六年級語文上冊 黃山松課件4 湘教版.ppt

黃山松 五岳歸來不看山 黃山歸來不看岳 徐霞客 美麗的黃山 黃山被譽為 天下第一奇山 以奇松 怪石 云海 溫泉 四絕 聞名于世 而人們對黃山松更情有獨鐘 山頂上 陡崖邊 處處都由它們?yōu)t灑 挺秀的身影 今天我們就一起走近 黃山松 作者簡介 豐子愷 1989 1975 原名豐潤 豐仁 浙江崇德人 我國現(xiàn)代著名畫家 文學家 美術(shù)音樂教育家 翻譯家 是一位多方面卓有成就的文藝大師 檢查自學情況 1 看拼音寫漢字 mi om h l ny c y oti o 描摹 囫圇 臆測 窈窕 p ngp ngt ngt ngsh su x w n 娉娉婷婷 石髓 須蔓 2 給下面多音字注意并組詞 蔓 w n 須蔓 蔓延 m n 3 理解下面重要詞語 描摹 囫圇 臆測 窈窕 娉娉婷婷 描繪 摹寫 完整 整個兒 主觀的推測 文靜而美好的樣子 輕盈 美好的樣子 形容女子姿態(tài)柔美 初讀課文 了解內(nèi)容 1 初讀課文 說說課文是從哪幾個方面介紹黃山松的 并用一句簡潔的話分別概括黃山松的特點 1 生長環(huán)境 扎根石縫 生命力頑強 2 生長姿態(tài) 姿態(tài)奇特 一心向著陽光 3 枝條長勢 多枝密生 團結(jié)力強大 2 給課文的第2 3 4 自然段分別加上小標題 2自然段 黃山松生命力頑強 3自然段 黃山松姿態(tài)奇特 4自然段 黃山松具有強大的團結(jié)力 精讀感悟 體會寫法 一 品讀第二自然段 1 學生齊讀本段 邊讀邊想 黃山松生長在怎樣的環(huán)境里 它生長的怎么樣 2 用一個常用來形容人的品性的詞來形容黃山松扎根石縫的這個特點 除了這個詞以外 你還能想到什么詞嗎 黃山松生長在惡劣的環(huán)境里 卻能長得郁郁蒼蒼 娉娉婷婷 可見其生命力之頑強 頑強 堅強 堅忍等 二 品讀第三自然段 1 指名讀第三自然段 思考 從本段中找出一個高度概括黃山松這個特點的關鍵詞 姿態(tài)奇特 2 為了突出黃山松的這個特點 作者主要采用了哪種寫作方法 對比 3 說說黃山松的這種生長姿態(tài)讓你想到什么 談談你的感受 從對待逆境的態(tài)度和行動去談 三 品讀第四自然段 1 指名讀第四自然段 思考 用自己的話說說 異常強大的團結(jié)力 是什么意思 2 在本段中找出能體現(xiàn) 團結(jié)松 特點的詞語或句子 這里指黃山松枝繁葉茂 多枝密生 密切的偎傍著 覺得像鐵鑄的一般 3 小練筆 讀一讀 我想象著它們初生時的狀態(tài) 所以生成這個樣子 把你的想象或者感受寫下來 總結(jié)全文 這篇課文從生長環(huán)境 生長姿態(tài)等方面分別介紹了黃山松扎根縫 姿態(tài)奇特的特點 贊頌了黃山松頑強的生命力和強大的凝聚力 拓展延伸 讀文課文后 你是不是覺得作者不僅僅是在寫黃山松 而是還想說點其他什么 松樹是堅韌頑強的 是團結(jié)的 人又何嘗不應該如此呢 迎客松姿態(tài)優(yōu)美 枝干遒勁 雖然飽經(jīng)風霜 卻仍然郁郁蒼蒼 充滿生機 它有一叢青翠的枝干斜伸出去 如同好客的主人伸出手臂 熱情地歡迎賓客的到來 如今 這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表 乃至整個黃山的象征了 陪客松正對玉屏樓 如同一個綠色的巨人站在那兒 正