十歲那年讀后感3篇.doc

十歲那年讀后感3篇 讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是十歲那年讀后感3篇，請參考！ 十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩-金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。 暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的十歲那年。故事的主人公金河是一個活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭移民到了美國，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭來臨時(shí)人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭給我留下了深刻的印象。 暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻€在爆發(fā)戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來，若沒有了兒童，人類便沒有了未來。希望每個國家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長滿全球，世界永遠(yuǎn)和平！ 在簡短的詩詞中，無論是大人還是小孩，都可以和書中靜靜流淌著的文字交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡單而純凈的敘述出來。 不似詩集有飽滿得外溢的澎湃激情，也不像普通的小說可以用大篇幅來鋪陳和牽引。十歲那年的情感很純樸，語言沒有那么多的修飾，故事情節(jié)推進(jìn)也很迅速?？催@本書，其實(shí)就是聽一個孩子講故事，孩子用它最干凈最簡單的語言給我們講述了一個心靈成長的故事。 小說的因?yàn)樾形牧鲿常Z言簡單，所以詩歌所表達(dá)的情緒也就特別直接和徹底。當(dāng)文中的我，也就是小女孩金河，用她的視角來講來講述她的幸福和哀愁，比如戰(zhàn)爭之前家園的美麗。戰(zhàn)爭來臨時(shí)人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，上學(xué)在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的無助，終于在親朋好友的幫助和鼓勵下自強(qiáng)的滿足。當(dāng)這些故事一個一個展現(xiàn)在我們面前時(shí)，詩歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。孩子不會不會去渲染痛苦，然而字里行間的痛苦卻會讓看書的讀者，尤其是大人們，感覺到戰(zhàn)爭對孩子的危害。 戰(zhàn)爭給人們帶來的是什么，看完這本小說，每個讀者都會認(rèn)真地從一個孩子的角度去思考。 簡單，明快的節(jié)奏，孩子純潔的語言，敘述著一個并不輕松但依松充滿希望的故事。這就是十歲那年。 看見了十歲那年這本書，我今年也十歲我一看到這本書的標(biāo)題就把我給吸引住了。我聰明伶俐，生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛我。這本書寫的也是十歲，十歲那年怎么了？到底發(fā)生了什么樣的故事呢？帶著這樣的疑問。我開始閱讀這本書。 故事是從一個叫金河的十歲小姑娘，她家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日泰特節(jié)開始。她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽，還有三個性格各異的哥哥一起迎接新年。但是在這一年，戰(zhàn)爭摧毀了他們的家園，從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。金河和她家人被迫離開了家鄉(xiāng)，遷移到了美國南部。為了適應(yīng)新環(huán)境、新的事物、新生活，新的鄰居、新的同學(xué)、一個全新的城市，還要學(xué)習(xí)一種全新的語言，金河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最后終于在親朋好友的幫助下變得自強(qiáng)聰明有自信。 看完這本書我覺得金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。一個十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個陌生的國度、陌生的城市，新生活并沒有想象中那么和諧，那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，在學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。我們的生活很平靜安寧，校園生活很充實(shí)、有趣充滿了