山東省淄博市中考生物模擬一.doc

2013年中考生物模擬試題（一）第卷（選擇題）一、選擇題（1-10小題每題一分、11-15小題每題2分，共20分）1. 下列對動物行為研究的案例中，純粹屬于觀察法的是（ ）a、訓(xùn)練蚯蚓走迷宮 b、探究螞蟻通訊及喜食何種食物c、探究環(huán)境因素對鼠婦生活的影響 d、珍妮長期觀察研究黑猩猩行為2. 某同學(xué)在一個視野中看到一行細胞如右下圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10”和“10”，如果將鏡頭換成“10”和“20”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是（ ）a. 1個 b. 2個 c. 4個 d. 8個 3. 觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）a都無種子 b都能進行光合作用c都有根、莖、葉 d種子外都有果皮包被4. 與真菌相比，細菌特有的結(jié)構(gòu)特點是（ ）a.細胞有細胞壁 b.細胞內(nèi)沒有葉綠體 c.由一個細胞構(gòu)成個體 d.細胞內(nèi)沒有成形的細胞核5. 下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間( ) 6. 鱘魚是體形大、壽命長的一種淡水魚類（如圖所示），開發(fā)利用的價值極大。目前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，我市一些地方已大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè)，取得了顯著的經(jīng)濟效益。以下有關(guān)敘述正確的是（ ）a鱘魚的生殖方式是體外受精，體外發(fā)育b鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的胎生動物c壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異d鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù) 7. 臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分進行輸血。對于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（ ）a血小板、紅細胞、血漿、全血 b全血、紅細胞、血漿、血小板c紅細胞、全血、血漿、血小板 d血漿、紅細胞、全血、血小板8. 小華在“打呵欠”時，聽不清或聽不到老師正在講課的內(nèi)容，你分析主要原因是：“打呵欠”影響了（ ）a鼓膜的振動 b聽小骨的振動c聽覺感受器對刺激的接受 d神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)9. 2009年12月19日經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，在達成不具法律約束力的哥本哈根協(xié)議后閉幕。協(xié)議就發(fā)達國家實行強制減排和發(fā)展中國家采取自主減緩行動作出了安排。下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（ ）a. 大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染b. 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品c. 植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林d. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行10. 一個健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水(b)和無機鹽(c)含量如圖乙，該人大量飲水后，排出的尿液中的成分最接近于哪一個圖示？（ ） 11. 社會行為有利于動物群體的生存。下列具有社會行為的動物是（ ）a花盆下的一群鼠婦 b花叢中的一群蜜蜂c池塘中的一群青蛙 d桑葉上的一群家蠶12. 下列各實驗裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是( )a b c d13參觀北京錦繡大地的同學(xué)對幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是（ ）a組織培養(yǎng) b基因工程 c嫁接 d無土栽培14. 右圖為某一人體細胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是( )a、體細胞內(nèi)有23對染色體 b、染色體在體細胞內(nèi)成對存在c、體細胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體d、該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+xx15. 李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（ ）a.取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。b.取一大一小活力相當?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。c.取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。d. 取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。第卷（非選擇題：共30分）二、理解與應(yīng)用1.（4分）請將下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能特點的序號填寫在有關(guān)動物后面的橫線上蝗蟲 鯽魚 家鴿 家兔 雙重呼吸 胎生哺乳 用鰓呼吸 體表有外骨骼 體內(nèi)沒有脊柱 體內(nèi)有膈 體溫恒定2.（5分）下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題： （1）蝗蟲的一生要經(jīng)過 和 三個時期,其發(fā)育的過程叫做 （2）果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有什么明顯的區(qū)別?_（2分）3.（8分）下圖是綠色植物光合作用的知識體系圖，請據(jù)圖回答下列問題:（1）圖中的、分別表示光合作用的 、 、 、 。 （2）在把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，人們總結(jié)出了許多提高光合作用率的方法，如 、 等。（3）綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供 ;綠色植物使生物圈的空氣中 的濃度處于相對的平衡狀態(tài)。4.（6分）右圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：(1)人體消化系統(tǒng)包括_和消化腺兩部分。(2)請寫出圖中、代表的器官名稱：_、 _。(3)能分泌胰液的器官是_，消化吸收的主要器官是_。(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是_(填序號)。三、實驗探究：（7分）在學(xué)習(xí)了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學(xué)對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答： 甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎? 乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢?丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗。（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是 。（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序： （用字母和箭頭表示）。 a培養(yǎng) b接種 c觀察 d配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述，請你寫出實驗設(shè)計思路： （2分，只要求答要點）。（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是 （細菌、真菌）菌落。（5）請你預(yù)測實驗的結(jié)果： 。（2分）2013年生物中考模擬試題（一）參考答案第卷（選擇題 ）1-5 ddbdd 6-10 acaab 11-15 bbddd第卷（非選擇題）二、理解與應(yīng)用：1、蝗蟲： 鯽魚： 家鴿： 家兔：2、（1） 卵 若蟲 成蟲 不完全變態(tài)發(fā)育 （2）果蠅的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，為完全變態(tài)發(fā)育3、（1）原料 條件 產(chǎn)物 場所 （2）增加光照 合理密植 增施氣肥（二氧化碳） 提高溫度等（合理即可）4、（1）消化道 （2）肝臟 胃 （3）胰腺 小腸 （4