【創(chuàng)新設計】高考生物一輪復習 23細胞核和原核細胞試題 浙科版必修1.doc

第3講細胞核和原核細胞 (時間：45分鐘)a組基礎演練1(2013浙江溫州十校聯合體期初調研)將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞實驗與此結果最相符的是()。a人的肝細胞 b蛙的紅細胞c洋蔥鱗片葉表皮細胞 d大腸桿菌細胞解析磷脂是細胞膜、核膜和細胞器膜的組成成分，磷脂在生物膜中是以磷脂雙分子層的形式存在，大腸桿菌細胞是原核細胞，無核膜和細胞器膜，只有細胞膜中含有磷脂雙分子層，故將細胞中的磷脂成分全部提取出來，鋪成單分子層的表面積正好相當于細胞膜表面積的兩倍。答案d2在核被膜和細胞膜的結構和功能中，核被膜獨有的是()。a物質交換的功能b雙層膜結構c糖蛋白在生命活動中具有重要功能d附有多種大量的酶，有利于各種生化反應的順利進行解析核被膜和細胞膜都是生物膜，均具有物質交換的功能，糖蛋白主要分布在細胞膜的表面，細胞膜內側附有大量的酶，有利于生化反應的順利進行，a、c、d三項均不是核被膜獨有的；核被膜具有雙層膜結構，細胞膜為單層膜，故b正確。答案b3(2013浙江五校聯考)兩種細胞分別擁有如表所示的特征，由表可知，下列說法不正確的是()。項目細胞細胞細胞壁有有核糖體有有細胞核無有能否進行光合作用能否細胞呼吸有有a.細胞是原核細胞，可能是藍藻b細胞是真核細胞，可能是植物的根尖細胞c兩種細胞的細胞壁組成成分相同d細胞在化石記錄中出現的時間比細胞晚解析由表可知，細胞是原核細胞，細胞是真核細胞(植物細胞或真菌細胞)，兩種細胞的細胞壁組成成分不同。答案c4(2013富陽廠口中學模擬)關于 三類生物各自共同特征的敘述，正確的是()。aa中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變bb中生物都不含葉綠素，且都是分解者cc中生物都具有細胞結構，且都有葉綠體和細胞壁d不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中解析圖中b內的藍藻含葉綠素，能進行光合作用，為生產者；c中藍藻無葉綠體，支原體無細胞壁；原核細胞、病毒及進行無性生殖的真核生物，其基因在遺傳時均不遵循孟德爾定律。答案a5如圖所示的四個方框依次代表大腸桿菌、藍細菌(藍藻)、細菌、植物，其中陰影部分可表示它們都共同具有的某種物質或結構。下列不屬于這種物質或結構的是()。adna b核糖體 c染色體 d細胞壁解析細菌、藍細菌、大腸桿菌都是原核生物，它們與植物都有細胞壁、核糖體和遺傳物質dna。染色體主要由dna和蛋白質組成，位于真核細胞的細胞核內。答案c6(2013高考試題調研)如圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述錯誤的是()。a圖中各細胞中都有兩種核酸b具有核膜、核仁的細胞是c生物一定是異養(yǎng)生物d的攝食行為體現了細胞膜具有一定的流動性解析圖中為衣藻，屬于單細胞真核生物；為草履蟲、為變形蟲，二者都是單細胞真核生物；為細菌、為藍藻，二者都是原核生物。有的細菌為自養(yǎng)生物，如硝化細菌。只要有細胞結構的生物就同時存在兩種核酸。答案c7已知下列單細胞生物，它們都具有細胞壁，但沒有核膜和核仁，在研究它們生活所需條件的實驗中，得出下面的結果(表示需要)。這三種生物依次是()。生物必需的生活條件水氧co2葡萄糖氨光abca.衣藻、乳酸菌、變形蟲b衣藻、酵母菌、變形蟲c固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌d固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌解析根據題意，它們都具有細胞壁，但沒有核膜和核仁可知這三種生物均為原核生物。由a需要水、氧氣、co2、光等條件說明其可以進行光合作用，應為固氮藍藻；b只需要水和葡萄糖，不需氧氣，應為厭氧型生物，是乳酸菌；c需要水、co2、氧氣和氨，不需葡萄糖應為自養(yǎng)型生物，是硝化細菌。答案d8細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究：用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；b部分分裂到1632個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是()。a實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關b實驗中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組c實驗中，a部分的操作與實驗中的a部分形成對照d實驗說明細胞的壽命與細胞核有關解析整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，故d錯誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關。a部分相當于去核和重新植入核，是實驗組。實驗中，a部分植入核，與實驗中的無核形成對照。答案d9請仔細觀察圖示，回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題(在中填編號，在“_”上填文字)：(1)圖中_可以允許大分子物質通過，如_(物質)可以通過該結構。(舉一例即可)(2)如果圖示是一個漿細胞，其中明顯發(fā)達的細胞器是_；細胞核內何種結構被破壞，合成抗體將不能正常進行？_(填序號)，原因是_。(3)當人體出現發(fā)燒現象時，圖示細胞中_(細胞器)產生的能量除了使體溫上升，還能_。解析本題主要考查細胞的結構和功能及與一些重要化合物之間的聯系。(1)圖示為動物細胞，允許大分子物質通過的結構為核膜上的(核孔)，如細胞核中轉錄形成的rna可通過核孔進入細胞質中。(2)漿細胞能分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白，細胞中明顯發(fā)達的細胞器是(內質網)和(高爾基體)。抗體合成的場所是核糖體，細胞核中的(核仁)與核糖體的形成有關，若核仁被破壞，不能形成核糖體，抗體的合成不能正常進行。(3)動物細胞中能產生能量的細胞器是(線粒體)，產生的能量除以熱能形式與維持體溫有關外，還可用于相關需能的生命活動，如與免疫調節(jié)相關的巨噬細胞以胞吞方式吞噬病原體、為抗體的合成提供能量等。答案(1)核孔rna(或組成染色體的蛋白質，dna聚合酶，解旋酶等)(2)內質網(或和內質網和高爾基體)核仁與核糖體的形成有關，核仁被破壞，不能形成核糖體，抗體的合成不能正常進行(3)線粒體為巨噬細胞吞噬病原體提供能量、為合成相應抗體提供能量(合理即可)10如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖，請據圖回答有關問題(在中填標號，在_上填相應的名稱)。(1)只有在_細胞中，使用_顯微鏡才能觀察到該圖表示的結構。(2)3_主要由細胞質中翻譯形成的物質以及_共同組成，前者進入細胞核的通道是_。(3)與某種rna合成及核糖體組裝有關的結構是_。(4)一同學將下圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是_。解析本題考查細胞核的結構和功能。圖示細胞核結構是真核細胞才具有的，而且是通過電子顯微鏡觀察到的亞顯微結構。圖中1是內質網；2是核孔，是大分子物質進出細胞核的通道；3是染色質，主要成分是dna和蛋白質；4是核仁，與核糖體的形成有關。據圖分析，甲傘藻的細胞核移入去掉核與傘部的乙傘藻中，因傘藻的傘形主要由細胞核控制，故存活下來的乙傘藻其外形與b選項圖形最相似。答案(1)真核電子(2)染色質dna2核孔(3)4核仁(4)bb組能力提升11(2013浙江高考學情調研卷)麻風病是一種能毀容殘肢的疾病，由麻風桿菌引起。如果不治療，可引起皮膚、神經、四肢和眼的進行性和永久性損害。下列有關說法正確的是()。a該菌的遺傳物質主要是dna，分布在細胞核內b該菌能在細胞內快速繁殖，說明其能抵抗溶酶體的吞噬和殺滅作用c該菌生命活動所需要的酶由核糖體合成并經過了內質網的加工d體液免疫能徹底消滅侵入人體的該菌解析麻風桿菌屬原核生物，它沒有真正的“細胞核”，也沒有內質網等細胞器；體液免疫的抗體只能對付細胞外的抗原。答案b12下列關于圖所表示四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是()。a框圖內都是原核生物，且都能發(fā)生突變b框圖內的生物都不含葉綠素，且都是分解者c框圖內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁d框圖內都是異養(yǎng)生物，且都能進行有絲分裂解析煙草花葉病毒無細胞結構，不屬于原核生物；硝化細菌能進行化能合成作用，是生產者；酵母菌、硝化細菌、衣藻和金魚藻都具有細胞結構且都有細胞壁；硝化細菌是原核生物，通過二分裂進行增殖，不能進行有絲分裂。答案c13(2013臺州模擬)圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是()。a以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體ba細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構c三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體dc細胞內沒有線粒體只能進行厭氧呼吸解析圖a為植物細胞，b為動物細胞；c為細菌，其中細菌無染色體有細胞壁，細菌細胞中雖無線粒體，但許多細菌能進行需氧呼吸。答案c14(2013陜西師大模擬)用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細胞結構，觀察到細胞結構ae具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構成，其中a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔；細胞分裂時，從d的周圍發(fā)出絲狀物；e由幾個囊狀結構重疊而成。將試樣甲、乙、丙的細胞結構的情況作表如下(：存在；：不存在)。由此判斷，試樣甲、乙、丙分別是()。細胞結構abcde試樣甲試樣乙試樣丙a.藍藻、菠菜葉、鼠肝 b藍藻、鼠肝、菠菜葉c菠菜葉、藍藻、鼠肝 d鼠肝、藍藻、菠菜葉解析據題干信息判斷：a為雙層膜且膜上具有小孔應為核膜，b、c沒有小孔但是雙層膜，應為葉綠體和線粒體；d為中心體；e為高爾基體。據表格信息判斷甲為高等植物細胞；乙為原核生物；丙為動物細胞且可判斷c細胞器應為葉綠體。答案c15傘藻是單細胞綠藻，其高度可達10 cm。生物學上常用它來研究細胞的有關功能。如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖，請完成以下各題。(1)嫁接實驗的結果可以說明什么？_。(2)在研究過程中已經做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗，還有必要再做核移植實驗嗎？_。說出你的理由：_。(3)根據所學知識，請你推測并簡述傘藻細胞質在傘帽形成過程中的作用：_。(4)指出選擇傘藻作研究細胞有關功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點)：_；_。解析(1)由圖可以觀測到進行了傘柄的嫁接后，其