山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 8、13.1關(guān)愛(ài)大自然從我做起教案 新人教版.doc

課 題第13課第一節(jié) 關(guān)愛(ài)大自然 從我做起課 時(shí)本學(xué)期第 課時(shí)日 期本單元第 課時(shí)課 型復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解關(guān)愛(ài)自然要從我做起能力目標(biāo)從我做起增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)自然的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀樹(shù)立正確的自然觀，與大自然和諧相處。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)愛(ài)大自然從我做起。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排復(fù)備標(biāo)注啟動(dòng)課堂復(fù)習(xí)舊知預(yù)習(xí)反饋 教師進(jìn)行抽查上一節(jié)課作業(yè)。督學(xué)小組課前檢查，就檢查結(jié)果上報(bào)5課堂導(dǎo)入教師播放歌曲：丹頂鶴的故事。這是一個(gè)真實(shí)的故事。背景是發(fā)生在自然保護(hù)區(qū)初始建立時(shí),在這個(gè)丹頂鶴保護(hù)區(qū)只有5只丹頂鶴!這個(gè)故事里的姑娘是真實(shí)的,她就是養(yǎng)鶴姑娘許繡鵑,許繡鵑大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到這,在她的細(xì)心照料下成功的人工孵化出第一只,有天她為了救一只陷在沼澤里的丹頂鶴而獻(xiàn)出了自己的生命!至今鹽城到處可以聽(tīng)到這首一個(gè)真實(shí)的故事。我們不提倡為鶴而獻(xiàn)身，但關(guān)愛(ài)大自然我們可以從身邊做起。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)歌曲，和有關(guān)丹頂鶴和養(yǎng)鶴姑娘的故事談感受。5教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間復(fù)備標(biāo)注學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)提綱：1、怎樣關(guān)愛(ài)大自然？尊重生命，保護(hù)生物的多樣性善待自然，做大自然的朋友美化自然，讓大自然美麗永寸2、為什么要保護(hù)生物多樣性？（p42）3、怎樣善待自然？保護(hù)自然，做自然的朋友采取措施預(yù)防和減少對(duì)自然的破壞合理利用自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境4、善待自然的意義（p44）5、怎樣美化自然？愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林保護(hù)好自然景觀學(xué)生對(duì)照提綱自學(xué)課本，并找出問(wèn)題答案。然后，小組內(nèi)討論交流，每組的發(fā)言同學(xué)代表小組回答問(wèn)題。8教師講解1、回看p38自然物種減少的數(shù)字資料，結(jié)合“當(dāng)人類砍倒第一棵樹(shù)的時(shí)候，文明開(kāi)始了。當(dāng)人類砍倒最后一棵樹(shù)的時(shí)候，文明結(jié)束了”這句話談生物多樣性的重要意義以及自己在日常生活中怎樣保護(hù)生物多樣性。（小組合作完成）1、2、 為善待自然，我國(guó)政府把可持續(xù)發(fā)展作為國(guó)家戰(zhàn)略，把環(huán)境保護(hù)確定為基本國(guó)策，采取了一系列措施。作為我們青少年應(yīng)怎樣做，請(qǐng)看課件了解小蒂皮和野生動(dòng)物做朋友的事跡。談自己在日常生活中如何應(yīng)如何善待自然？3、通過(guò)第一課學(xué)習(xí)我們感受到了自然的美，為讓自然更美，我們要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；保護(hù)好自然景觀。為美化自然，你以前是怎樣做的，還有哪些不足之處，今后怎樣做？學(xué)生小組討論交流，自己反思以前和今后該怎樣做，并回答展示15課堂知識(shí)鞏固與練習(xí)1、怎樣關(guān)愛(ài)大自然？2、怎樣善待自然3、善待自然的意義4、怎樣美化自然？5、完成學(xué)習(xí)檢