《識(shí)字6》（蘇教）.docx

江蘇教育出版社 二年級(jí)（上冊） 暢言教育識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)霍山縣城西小學(xué) 項(xiàng)泳 教材分析識(shí)字6是一篇韻律優(yōu)美的識(shí)字課文。介紹了我們偉大祖國四種不同地域的美好風(fēng)光和風(fēng)土人情。北部一望無際的塞北草原；東部春雨蒙蒙的錦繡江南；南部驕陽似火的美麗海島；西部白雪皚皚的高原。在初讀課文后，配上頗具地域特色的風(fēng)情畫，讓學(xué)生有感情的誦讀，以此激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。讓學(xué)生在認(rèn)讀字詞的基礎(chǔ)上，通過誦讀、想象去體會(huì)、感悟，讓學(xué)生由詞語想到具體事物，由詞串想到特寫的畫面，豐富學(xué)生想象的空間。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，能按筆順把字寫得端正、美觀?！具^程與方法目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地誦讀詞串;2、了解祖國大地一年四季的一些自然景觀【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】展開想象，感受詞串的意境美.體會(huì)祖國地域遼闊和物產(chǎn)豐富。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能有順序地觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物【教學(xué)難點(diǎn)】了解祖國大地一年四季的一些自然景觀，體會(huì)祖國地域遼闊和物產(chǎn)豐富。 課前準(zhǔn)備老師：多媒體課件。學(xué)生：田字格本、鉛筆。 教學(xué)過程第一課時(shí)一、出示中國地圖，引出課題 今天老師和小朋友們跟著識(shí)字6到祖國的東西南北走一走，看一看，一起領(lǐng)略祖國不同地區(qū)的美麗風(fēng)光。 二、初讀詞串，學(xué)習(xí)生字詞1、請小朋友自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)詞語。 2、學(xué)習(xí)生字新詞，齊讀，開火車讀。2、指名朗讀詞串，其他小朋友邊聽邊想：課文介紹了哪些地方？ 3、在朗讀中我們知道課文向大家介紹了“塞北”、“江南”、 “海島”、“高原”，知道這些地方在祖國地圖的哪個(gè)位置嗎？4、請大家再讀讀詞串，一邊讀書一邊看圖，你能給每幅圖找到相應(yīng)的那行詞串嗎？找到了就讀給你的小伙伴聽聽吧！ 三、品讀詞串，理解感悟 1、 駿馬 秋風(fēng) 塞北 （1）塞北草原的秋天會(huì)怎樣？（2）秋風(fēng)吹過茫茫的大草原，塞北大草原一片渾黃，一群群駿馬迎著秋風(fēng)飛奔在茫茫無邊的大草原上，你們還記得剛學(xué)過的敕勒歌嗎？ （3）學(xué)生練讀。 2、 杏花 春雨 江南 （1）能說說你心目中的江南是什么樣的？ （2）春雨使江南的大地慢慢地、悄悄地發(fā)生著變化，就像我們學(xué)過的識(shí)字，背背看！ （3）粉紅的杏花露出了笑臉，細(xì)細(xì)的春雨飄灑著，裝扮著江南美麗的春天，喜歡江南嗎？江南風(fēng)景美如畫,我們一起來贊一贊秀美的江南吧！ 3、 椰樹 驕陽 海島 （1）春天的腳步匆匆而去，我們一起去驕陽似火的海島看看吧！共同感受海島獨(dú)特的夏季風(fēng)情！ （2）什么是驕陽？在炎熱的海島上有一種樹卻長得異常地繁茂，它就是“椰樹”（出示椰樹圖片)，椰樹長得啥樣？ （3）在那遼闊蔚藍(lán)的南海中有一座美麗的海島海南島。夏天，雖然驕陽似火，海島上卻有一種植物不怕熱，那就是高大茂密的椰樹，如果你去采一個(gè)椰果，把它剖開來，還會(huì)流出乳白的椰子汁，喝一口，甜甜的，味道好極了！誰來讀一讀，用你動(dòng)聽的聲音把我們帶到那美麗的椰樹王國！ 4、牦牛 冰雪 高原 （1）最后讓我們一起到冰天雪地的高原去見識(shí)見識(shí)吧！認(rèn)識(shí)它們嗎？（出示牦牛圖片）它們怎么能在這冰天雪地的世界里生活呢？你們了解牦牛嗎？ （2）你能用朗讀把畫面描繪出來嗎？試試看！ 5、 品讀韻文 走遍了祖國的東西南北，領(lǐng)略了不同地區(qū)各具特色的風(fēng)光，讀讀看，喜歡哪兒就把那組詞語多讀幾遍。比一比，哪些小朋友能把這個(gè)地方的美表現(xiàn)出來？ 四、布置作業(yè) 誦讀詞串，搜集有關(guān)“塞北、江南、海島、高原”的資料。 第二課時(shí)一、誦讀詞串，運(yùn)用詞語 1、指名讀詞串。 2、自由讀一讀，想一想，韻文的字里行間有什么規(guī)律？ 3、學(xué)生自主交流。 4、小結(jié)：我們在朗讀全文的時(shí)候可以把詞串當(dāng)成一首詩,一邊讀詞,一邊想象,讀著讀著,我們的眼前出現(xiàn)了祖國大地的自然風(fēng)光,我們的祖國處處美。 5、小組賽讀詞串。 二、教師總結(jié)1、走遍了祖國的大江南北，欣賞了各地的美景，那些美麗的地方一定給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在有一些外國的小朋友來我們中國做客，作為中國的小主人，你最想把哪兒介紹給他們？為什么？ （1）告訴大家一個(gè)小訣竅：用上課文里的詞語選一個(gè)地方給大家介紹介紹，可以運(yùn)用自己搜集的相關(guān)材料。能用上一些詩句就更棒了！（相機(jī)推薦：敕勒川、憶江南等古詩） （2）和你的小伙伴說說看！你能行！ 2、親愛的孩子們，我們走遍了祖國各地，欣賞了各地的美景： 我們喜歡江南，也喜歡海島；喜歡塞北，也喜歡高原。因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯拿?，我們的祖國真是幅員遼闊，風(fēng)情各異?。?，看著地圖，背背詞串，把祖國裝在我們的心中！ 無論是塞北、江南，還是海島、高原，都是我們祖國的一部分，它們都有一個(gè)