xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文教學(xué)工作計劃B.docVIP

教育計劃：_xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文教學(xué)工作計劃B姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文教學(xué)工作計劃B一、學(xué)生情況簡析本班學(xué)生共6人，5人來自本村，一人來自雞實村。學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性。紀(jì)律自由散漫，不能自我約束。勞動不積極。家長平時忙于農(nóng)活或外出務(wù)工，對孩子疏于管教，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正。這是一個各方面都急待提高的班級。二、教材總體分析本冊課本安排了7個單元。由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（）”、“課文”、“習(xí)作”、“練習(xí)”、“綜合性學(xué)習(xí)”組成。全冊教材大體上圍繞一個主題組織單元。每課習(xí)作均對習(xí)作要求、習(xí)作要點等作了分析和指點。綜合練習(xí)既相對獨立，又形成系列。綜合性學(xué)習(xí)突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動、積極的參與精神。三、目的要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學(xué)語文的習(xí)慣。、漢語拼音利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。3、識字寫字準(zhǔn)確認(rèn)讀34個生字，正確默寫生字個。4、口語交際能用普通話練習(xí)完整、連貫、大方、有禮地進行口語表達。5、閱讀練習(xí)朗讀、默讀、復(fù)述。理解常用詞及課文內(nèi)容。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。擴大閱讀量。6、習(xí)作能寫出文從字順的短文，正確使用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。四、方法與措施（一）學(xué)習(xí)新知識的同時，處處狠抓基礎(chǔ)知識的溫習(xí)、訓(xùn)練。（二）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣，提高自學(xué)能力。（三）與家長互動，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，增加課外積累。（四）師生常交流，鼓勵學(xué)生把想說的話及看到的事寫下來，從旁指導(dǎo)，使之意思完整、連貫。幫助提高寫作能力。五、教學(xué)進度表周次-3教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（）、第單元教時4周次4-5教學(xué)內(nèi)容第單元教時0周次6-7教學(xué)內(nèi)容第3單元教時周次8-9教學(xué)內(nèi)容第4單元教時0周次0-教學(xué)內(nèi)容第5單元教時0周次-3教學(xué)內(nèi)容第6單元教時0周次4-6教學(xué)內(nèi)容第7單元教時5周次7教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考。第 4 頁 共 5 頁教