山東省濱州市鄒平實驗中學七年級地理下冊《第二章 第一節(jié) 認識地球 第二節(jié) 世界的海陸分布》導學案（無答案） 新人教版.doc

山東省濱州市鄒平實驗中學七年級地理下冊第二章 第一節(jié) 認識地球第二節(jié) 世界的海陸分布導學案 新人教版課 題課 時本學期第 2 課時日 期本單元第 2 課時課 型復習主備人復備人審核人感知目標學 習目 標知識目標1、 了解地球的形狀、大?。?、 理解經(jīng)線、緯線的含義、特點；3、 能夠正確劃分經(jīng)度、緯度、特殊的緯線、經(jīng)線；4、 能夠在經(jīng)緯網(wǎng)上確定某一點的位置。5、 了解海洋、陸地的比例；6、 在圖上認識七大洲及分界線；7、在圖上認識四大洋。能力目標1、在經(jīng)緯網(wǎng)上確定某一點的位置；2、在世界地圖上找出七大洲、四大洋的相互位置。情感目標通過學習，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。重 難 教學重點：1、經(jīng)緯度的判定，方向的羊定；2、七大洲的認識教學難點：經(jīng)緯網(wǎng)的應用。教師活動學生活動復備標注啟動課堂復習舊知預習反饋 1、對地球的認識過程是怎樣的？2、舉出例子說明地球是球體？3、地球的形狀？地球的赤道半徑和極半徑各是多少？赤道周長是多少？4、 么是地球儀？5、 么是地軸？什么是兩極？南極和北極？6、 么是赤道？什么是緯線？什么是緯度？什么是北緯和南緯？7、 中高緯是怎樣劃分的？8、了解七大洲四大洋的比例；8、 在圖上認識七大洲的分布及相互位置。9、在圖上認識四大洋的分布及相互位置。10、在圖上認識七大洲的分界線。11、認識 七大洲的簡圖學生思考回答歸納課堂導入用復習提綱引出課題引起學生思考，調動學生參與教師活動學生活動復備標注學習導航學習導航小組合作討論交流1、對地球的認識過程是怎樣？2、舉出例子說明地球是球體？3、地球的形狀？地球的赤道半徑和極半徑各是多少？赤道周長是多少？4、 么是地球儀？5、什么是地軸？什么是兩極？南極和北極6、什么是赤道？什么是緯線？什么是緯度？什么是北緯和南緯？7、低中高緯是怎樣劃分的？8、了解七大洲四大洋的比例；9、 圖上認識七大洲的分布及相互位置。10、在圖上認識四大洋的分布及相互位置。11、在圖上認識七大洲的分界線。12、認識 七大洲的簡圖學生自主學習分配任務，小組討論培養(yǎng)學生綜合分析和探究知識的能力小組展示教師分配任務，根據(jù)劃分的問題來討論交流合作交流教師點撥1、 經(jīng)線、緯線的特點；2、 經(jīng)度、緯度的劃分；3、 七大洲、四大洋在圖上的分布。學生思考拓展延伸1、經(jīng)緯網(wǎng)的作用。2、七大洲、四大洋在圖上相互位置。學生學會讀圖課堂小結我們學習了地球的形狀、大??；經(jīng)線、緯線及特點；經(jīng)緯度的判定；七大洋、四大洋的形狀、分布。知識梳理地球儀 地球的形狀、大小 經(jīng)緯線的認識 經(jīng)緯度的劃分世界的海陸分布 海洋與陸地比例 七大洲四大洋形狀、分布 技能遷移在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上練習判定一點的經(jīng)緯度，兩點間的方向。在七大洲、