《CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱----改.doc

CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)教學(xué)大綱1 課程的基本描述課程名稱：CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)CIS Corprate indentity System課程編號(hào)：1201D08課程性質(zhì)：專業(yè)平臺(tái)課適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材選用：楊仁敏、李巍. CI設(shè)計(jì). 第1版. 重慶. 西南師范大學(xué)出版社. 2003年總 學(xué) 時(shí)：96 學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：無課程設(shè)計(jì)：無學(xué) 分：4 學(xué)分開課學(xué)期：第六學(xué)期前導(dǎo)課程：構(gòu)成藝術(shù)一.二.三. 變形. 版式. 標(biāo)志. 商業(yè)插圖. 字體. 圖形等課程后續(xù)課程：設(shè)計(jì)思維創(chuàng)意. 包裝設(shè)計(jì). 書籍裝幀. 廣告策劃. 影視創(chuàng)意等課程2 教學(xué)定位2.1 能力培養(yǎng)目標(biāo)本課程主要培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)方面的能力：1、認(rèn)知和理解能力：能夠正確地認(rèn)知和理解企業(yè)形象設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)要素和應(yīng)用要素。2、設(shè)計(jì)實(shí)施能力：能夠綜合的運(yùn)用學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)平臺(tái)知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)造型、企業(yè)象征圖案的開發(fā)、設(shè)計(jì)、制作。3、項(xiàng)目管理能力：培養(yǎng)學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督管理能力，以便能夠貫徹CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)的全部精神，提高CIS企業(yè)形象的質(zhì)量。2.2 課程的主要特點(diǎn)CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)平臺(tái)課，它是一門靜態(tài)的交叉性學(xué)科，貫穿藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)全過程。它是為培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)要求、應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才服務(wù)的。2.3 教學(xué)定位當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程時(shí)，已經(jīng)對(duì)CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)有了整體的了解，對(duì)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)造型、企業(yè)象征圖案有了正確的理解和認(rèn)識(shí)，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)平臺(tái)課程，因此擁有了較好的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)在市場(chǎng)周期中的地位、作用，以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的具體技巧和規(guī)律方法，主要致力于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論、技巧、方法進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)與制作的統(tǒng)籌能力。3 知識(shí)點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配3.1 CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)CI戰(zhàn)略的概念與基本精神（學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)）一、 CI戰(zhàn)略的概念二、 CI的由來與發(fā)展三、 CI戰(zhàn)略的基本精神共12學(xué)時(shí)3.2 CI戰(zhàn)略的價(jià)值與意義 價(jià)值與意義（學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)）一、 企業(yè)形象價(jià)值二、 導(dǎo)入CI的時(shí)機(jī)共8學(xué)時(shí)3.3 CI的基本構(gòu)成要素 基本要素（學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)）一、 企業(yè)理念識(shí)別二、 企業(yè)行為識(shí)別三、 企業(yè)視覺識(shí)別共12學(xué)時(shí)3.4 CI設(shè)計(jì)的基本原則 基本原則（學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)）一、同一性 二、差異性三、民族性 四、有效性共16學(xué)時(shí)3.5 CI計(jì)劃開發(fā) 開發(fā)程序(學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí))一、 實(shí)態(tài)調(diào)查階段二、 設(shè)計(jì)開發(fā)階段三、 實(shí)施管理階段四、 CI應(yīng)用手冊(cè)共16學(xué)時(shí)3.6 視覺識(shí)別設(shè)計(jì)開發(fā)VI設(shè)計(jì)(學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí))一、 基本要素標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)造型、企業(yè)象征圖案、印刷字體、規(guī)范組合、符號(hào)系統(tǒng)、版式設(shè)計(jì)。二、 應(yīng)用要素辦公用品、經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷、服裝服飾、運(yùn)輸車體、環(huán)境展示、饋贈(zèng)用品。三、 功能與作用標(biāo)志：具有識(shí)別性、領(lǐng)導(dǎo)性、同一性、時(shí)代性、造型性、延伸性、系統(tǒng)性。 標(biāo)準(zhǔn)字：具有識(shí)別性、造型性、易讀性、延伸性、系統(tǒng)性。 標(biāo)準(zhǔn)色：具有單色、復(fù)色、標(biāo)準(zhǔn)色+輔助色，強(qiáng)化視覺沖擊力。 企業(yè)造型：具有親切可愛感，加強(qiáng)企業(yè)情感信息的聯(lián)系。 象征圖案：具有強(qiáng)化訴求、擴(kuò)展設(shè)計(jì)、增強(qiáng)畫面的藝術(shù)表現(xiàn)。 版式設(shè)計(jì)：規(guī)范統(tǒng)一、內(nèi)容一致、企業(yè)向規(guī)范化、國(guó)際化邁進(jìn)。四、 困境與發(fā)展缺乏形象戰(zhàn)略、萌芽發(fā)育期、CI概念認(rèn)識(shí)中，中國(guó)CI的局限性與負(fù)面影響。共32學(xué)時(shí)3.7 課程覆蓋的知識(shí)領(lǐng)域和知識(shí)單元匯總涵蓋的知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)CI戰(zhàn)略的概念與精神一、CI戰(zhàn)略的概念（了解、核心）二、CI的由來與發(fā)展（了解、核心）三、CI戰(zhàn)略的基本精神（了解、核心）CI戰(zhàn)略的價(jià)值與意義價(jià)值與意義一、企業(yè)形象價(jià)值（理解、核心）二、導(dǎo)入CI的時(shí)機(jī)（理解、核心）CI的基本構(gòu)成要素基本要素一、企業(yè)理念識(shí)別（理解、核心）二、企業(yè)行為識(shí)別（理解、核心）三、企業(yè)視覺識(shí)別（理解、核心）CI設(shè)計(jì)的基本原則基本原則一、同一性（理解、核心）二、差異性（理解、核心）三、民族性（理解、核心）四、有效性（理解、核心）CI計(jì)劃開發(fā)開發(fā)程序一、實(shí)態(tài)調(diào)查階段（運(yùn)用、核心）二、設(shè)計(jì)開發(fā)階段（運(yùn)用、核心）三、實(shí)施管理階段（運(yùn)用、核心）四、CI應(yīng)用手冊(cè)（運(yùn)用、核心）視覺識(shí)別設(shè)計(jì)開發(fā)VI設(shè)計(jì)一、基本要素標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)造型、企業(yè)象征圖案、印刷字體、規(guī)范組合、符號(hào)系統(tǒng)、版式設(shè)計(jì)二、應(yīng)用要素辦公用品、經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷、服裝服飾、運(yùn)輸車體、環(huán)境展示、饋贈(zèng)用品三、功能與作用標(biāo)志：具有識(shí)別性、領(lǐng)導(dǎo)性、同一性、時(shí)代性、造型性、延伸性、系統(tǒng)性。標(biāo)準(zhǔn)字：具有識(shí)別性、造型性、易讀性、延伸性、系統(tǒng)性。標(biāo)準(zhǔn)色：具有單色、復(fù)色、標(biāo)準(zhǔn)色+輔助色，強(qiáng)化視覺沖擊力。企業(yè)造型：具有親切可愛感，加強(qiáng)企業(yè)情感信息的聯(lián)系。象征圖案：具有強(qiáng)化訴求、擴(kuò)展設(shè)計(jì)、增強(qiáng)畫面的藝術(shù)表現(xiàn)。版式設(shè)計(jì)：規(guī)范統(tǒng)一、內(nèi)容一致、企業(yè)向規(guī)范化、國(guó)際化邁進(jìn)。四、困境與發(fā)展缺乏形象戰(zhàn)略、萌芽發(fā)育期、CI概念認(rèn)識(shí)中，中國(guó)CI的局限性與負(fù)面影響。4 講授提示及方法4.1 CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)重點(diǎn)：基本要素和應(yīng)用要素是CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)的主要任務(wù)，CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)的重要性以及市場(chǎng)的需求，影響企業(yè)生存的重要性。難點(diǎn)：如何使學(xué)生了解導(dǎo)入CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)的時(shí)機(jī)、CIS在企業(yè)形象中的重要地位。講授提示與方法：強(qiáng)調(diào)基本要素與應(yīng)用要素的連續(xù)性，從開發(fā)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色到應(yīng)用服裝、車體、經(jīng)營(yíng)等全過程，讓學(xué)生們掌握基本要素開發(fā)是企業(yè)形象設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。4.2 CI戰(zhàn)略的價(jià)值與意義重點(diǎn)：對(duì)企業(yè)形象價(jià)值、意義的理解，以及如何導(dǎo)入CI的時(shí)機(jī)。難點(diǎn)：如何使學(xué)生了解企業(yè)形象的價(jià)值和意義，導(dǎo)入的方法。講授提示與方法：強(qiáng)調(diào)企業(yè)形象價(jià)值的目標(biāo)，并且通過實(shí)例講解，導(dǎo)入CI時(shí)機(jī)和方法。4.3 CI的基本構(gòu)成要素重點(diǎn)：基本構(gòu)成要素是企業(yè)理念識(shí)別、企業(yè)行為識(shí)別、企業(yè)視覺識(shí)別的具體理論和方法，掌握基本要素開發(fā)過程中，運(yùn)用標(biāo)志設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)、企業(yè)造型設(shè)計(jì)、企業(yè)象征圖案設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等開發(fā)。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生知道基本要素與應(yīng)用要素的區(qū)別以及各自的作用，如何讓學(xué)生知道基本要素與應(yīng)用要素的特征，如何講清每一個(gè)要素的開發(fā)、構(gòu)思、創(chuàng)意和綜合技術(shù)制作，如何讓學(xué)生們了解整體、創(chuàng)意、開發(fā)、制作的全過程。講授提示與方法：首先講明基本要素的重要性，并指出企業(yè)形象設(shè)計(jì)的不同分類以及具體分類，然后通過具體的實(shí)例講解各種要素設(shè)計(jì)方法及制作步驟，其中包括理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺識(shí)別等三大部分，然后詳細(xì)講解各基本要素的聯(lián)系，以及各個(gè)階段的使用方法，最后貫穿整體的企業(yè)形象設(shè)計(jì)流程。4.4 CI設(shè)計(jì)的基本原則重點(diǎn)：明確CI設(shè)計(jì)基本原則的重要性，了解基本原則的作用和內(nèi)容，同一性、差異性、民族性、有效性是企業(yè)形象設(shè)計(jì)系統(tǒng)中的原則。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生了解CI設(shè)計(jì)基本原則的重要性，如何講清同一性、差異性、民族性、有效性的原則，以及使同學(xué)們能夠知道基本原則是貫穿整體設(shè)計(jì)中的原則問題，如何實(shí)現(xiàn)CI設(shè)計(jì)基本原則的方法。講授提示與方法：首先講明CI設(shè)計(jì)基本原則主要包括哪些內(nèi)容，接下來重點(diǎn)講解同一性與差異性的關(guān)系，民族性與有效性的關(guān)系，在講解問題前，首先通過實(shí)例說明企業(yè)形象設(shè)計(jì)以及基本要素和應(yīng)用要素的整體聯(lián)系，最后通過基本要素開發(fā)，完成應(yīng)用要素創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作的全部?jī)?nèi)容。4.5 CI計(jì)劃開發(fā)重點(diǎn)：CI計(jì)劃開發(fā)程序的掌握，實(shí)態(tài)調(diào)查，設(shè)計(jì)開發(fā)，實(shí)施管理，CI手冊(cè)的整體流程。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生們了解實(shí)態(tài)調(diào)查階段、設(shè)計(jì)開發(fā)階段、實(shí)施管理階段、CI手冊(cè)管理階段的先導(dǎo)作用。講授提示與方法：使用成功案例的方式講解CI計(jì)劃開發(fā)程序，從而使CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)保證設(shè)計(jì)品質(zhì)，接下來運(yùn)用創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作等方法完成基本要素和應(yīng)用要素的效果制作。4.6 視覺識(shí)別設(shè)計(jì)開發(fā)重點(diǎn)：了解掌握基本要素、應(yīng)用要素、功能與作用、困境與發(fā)展等相互制約的條件。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生們明白基本要素的功能和作用，同時(shí)制約應(yīng)用要素的擴(kuò)展設(shè)計(jì)。講授提示與方法：使用成功的范例講解基本要素和應(yīng)用要素的組成部分，從而開發(fā)設(shè)計(jì)出原創(chuàng)性的標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)造型、企業(yè)象征圖案，擁有了優(yōu)秀的基本要素、應(yīng)用要素的設(shè)計(jì)、制作，就會(huì)有條不紊的延伸展開。5 習(xí)題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)5.1 習(xí)題設(shè)計(jì)由于本課程主要講授的是CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)的基本概念和方法，因此本課程的作業(yè)應(yīng)以需求完成基本要素八項(xiàng)（約60件），應(yīng)用要素六項(xiàng)（約60件）的設(shè)計(jì)題目為主。在創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作的時(shí)候，本著循序漸進(jìn)的原則，由淺入深，由單一到綜合，最后使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用各種形式規(guī)律、技巧方法，對(duì)一企業(yè)形象進(jìn)行實(shí)施設(shè)計(jì)。習(xí)題涵蓋的主要內(nèi)容有：CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)手冊(cè)（包括基本要素、應(yīng)用要素共120件）。 1.基本要素標(biāo)志5種 標(biāo)準(zhǔn)字5件 標(biāo)準(zhǔn)色5件 企業(yè)造型10件 企業(yè)象征圖案10種 版式設(shè)計(jì)5種 印刷字體及廣告語(yǔ)10種 組合方式：橫式組合5種，豎式組合5種 2.應(yīng)用要素辦公用品10件 經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷10項(xiàng) 服裝服飾10項(xiàng) 環(huán)境展示10項(xiàng) 運(yùn)輸車體10項(xiàng) 饋贈(zèng)禮品10項(xiàng) 通過學(xué)生完成上述120件作業(yè)的情況，了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，以及學(xué)生的思維方法，針對(duì)學(xué)生存在的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作等問題做進(jìn)一步的改進(jìn)。5.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)無6 考核與成績(jī)記載6.1 考核的方式及成績(jī)的評(píng)定闡述本課程成績(jī)考核的構(gòu)成，所占比例和考評(píng)方法，要符合學(xué)校關(guān)于成績(jī)?cè)u(píng)定的規(guī)范。 6.2 考題的設(shè)計(jì)考試題分為三類：1、 模仿型：重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本要素的理解程度，創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作程度?？荚嚨男?