小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案設(shè)計(jì).docx_第1頁
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文檔簡介

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行口算。2、培養(yǎng)學(xué)生的心算能力，仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索，合作交流能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：理解以十為計(jì)數(shù)單位進(jìn)行整十?dāng)?shù)加減計(jì)算的思維過程。引導(dǎo)學(xué)生用較完善的語言表述整十?dāng)?shù)加減的思維過程。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、小棒、錄音機(jī)等。教時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過程:（一）、復(fù)習(xí)鋪墊20里面有（ ）個(gè)十；50里面有（ ）個(gè)十。4個(gè)一和3個(gè)一合起來是（ ）個(gè)一。3個(gè)十和5個(gè)一合起來是（ ）個(gè)十。（二）、情境創(chuàng)設(shè)1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，要求學(xué)生觀察圖，把自己看到的想到的參與與全班交流。2、要求學(xué)生仔細(xì)觀察，合情推理，用自己的語言進(jìn)行表述。（三）、探求新知1、師：看，這是伯伯剛剛運(yùn)來的鮮花，閉上眼睛想一想，擺在我們的校園里有多漂亮??！好，睜開明亮的眼睛仔細(xì)觀察這些鮮花，看看能發(fā)現(xiàn)什么？它們各有幾種顏色？有多少盆？你是怎么知道的？2、我們用這幅圖可以提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？3、信息反饋，交流整理。師：剛才老師看見小朋友們在小組里說得可認(rèn)真了，哪個(gè)小組的同學(xué)先起來說說你們想到的問題？紅花和黃花一共有多少盆，這個(gè)問題用什么方法列式？板書：10+20=30（朵）4、小結(jié)：師：今后在計(jì)算時(shí)可以用你自己最喜歡的方法計(jì)算。（四）、教學(xué)效果測評1、練習(xí)十的1題。（出示1題圖）你能看著圖說出圖意嗎？2、練習(xí)十的2題。上下兩行題目有什么不同的地方？在口算時(shí)，為什么整十?dāng)?shù)加減整十

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