可以對它做字面上的解讀 這是淺層次的 還可以結(jié)合文本內(nèi)容 人物生活經(jīng)歷 個(gè)人體驗(yàn)等進(jìn)行深層次的解讀 本題如果從交友角度做淺層次探究的話 不難看出何容對友情的看重 如果結(jié)合文本中人物的生活經(jīng)歷與生活時(shí)代 進(jìn)一步探究的話 說得來的朋友 為什么只在 北平 有 且只有 幾位 說明當(dāng)時(shí)具有何容這樣品質(zhì)的人很少 暗示當(dāng)時(shí)的世態(tài) 從做人的角度 聯(lián)系文本中多處的議論 做淺層次探究 可看出作者對何容為人的認(rèn)可 從做人角度 聯(lián)系文本中何容的性格 對于擇業(yè)擇友 一點(diǎn)也不將就 以及作者能與何容 說得來 可以看出作者也是何容這樣的人 一 2017課標(biāo)全國 4 6 閱讀下面的文字 回答問題 14分 窗子以外林徽因話從哪里說起 等到你要說話 什么話都是那樣渺茫地找不到個(gè)源頭 此刻 就在我眼簾底下坐著 是四個(gè)鄉(xiāng)下人的背影 一個(gè)頭上包著黯黑的白布 兩個(gè)褪色的藍(lán)布 又一個(gè)光頭 他們支起膝蓋 半蹲半坐的 在溪沿的短墻上休息 每人手里一件簡單的東西 一個(gè)是白木棒 一個(gè)籃子 那兩個(gè)在樹蔭底下我看不清楚 無疑地他們已經(jīng)走了許多路 再過一刻 抽完一筒旱煙以后 是還要走許多路的 蘭花煙的香味頻頻隨著微風(fēng) 襲到我官覺上來 模糊中還有幾段山西梆子的聲調(diào) 雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外 永遠(yuǎn)是窗子以外 不是鐵紗窗就是玻璃窗 總而言之 窗子以外 所有的活動的顏色 聲音 生的滋味 全在那里的 你并不是不能看到 只不過是永遠(yuǎn)地在你窗子以外罷了 多少百里的平原土地 多少區(qū)域的起伏的山巒 昨天由窗子外映進(jìn)你的眼簾 那是多少生命日夜在活動著的所在 每一根青的什么麥?zhǔn)?都有人流過汗 每一粒黃的什么米粟 都有人吃去 其間還有的是周折 是熱鬧 是緊張 可是你則并不一定能看見 因?yàn)槟撬械闹苷?熱鬧 b組統(tǒng)一命題 省 區(qū) 市 卷題組 緊張 全都在你窗子以外展演著 在家里罷 你坐在書房里 窗子以外的景物本就有限 那里兩樹馬纓 幾棵丁香 榆葉梅橫出瘋杈的一大枝 海棠因?yàn)槿狈﹃柟?每年只開個(gè)兩三朵 葉子上滿是蟲蟻吃的創(chuàng)痕 還卷著一點(diǎn)焦黃的邊 廊子幽秀地開著扇子式 六邊形的格子窗 透過外院的日光 外院的雜音 什么送煤的來了 偶然你看到一個(gè)兩個(gè)被煤炭染成黔黑的臉 什么米送到了 一個(gè)人掮著一大口袋在背上 慢慢踱過屏門 還有自來水 電燈 電話公司來收賬的 胸口斜掛著皮口袋 手里推著一輛自行車 更有時(shí)廚子來個(gè)朋友了 滿臉的笑容 好呀 好呀 地走進(jìn)門房 什么趙媽的丈夫來拿錢了 那是每月一號一點(diǎn)都不差的 早來了你就聽到兩個(gè)人唧唧噥噥爭吵的聲浪 那里不是沒有顏色 聲音 生的一切活動 只是他們和你總隔個(gè)窗子 扇子式的 六邊形的 紗的 玻璃的 你氣悶了 把筆一擱說 這叫做什么生活 檢點(diǎn)行裝說 走了 走了 這沉悶沒有生氣的生活 實(shí)在受不了 我要換個(gè)樣子過活去 健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝 又可以知道點(diǎn)內(nèi)地純樸的人情風(fēng)俗 走了 走了 天氣還不算太壞 就是走他一個(gè)月六禮拜也是值得的 沒想到不管你走到哪里 你永遠(yuǎn)免不了坐在窗子以內(nèi)的 不錯(cuò) 許多時(shí)髦的學(xué)者常常驕傲地帶上 考察 的神氣 架上科學(xué)的眼鏡 偶然走到哪里一個(gè)陌生的地方瞭望 但那無形中的窗子是仍然存在的 不信 你檢查他們的行李 有誰不帶著罐頭食品 帆布床 以及別的證明你還在你窗子 一 1 答案b本題考查對作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力 據(jù)全文尾句 千萬別高興起來說什么接觸了 認(rèn)識了若干事物人情 天知道那是罪過 可知 作者認(rèn)為 外出旅行未必能深入認(rèn)識事物人情 故選項(xiàng) 通過 就會獲得深刻的認(rèn)識 的表述曲解文意 2 答案 指具體的窗子 如鐵紗窗 玻璃窗 分隔了不同的生活場景 指 無形的窗子 即心態(tài)與觀念的限制 造成了自我與外部世界的隔膜 解析本題考查體會重要詞語豐富意思的能力 窗子 含意指向本文標(biāo)題的含意 文章二至五段側(cè)重寫向窗外看到的不同的現(xiàn)實(shí)生活圖景 且二至五段的結(jié)尾反復(fù)強(qiáng)調(diào) 鐵紗窗 玻璃窗 窗子以外 等 再結(jié)合尾段 無形中的窗子是仍然存在的 你有的是一個(gè)提梁的小小世界 隱隱約約 等信息可知 作者筆下的窗子 既有有形的 也有無形的 有形的窗子指向具體不同材質(zhì) 不同形狀的窗子 無形的窗子指向人的不同的精神世界 易錯(cuò)警示細(xì)描 詳寫 的標(biāo)志不少考生認(rèn)為a項(xiàng) 筆觸細(xì)致 是錯(cuò)誤的 因?yàn)榈诙蝺H用三四句就描寫了四個(gè)鄉(xiāng)下人的打扮裝束 但細(xì)描并非一定要濃墨重彩 只要能抓住幾個(gè)典型細(xì)節(jié)來描寫就可以了 如作者在描述鄉(xiāng)下人的頭巾時(shí) 用 黯黑的白布 而非白布 褪色的藍(lán)布 而非藍(lán)布 可見作者觀察 描繪之細(xì)致入微 3 答案 轉(zhuǎn) 我 為 你 你 成為自我觀察與描寫的對象 蘊(yùn)含著作者冷靜審視的態(tài)度 使用 你 的同時(shí) 又使用了 我 蘊(yùn)含著作者的自嘲與反思 解析作者在首段就提出問題 運(yùn)用第二人稱來敘述 設(shè)置了和讀者面對面交流的親切情景 第二段主要運(yùn)用第一人稱 第四 五兩段轉(zhuǎn)換為第二人稱 這三段細(xì)膩描寫了 我 與 你 看窗外或遠(yuǎn)或近的情形 體現(xiàn)了作者對 所有的活動的顏色 聲音 生的滋味 的理性審視 第六段中 你 和 我 兩種人稱交替出現(xiàn) 從 氣悶 受不了 換個(gè)樣子過活去 等可看出作者的自我嘲諷與反思 二 2017北京 19 24 閱讀下面的作品 回答問題 25分 根河之戀根河是鄂溫克人 注 的母親河 春天 根河從厚厚的冰層中泛起春潮 河的巨大生命力迸發(fā)開來 它推去堅(jiān)冰 歡快地伸展腰肢 向遠(yuǎn)方而去 這破冰時(shí)節(jié)的河水才是它真正的本色 純真清冽 水晶一般透明 這條源自大興安嶺的河 原本的名字 葛根高勒 正是清澈透明的意思 在一個(gè)個(gè)春天的日子里 根河回到童年 回到本真 然后再一次次豐滿成熟 將涓涓乳汁流送給兩岸的萬千生物 傳統(tǒng)的鄂溫克人跟森林河流貼得最近 他們與馴鹿為伴 生活起居 狩獵勞動 都離不開看上去 四不像 的馴鹿 眼下 這些溫順的大鹿在全世界已所剩不多 鄂溫克人結(jié)束了最后的狩獵 放下了獵槍 他們離開森林 進(jìn)入城市或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng) 但敖魯古雅部落受人尊重的長輩94歲的瑪麗亞 索一步也不想離開她的馴鹿 一踏進(jìn)根河 我就聽說了她美麗的名字 先前見到過作家烏熱爾圖為這位老奶奶拍的一張照片 白樺林里 老人穿著長袍 扎著頭巾 側(cè)身站在一頭七叉犄角的馴鹿前 她微微佝僂著身子 皺巴巴的手輕撫著鹿柔細(xì)的皮毛 鹿依偎在她的袍子下 那兒一定有著母親的氣息 她神色沉靜而堅(jiān)毅 嘴角兩旁的皺紋宛如樺樹皮上的紋路 仿佛她的臉上就印刻著她相守了一生的森林 她 或許就是根河的化身 充滿了母性的慈祥 又有著豐富的傳奇 年輕時(shí)她漂亮能干 是大興安嶺遠(yuǎn)近聞名的女獵手 與丈夫在密林里行走 打到的獵物無論多遠(yuǎn) 總是她領(lǐng)著馴鹿運(yùn)回部落 這位偉大的母親至今仍恬然生活在她的鹿群之中 其實(shí)我很想去為瑪麗亞 索拍一張照片 這些年 涌到瑪麗亞 索獵民點(diǎn)參觀游覽的人絡(luò)繹不絕 但我想 我這樣匆匆來去 怎能配得上她的豐厚 怎能有烏熱爾圖探望她時(shí)目光里的深沉呢 因?yàn)闉鯚釥枅D是根河的兒子 當(dāng)年 這位從小生活在大興安嶺的鄂溫克青年捧著他的 琥珀色的篝火 走上了文壇 霎時(shí)讓人眼前一亮 人們從他的小說里 認(rèn)識了這個(gè)寂寞又熱烈的民族 出乎意料的是 烏熱爾圖后來辭去京官重返故鄉(xiāng) 時(shí)隔多年 當(dāng)我行走在呼倫貝爾草原上 那些將天邊畫出蜿蜒起伏線條的山丘 那些怒放成海洋或孤零零獨(dú)自開放的鮮花 那些低頭吃草或昂頭沉思的馬群 還有那些袒露在草原上始終默默流淌的河 都讓人忍不住心潮起伏 這位鄂溫克作家返鄉(xiāng)的理由還需要問嗎 就是這草原這河流這民族 是祖先留在他身體里的血脈在涌動啊 烏熱爾圖在回到草原以后的日子里 完成了 呼倫貝爾筆記 等一系列著作和攝影作品 那是他數(shù)十載的文化尋根 是他作為一個(gè)鄂溫克的兒子 對母親的深情眷念與報(bào)答 我們山外的人遠(yuǎn)道來看山 原本住在山上的人卻搬下了山 人類到了21世紀(jì) 越來越意識到人與自然必須平等相處 生活在根河的大多數(shù)鄂溫克人戀戀不 舍地告別了山林 將更多的空間留給了無邊的草木以及馴鹿 黑熊 狼 灰鼠和蝴蝶 在離城市不遠(yuǎn)的一個(gè)地方 新建了童話般的家園 這座小城就叫了根河 我們?nèi)サ侥抢飼r(shí) 從山林里搬出的鄂溫克人正三三兩兩地在自家門前干著一些零碎的活兒 男人穿著時(shí)尚的t恤和牛仔褲 女人們燙了發(fā) 有的還挑染成了黃的深紅的 她們的裙子仍然長長的 跟老去的瑪麗亞 索一樣 但卻是城市里流行的花色 這里的房屋都是政府投資興建的 咖啡色外墻 小尖頂 搬進(jìn)來的一家家鄂溫克人按照自己的想法裝扮屋子 盤算著未來 鄂溫克人與外族人通婚是常見的事情 近些年更為普遍 他們的孩子大多取的是鄂溫克名字 成為這新部落的新一代 這里曾有過多年的繁忙 大興安嶺的木材源源不斷地從根河運(yùn)往大江南北 眼下 過往的一切留在了畫冊里 伐木工變作了看林人 大批工人需要學(xué)習(xí)新技能 謀求新職業(yè) 他們在努力與以往告別 與未來接軌 根河天亮得很早 走到窗前一看 根河就在眼前 河對面的廣場上已經(jīng)有許多人在翩翩起舞 似乎這個(gè)小城的人都聚集在此了 根河的水伴著音樂蕩漾 我忍不住踱過根河橋 進(jìn)入了舞者的歡樂 用不著有任何忐忑 大家都是這樣笑著來又笑著去的 這些根河小城中的曼妙舞者啊 我 模仿著她們舉手投足 扭動腰肢 想象著生活在此的種種愉悅 那是我度過的最為愉快的時(shí)刻 陽光將河水映照得流光溢彩 我知道我雖然來過了 但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵達(dá)不了這河的深奧 我只能記住這些人和這些讓人眷戀的時(shí)光 取材于葉梅的同名散文 注 鄂溫克是我國少數(shù)民族之一 主要居住在東北大興安嶺和呼倫貝爾草原 1 下列詞語在文中的意思 理解不正確的一項(xiàng)是 2分 a 恬然 自然放松 沉靜從容b 袒露 毫不遮掩 毫無保留地展現(xiàn)c 盤算 精打細(xì)算d 曼妙 舞姿輕盈而美麗2 下列對文章的理解與賞析 不正確的一項(xiàng)是 3分 a 傳統(tǒng)的鄂溫克人生活在山里 以打獵為生 馴鹿是他們生活 勞動的重要幫手 b 烏熱爾圖為瑪麗亞 索拍攝的照片 生動地表現(xiàn)了她歷經(jīng)的滄桑與母性的慈祥 c 第六段中作者運(yùn)用排比和擬人的修辭手法 展現(xiàn)了呼倫貝爾草原的美麗風(fēng)光 d 搬出山林的鄂溫克女子穿上了城市里流行的裙子 過上了快樂時(shí)尚的新生活 3 第二段寫出了根河的哪些特點(diǎn) 有什么象征意義 5分 4 作者在結(jié)尾說 我知道我雖然來過了 但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵達(dá)不了這河的深奧 請根據(jù)文意 說明 這河的深奧 的含義 抵達(dá)不了 的原因及作者寄托的情感 6分 5 文章敘寫了瑪麗亞 索 烏熱爾圖和走出山林的人們 請分別概括他們各自 根河之戀 的表現(xiàn) 作者這樣構(gòu)思體現(xiàn)了怎樣的匠心 6分 6 鄂溫克人與根河有著密切的聯(lián)系 下列對經(jīng)典作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系 理解不正確的一項(xiàng)是 3分 a 大觀園是 紅樓夢 中人物活動的一個(gè)主要場所 正是這個(gè)眾姐妹詩意生活著的 世外桃源 造就了賈寶玉力求擺脫世俗的叛逆性格 b 邊城 的故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代湘西小鎮(zhèn)茶峒 山明水凈的湘西風(fēng)光 映襯了翠翠 爺爺 儺送等人物心靈的澄澈純凈與人性的善良美好 c 紅巖 講述的是在黎明前的黑暗里共產(chǎn)黨員在監(jiān)獄中艱苦卓絕的斗爭 牢房的陰暗 劊子手的兇殘 突顯了革命者信念的堅(jiān)定 意志的堅(jiān)強(qiáng) d 阿q正傳 寫的故事以辛亥革命時(shí)期的未莊為主要場景 趙太爺 假洋鬼子為代表的統(tǒng)治階級對阿q的壓迫和欺凌 是阿q 精神勝利法 形成的重要原因 二 1 答案c本題考查對詞語的理解能力 包括本義和語境義 c 盤算 的意思是 心里算計(jì)或籌劃 文中 盤算著未來 應(yīng)為對未來美好生活的期待 向往和規(guī)劃 籌謀 a 通過理解 她或許就是根河的化身 充滿了母性的慈祥 可知 用 自然放松 沉靜從容 來形容瑪麗亞 索的生活狀態(tài)符合文意 b 袒露 本義為 裸露在外 無遮蓋 原文用來形容在草原上默默流淌的河流 毫不遮掩 毫無保留地展現(xiàn) 的解釋是符合文意的 d 曼妙 本就用于形容舞姿的優(yōu)美 符合文意 2 答案d本題考查對文本內(nèi)容的理解與鑒賞的能力 由原文第十段 她們的裙子仍然長長的 跟老去的瑪麗亞 索一樣 但卻是城市里流行的花色 可知 裙子長度依然保守 只是裙子花色為現(xiàn)代流行 而非 城市里流行的裙子 3 答案特點(diǎn) 巨大的生命力 純真清澈 一次次的新生 養(yǎng)育了兩岸的生命 象征意義 鄂溫克民族的生命力 精神與品格 解析第一問 根河的特點(diǎn) 春天根河破冰的生命力 河水的清澈本色 根河原本的名字及其含義 根河像母親一樣養(yǎng)育兩岸生物 第二問 象征意義 春天 河的巨大生命力迸發(fā)開來 象征鄂溫克人在艱難環(huán)境中迸發(fā)出的頑強(qiáng)生命力 純真清冽 水晶一般透明 象征鄂溫克人淳樸的性格 純凈的文化 根河回到童年 回到本真 將涓涓乳汁流送給兩岸的萬千生物 象征根河給一代代鄂溫克人提供著民族精神和文化的營養(yǎng) 從中提煉概括即可 4 答案含義 鄂溫克人久遠(yuǎn)的歷史 豐富的精神世界 未來的發(fā)展 原因 我 是外來游客 來去匆匆 情感 對鄂溫克民族的尊重 解析本題考查篩選和概括文中信息的能力以及對文章內(nèi)容 作者思想感情的把握能力 深奧 可以從自然環(huán)境及鄂溫克民族悠久的歷史文化和生活方式 對自然 生命的理解以及對現(xiàn)代文明的態(tài)度等方面進(jìn)行概括 對于原因的分析 需要綜觀全文 從眾多的信息中細(xì)致地檢索出原因 而對于情感 概括歸納出即可 抵達(dá)不了 的原因是 我 是山外的人 匆匆來去 無法深刻體會鄂溫克人貼近森林河流生活的豐富經(jīng)歷和思索 表達(dá)了作者對森林河流的敬畏和對鄂溫克人轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)生活方式 保護(hù)自然的敬意 知識拓展文化散文的鑒賞往往先敘說人與事 以及其地域特點(diǎn)和民族生活特點(diǎn) 由此生發(fā)開去 探索地域歷史與文化 民族性格與精神 進(jìn)而思考?xì)v史價(jià)值 探索文化內(nèi)涵 5 答案表現(xiàn) 瑪麗亞 索 與根河和森林相守一生 烏熱爾圖 辭官返鄉(xiāng) 創(chuàng)作大量作品 擔(dān)當(dāng)起民族文化傳承的責(zé)任 走出山林的人們 不忘根河 勇敢熱情地接受了新生活 匠心 作者選擇了不同時(shí)代 不同生活環(huán)境中的典型人物 完整地表現(xiàn)出了鄂溫克人依戀 根河 堅(jiān)守根河精神的主旨 解析瑪麗亞 索不離開森林 是對傳統(tǒng)的堅(jiān)守 烏熱爾圖重新回來是對養(yǎng)育之恩的眷念與報(bào)答 有著文化尋根之戀 走出山林的人們對根河自然環(huán)境的尊重 愿意為與自然和諧相處做出讓步 開始新生活 擁抱未來 在構(gòu)思上 老 中 青三代的事跡全方位地給讀者描繪了這片土地的過去和未來 以及對待傳統(tǒng)和現(xiàn)代生活的三種不同選擇 是一個(gè)民族發(fā)展的縮影 是一個(gè)民族全部歷史的微型畫卷 本文獨(dú)具匠心 審題思路概括老 中 青三代的根河之戀的不同表現(xiàn) 堅(jiān)守 報(bào)答 尊重是核心點(diǎn) 這樣構(gòu)思 讓文章結(jié)構(gòu)清晰 不同時(shí)期的鄂溫克人都以不同的方式愛著故鄉(xiāng) 與森林河流和諧共處 呼應(yīng)了文章題目 根河之戀 6 答案a賈寶玉力求擺脫世俗的叛逆性格并非由 大觀園 這個(gè)環(huán)境造成的 而是由封建大家庭 賈府造成的 大觀園 中眾姐妹詩意生活的 世外桃源 是賈寶玉精神心靈的寄托之處 方法技巧本題側(cè)重對名著的時(shí)代背景 環(huán)境描寫 人物性格和品質(zhì)之間的關(guān)系的考查 可見 名著閱讀不是死記硬背作品中的某些細(xì)節(jié) 或者只讀一些縮寫本或名著梗概之類 而是重在對作品內(nèi)容的整體了解 學(xué)生還要在整體了解的基礎(chǔ)上有自己的感悟和思考 三 2017天津 16 19 閱讀下面的文章 回答問題 21分 挺拔之姿朱以撒晉人普遍有好竹之癖 打開魏晉藝術(shù)史冊 一群生機(jī)勃勃我行我素的人就涌了出來 在山陰道上的竹林深處 放浪形骸 快然自足 得大自在 這當(dāng)然是我三十幾歲以后才意識到的 我和魏晉間人相近之處 就是有過比較長的山野生活 與竹相近 常常會站在山頂 看山巒連綿起伏 竹海無際 那時(shí)我想著自己的出路 如果能像一竿竹子這般凌空而起那就好了 竹海里纖塵不染 枝葉讓天水洗凈 搖曳中偶爾閃過陽光的亮澤 它們的頂端是最先接觸到每一天太陽的光芒的 不禁使我艷羨 山野稼穡 先是基于溫飽的認(rèn)識 每一竿竹都可以構(gòu)成生存的支架 把一個(gè)個(gè)家庭托住 不至于墜入饑寒之中 而每一枚筍 春日之筍也罷 冬日之筍也罷 對于一位腹內(nèi)空洞的人而言 簡單地烹調(diào)之后 無異于美味了 那些沒有成為餐桌美味者 不舍晝夜繼續(xù)伸長 令人仰望 那些被山農(nóng)認(rèn)為是成熟了的竹子 在叮叮咚咚的刀斧聲中倒下 削去枝葉 順著規(guī)劃好的坡道滑下 被長長的平板車載著 進(jìn)入再加工的程序 和竹子一樣 人也是善于生存的植物 貧瘠清苦中也會掙扎著生長 我注意到一些竹子的確沒有長好 是吃力地拱出石塊的 此后也就一直不能順暢 總是被壓制著扭曲著 不禁讓人生出 憐憫 只是我一直認(rèn)為它會更具備倔強(qiáng)的美感 它的根后來制成了一個(gè)老者形象的工藝品 比其他的更有鐵枝虬干的崢嶸了 待到我在鶴峰原度假 已經(jīng)到了閑適的年齡了 風(fēng)隨夕陽西下而愈加強(qiáng)勁 一些植物已在形態(tài)上倉皇失措 葉片翻飛如鳥獸驚散 竹林在隨風(fēng)俯仰中顯示了一種從容 在徐徐的搖曳里 山野之風(fēng)的張狂之力往往被斯文地化解開來 在魏晉的文字中有不少 徐徐 的記錄 徐徐 看起來只是肢體上的動作 實(shí)則是內(nèi)心的從容優(yōu)雅 內(nèi)心慢了 整個(gè)人的舉止也就慢了 斯文了 有風(fēng)度了 竹被稱為四君子之一 它在四君子中是最為清俊的 風(fēng)來了 風(fēng)過了 余韻裊裊 竹子從筍尖出土就開始了筆直向上的里程 追慕光明 從而略去了許多天下擾攘 竹子作為人格氣節(jié)的象征是有道理的 屈原的 離騷 充滿了香草的芳香 可惜 他寫的都是湘沅澤畔之物 他一定離竹林很遠(yuǎn)吧 要不 他一定會以孤竹自況 向楚懷王表示自己砥節(jié)立行的井渫之潔和安窮樂志卓然自異于俗常的格調(diào) 以竹子作為喻體 會勝過那些優(yōu)柔的香草 也會使屈原風(fēng)骨遒勁 不至于最終絕望而自沉汨羅 當(dāng)然 竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象 爭相軒邈 思逐風(fēng)云 都像梁山好漢單干時(shí)那般獨(dú)標(biāo)奇崛 相比于王維在夜間的竹林里又是彈琴又是長嘯 弄得一片喧嘩 我則以為竹下獨(dú)坐靜聽風(fēng)來會更與竹默契 李白就是這般靜靜地坐在敬亭山上的 竹是清肅之物 鄭板橋曾在 蘭竹石圖 上題寫了 各適其天 各全其性 認(rèn)為它是循自 然之道的 如果它是一個(gè)人 一定是心懷素淡 性喜蕭散 有一些不可犯之色 每一個(gè)人的內(nèi)心都會有一個(gè)位置來安放一竿竹子 或者一片竹林 所謂風(fēng)骨 就是內(nèi)在的支撐 一個(gè)人愛竹 在他筆下會有哪一些流露呢 真要用兩個(gè)字說道 那就是 清 和 簡 了 庾子山 小園賦 中有不少數(shù)字 不過最讓人欣賞的是 一寸二寸之魚 三竿兩竿之竹 讀到此處 清出來了 簡也出來了 在魏晉這樣一個(gè)尚竹時(shí)代 竹是環(huán)境的背景 也是心境的背景 如果觀察他們的雅集軌跡 竹林七賢 金谷宴集 蘭亭修禊 都是在茂林修竹間 在這里揮麈清談 稽古觀心 是很有一些清簡之趣的 像王羲之的 大道帖 王獻(xiàn)之的 鴨頭丸帖 王珣的 伯遠(yuǎn)帖 都那么小 一張便箋般大小 清簡出風(fēng)塵 三筆兩筆 精氣神都聚于此了 在筆墨清簡的背后是唯美的人格 一個(gè)人可以奇點(diǎn) 怪點(diǎn) 也可以不循常軌劍走偏鋒 卻不可落入塵俗的泥淖里 想想當(dāng)年的阮籍 以青眼 白眼待人 相比于今人內(nèi)懷奔競之心 好冠蓋征逐之交 那時(shí)節(jié)的人在處理人的關(guān)系上顯然清簡得多 我是在農(nóng)耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的 力透到尋常生活的每一個(gè)角落 緊緊地箍住了一家人的生活 一個(gè)村子的生活 不使失散 漸漸地 在竹林環(huán)繞中的人們也有了堅(jiān)韌和忍耐 實(shí)在的勞作泥泥水水寒暑無間 使人長于自守 默然無語 而另一面又使我察覺到民風(fēng)的強(qiáng)悍 只是平素在體內(nèi)蓄積著 不使外泄 所不同的是農(nóng)耕者遠(yuǎn)沒有竹子的挺拔俊秀 少年時(shí) 過早地負(fù)重 后來再也長不高了 盡管我離開那里很久了 我還是固執(zhí)地認(rèn)為他們就是一片會行走的竹子 回到城里看到的更多是與園林建筑相匹配的纖纖細(xì)竹 優(yōu)雅而有骨感 進(jìn)入古色古香的庭院 玩味鐘鼎彝器 瓦甓青花 又翻動圖籍殘紙 忽然有一縷淡淡的流逝感浮了上來 日子是越發(fā)小巧婉約起來了 算算此時(shí) 是農(nóng)歷的六月七月之交 時(shí)晴時(shí)雨 山野在潮濕中 無數(shù)的竹鞭在奮力吮吸 竹節(jié)爭先向上 風(fēng)雅鼓蕩 場面奇崛 整座山嶺充盈著大氣與生機(jī) 讓熱烈的陽光照徹 選自 散文選刊 有刪節(jié) 1 下列對文章的理解與分析 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 4分 a 文章第三段運(yùn)用了比喻 比擬 排比等修辭 文意生動 兼之長句短句錯(cuò)雜 富于變化 體現(xiàn)了散文之美 b 文章第四段認(rèn)為屈原不能 砥節(jié)立行 王維不能領(lǐng)悟竹的節(jié)操 而推許李白和鄭板橋能循自然之道的風(fēng)骨 c 每一個(gè)人的內(nèi)心都會有一個(gè)位置來安放一竿竹子 或者一片竹林 這句話是說 每一個(gè)懂竹的人都會獲得內(nèi)在支撐 成為有風(fēng)骨的人 d 隨著年齡的增長 境遇的改變 同樣的竹子 我 卻 讀 出了不同的內(nèi)涵 e 文章采用倒敘 插敘的手法 綜合運(yùn)用了記敘 說理 抒情等表達(dá)方式 談古論今 托物言志 旨在表達(dá)對農(nóng)耕兄弟的贊美 對鄉(xiāng)村文化的眷戀 2 題目為 挺拔之姿 但畫線部分卻寫扭曲的竹子 是否合乎題旨 為什么 3分 3 賞析文章末段的文字 5分 4 9分 1 文章寫出了竹子的哪些精神氣質(zhì) 3分 2 你最欣賞其中哪種精神氣質(zhì) 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕捏w會 80字左右 6分 三 1 答案be本題考查對文章的理解與分析能力 b 屈原不能 砥節(jié)立行 王維不能領(lǐng)悟竹的節(jié)操 曲解文意 e 文章沒有采用倒敘手法 2 答案合乎題旨 竹子雖外形扭曲 但仍具挺拔之質(zhì) 象征著艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)奮進(jìn)的人生 深化了主旨 解析本題考查理解文中關(guān)鍵語句的能力 畫線句子寫竹子生長在艱苦的環(huán)境中 吃力地拱出石塊 雖總被壓制 以致形狀扭曲 但仍以頑強(qiáng)奮進(jìn)的形象 展示不屈的精神 這正是 挺拔之姿 的重要內(nèi)涵所在 3 答案 想象山野里竹子生機(jī)勃發(fā) 與城市里竹子的優(yōu)雅纖細(xì)形成對比 贊美了竹子爭先向上的頑強(qiáng)生命力 給讀者更深廣的思考空間 照應(yīng)前文 以景收束全篇 增強(qiáng)了抒情性 從語言角度賞析也可得分 解析本題考查鑒賞文段的能力 可從內(nèi)容 情感及結(jié)構(gòu)等角度分析 內(nèi)容上 將山野之竹與城市之竹對比 贊美竹子頑強(qiáng)的生命力 同時(shí) 豐富了文本內(nèi)容 增強(qiáng)了抒情性 拓展了讀者的思維空間 結(jié)構(gòu)上 首尾照應(yīng) 使文章渾然一體 四 2016北京 19 24 閱讀下面的作品 完成問題 24分 白鹿原上奏響一支老腔我第一次看老腔演出 是前兩三年的事 朋友跟我說老腔如何如何 我卻很難產(chǎn)生驚詫之類的反應(yīng) 因?yàn)楸M管我在關(guān)中地區(qū)生活了幾十年 卻從來沒聽說過老腔這個(gè)劇種 可見其影響的寬窄了 開幕演出前的等待中 作曲家趙季平也來了 打過招呼握過手 他在我旁邊落座 屁股剛挨著椅子 他忽然站起 匆匆離席趕到舞臺左側(cè)的臺下 和蹲在那兒的一位白頭發(fā)白眉毛的老漢握手拍肩 異常熱乎 又與白發(fā)白眉老漢周圍的一群人逐個(gè)握手問好 想必是打過交道的熟人了 我在入座時(shí)也看見了白發(fā)白眉老漢和他跟前的十多個(gè)人 一眼就能看出他們都是地道的關(guān)中鄉(xiāng)村人 也就能想到他們是某個(gè)劇種的民間演出班社 也未太注意 趙季平重新歸位坐定 便很鄭重地對我介紹說 這是華陰縣的老腔演出班社 老腔是很了不得的一種唱法 尤其是那個(gè)白眉老漢 老腔能得到趙季平的賞識 我對老腔便刮目相看了 再看白發(fā)白眉老漢 安靜地在臺角下坐著 我突然生出神秘感來 輪到老腔登臺了 大約八九個(gè)演員剛一從舞臺左邊走出來 臺下觀眾便響起一陣哄笑聲 我也忍不住笑了 笑聲是由他們上臺的舉動引發(fā)的 他們一只手抱著各自的樂器 另一只手提著一只小木凳 木凳有方形有條形的 還有一位肩頭架著一條可以坐兩三個(gè)人的長條板凳 這些家什 在關(guān)中鄉(xiāng)村每一家農(nóng)戶的院子里 鍋灶間都是常見的必備之物 卻被他們提著扛著登上了西安的大戲臺 他們沒有任何舞臺動作 用如同在村巷或自家院子里隨意走動的腳步 走到戲臺中心 各自選一個(gè)位置 放下條凳或方凳坐下來 開始調(diào)試各自的琴弦 鑼鼓敲響 間以兩聲喇叭嘶鳴 板胡 二胡和月琴便合奏起來 似無太多特點(diǎn) 而當(dāng)另一位抱著月琴的中年漢子開口剛唱了兩句 臺下觀眾便爆出掌聲 白毛老漢也是剛剛接唱了兩聲 那掌聲又驟然爆響 有人接連用關(guān)中土語高聲喝彩 美得很 太斬勁了 我也是這種感受 也拍著手 只是沒喊出來 他們遵照事先的演出安排 唱了兩段折子戲 幾乎掌聲連著掌聲 喝彩連著喝彩 無疑成為演出的一個(gè)高潮 然而 令人驚訝的一幕出現(xiàn)了 站在最后的一位穿著粗布對門襟的半大老漢扛著長條板凳走到臺前 左手拎起長凳一頭 另一頭支在舞臺上 用右手握著的一塊木磚 隨著樂器的節(jié)奏和演員的合唱連續(xù)敲擊長條板凳 任誰也意料不及的這種舉動 竟然把臺下的掌聲和叫好聲震啞了 出現(xiàn)了鴉雀無聲的靜場 短暫的靜默之后 掌聲和歡呼聲驟然爆響 經(jīng)久不息 我在這腔調(diào)里沉迷且陷入遐想 這是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深處的聲響 抑或是渭水波浪的濤聲 也像是驟雨拍擊無邊秋禾的嘯響 亦不無知時(shí)節(jié)的好雨潤澤秦川初春返青麥苗的細(xì)近于無的柔聲 甚至讓我想到柴煙彌漫的村巷里牛哞馬叫的聲音 我能想到的這些語言 似乎還是難以表述老腔撼人胸腑的神韻 聽來酣暢淋漓 久久難以平復(fù) 我卻生出相見恨晚的不無懊喪自責(zé)的心緒 這樣富于藝術(shù)魅力的老腔 此前卻從未聽說過 也就缺失了老腔旋律的熏陶 設(shè)想心底如若有老腔的旋律不時(shí)響動 肯定會影響到我對關(guān)中鄉(xiāng)村生活的感受和體味 也會影響到筆下文字的色調(diào)和質(zhì)地 后來 有作家朋友看過老腔的演出 不無遺憾地對我說過這樣的話 你的小說 白鹿原 是寫關(guān)中大地的 要是有一筆老腔的畫面就好了 我卻想到 不單是一筆或幾筆畫面 而是在整個(gè)敘述的文字里如果有老腔的氣韻彌漫 直到后來小說 白鹿原 改編成話劇 導(dǎo)演林兆華在其中加入了老腔的演唱 讓我有了一種釋然的感覺 從此老腔借助話劇 白鹿原 登上了北京人民藝術(shù)劇院的舞臺 后來還想再聽老腔 卻難得如愿 不過兩年之后 我竟然在中山音樂堂再次過足了老腔的癮 那天 無論白毛老漢 還是其他演員 都是盡興盡情完全投入地演唱 把老腔的獨(dú)特魅力發(fā)揮到最好的程度 臺下觀眾一陣強(qiáng)過一陣的掌聲 當(dāng)屬一種心靈的應(yīng)和 純正的關(guān)中東府地方的發(fā)音 觀眾能聽懂多少內(nèi)容可想而知 何以會有如此強(qiáng)烈的呼應(yīng)和感染力 我想到的是旋律 一種發(fā)自久遠(yuǎn)時(shí)空的絕響 又飽含著關(guān)中大地深厚的神韻 把當(dāng)代人潛存在心靈底層的那一根尚未被各種或高雅或通俗的音律所淹沒的神經(jīng)撞響了 這幾乎是本能地呼應(yīng)著這種堪為大美的民間原生形態(tài)的心靈旋律 我在那一刻頗為感慨 他們 無論秦腔或老腔 原本就這么唱著 也許從宋代就唱著 無論元 明 清 以至民國到解放 直到現(xiàn)在 一直在鄉(xiāng)野在村舍在廟會就這樣唱著 直到今晚 在中山音樂堂演唱 我想和臺上的鄉(xiāng)黨拉開更大的距離 便從前排座位離開 在劇場最后找到一個(gè)空位 遠(yuǎn)距離欣賞這些鄉(xiāng)黨的演唱 企圖排除因鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)情而生出的難以避免的偏愛 這似乎還有一定的效應(yīng) 確鑿是那腔兒自身所產(chǎn)生的震撼人的心靈的藝術(shù)魅力 在我陷入那種拉開間距的純粹品賞的意境時(shí) 節(jié)目主持人濮存昕卻作出了一個(gè)令全場嘩然的非常舉動 他由臺角的主持人位置快步走到臺前 從正在吼唱的演員手中奪下長條板凳 又從他高舉著的右手中奪取木磚 自己在長條板凳上猛砸起來 接著揚(yáng)起木磚 高聲吼唱 觀眾席頓時(shí)沸騰起來 這位聲名顯赫的濮存昕已經(jīng)和老腔融和了 我頓然意識到自己拉開間距 尋求客觀欣賞的舉措是多余的 取材于陳忠實(shí)的同名散文 1 下列詞語在文中的意思 理解不正確的一項(xiàng)是 2分 a 太斬勁了 非常給力b 氣韻彌漫 韻味充滿 作品 c 鄉(xiāng)黨 志同道合的同鄉(xiāng)d 嘩然 因驚訝和贊賞而沸騰 2 下列對文章內(nèi)容的理解 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3分 a 作者產(chǎn)生神秘感的原因是看見演唱老腔的是白發(fā)白眉老漢等一群關(guān)中農(nóng)民 b 演員以木磚連續(xù)敲擊長條板凳發(fā)出的響聲經(jīng)常掩蓋了觀眾的掌聲與叫好聲 c 朋友為小說 白鹿原 沒有寫老腔的筆墨而感到遺憾 作者對此深有同感 d 老腔從宋代唱到現(xiàn)在 從鄉(xiāng)野唱到音樂廳 說明這種表演形式一直很流行 3 作者對老腔的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的變化過程 請結(jié)合全文作簡要說明 4分 4 文中運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)老腔的藝術(shù)魅力 請舉兩例并加以分析 4分 5 作者在小說 白鹿原 中并沒有寫到老腔 為什么本文題目卻是 白鹿原上奏響一支老腔 5分 6 文章第四段運(yùn)用了多種手法 表達(dá)了作者對老腔的感受 請結(jié)合具體語句加以賞析 6分 四 1 答案ca 太斬勁了 出現(xiàn)在第三段 是觀眾高聲喝彩的話語 應(yīng)該和 美得很 一樣是褒義詞 是 非常給力 的意思 b 氣韻彌漫 出現(xiàn)在第五段 由 不單是一筆或幾筆畫面 而是在整個(gè)敘述的文字里如果有老腔的氣韻彌漫 可知 氣韻彌漫 指應(yīng)該在整篇小說中都有關(guān)于老腔的描寫 c 鄉(xiāng)黨 出現(xiàn)在文章的第八段 由 企圖排除因鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)情而生出的難以避免的偏愛 可知 鄉(xiāng)黨 是 老鄉(xiāng) 鄉(xiāng)親 的意思 并不是 志同道合的同鄉(xiāng) d 聯(lián)系下文中主持人濮存昕的做法 奪過演員的長條板凳和木磚 自己參與到表演中 這種行為 讓人驚訝 而后文中觀眾們沸騰起來 是由于對其表演肯定 贊賞 2 答案c 選a得1分 a 作者產(chǎn)生神秘感是因?yàn)槔锨缓屠锨谎輪T得到了趙季平的賞識 讓作者對老腔刮目相看 充滿期待 該項(xiàng)內(nèi)容不全面 故選a得1分 b 并不是演奏聲經(jīng)常掩蓋了掌聲與叫好聲 而是因?yàn)橐庀氩坏降谋硌?讓全場觀眾震驚 使全場 鴉雀無聲 c 文章第五段明確提出 有作家朋友看過老腔的演出 不無遺憾地對我說過這樣的話 你的小說 白鹿原 要是有一筆老腔的畫面就好了 而 我 想到的是 不單是一筆或幾筆畫面 而是在整個(gè)敘述 老腔的氣韻彌漫 第六段中 也提到過話劇 白鹿原 加入老腔的演唱后 讓 我 釋然 了 d 第一段中 盡管我在關(guān)中地區(qū) 卻從來沒聽說過老腔 可見這種表演形式并不流行 3 答案要點(diǎn)一 開始不知道 不了解 后產(chǎn)生神秘感 要點(diǎn)二 第一次看過老腔表演之后 感到震撼 要點(diǎn)三 再看老腔