小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級兩位數(shù)加兩位數(shù)口算 (13).docxVIP

1.兩位數(shù)加兩位數(shù)課題兩位數(shù)加兩位數(shù)課型新授課設(shè)計說明1.兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算加法的鋪墊。本節(jié)課以復(fù)習(xí)導(dǎo)入為學(xué)生接受新課做好鋪墊。遵循知識的遷移效力及學(xué)生的認知規(guī)律，采用師生互動、生生互動、自主探究的方式讓學(xué)生了解和掌握新知。2.采用自主探索，合作交流的教學(xué)方法。在教學(xué)中以學(xué)生為主體教師為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法，把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成學(xué)過的口算題，并反復(fù)說過程加深學(xué)生對算理的理解，注重計算方法的多樣化。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過加深學(xué)生對時間單位的認識，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。2.會進行一些簡單的時間計算。3.養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點正確地進行兩位數(shù)加法的口算。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件數(shù)字、卡片。學(xué)具準(zhǔn)備：信息資料卡、空白卡片。課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標(biāo)檢測一、引入新課。1.用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。26+30 48+20 49-2056+3 24+9 35-2046-7 98-90 78+92.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。24=（ 20 ）+（ 4 ）28=（ 20 ）+（ 8 ）35=（ 30 ）+（ 5 ）46=（ 40 ）+（ 6 ）3.導(dǎo)入新課。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)口算兩位數(shù)加兩位數(shù)。1.開火車計算并說明方法。2.填空知道要分成整十?dāng)?shù)和個位數(shù)來計算。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.口算。25+10=（ ）39+5=（ ）38+20=（ ）52+9=( )答案：35、44、58、612.口算37+21時，先算（ ）+（ ）=（ ）再算（ ）+（ ）=（ ），也可以先算（ ）+（ ）=（ ）再算（ ）+（ ）=（ ） 最后算（ ）+（ ）=（ ）。答案：37 20 57 57 1 58 30 20 50 7 1 8 50 8 583.計算36+19，先算（ ）+（ ）=（ ）再算（ ）+（ ）=（ ）,也可以先算（ ）+（ ）=（）再算（ ）+（ ）=（ ）最后算（ ）+（ ）=（ ）。答案：36、10、46、46、9、55、30、10、40、6、9、15、40、15、554.春節(jié)小明用壓歲錢買一個玩具汽車39元，買一個天線寶寶55元，問他一共用去多少錢？答案：39+55=94（元）二、自主探索，體驗新知。1.兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位口算方法。（1）學(xué)生觀察教材第9頁的主題圖，從圖中你獲得了哪些信息？（2）提問：如何解決一年級一共要買多少張車票？ 點撥：求一年級一共要買多少張票，就是求一年級一共有多少人,用加法計算，列式：35+34。（3）如何計算？互相交流算法。2.自學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位口算方法。（1）如何解答：二年級一共要買多少張車票？（2）學(xué)生交流：嘗試計算39+44。3.比較算式35+34，39+44的異同。師生共同總結(jié)：口算兩位數(shù)加兩位數(shù)，可以把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再分別相加，口算出結(jié)果。1.（1）學(xué)生匯報：一至五年級參加“世博會”的各班人數(shù)。（2）用加法計算，列式：35+34。（3）學(xué)生交流：學(xué)生1：把34看成30+4，先算35+30=65，再算65+4=69。學(xué)生2：把35看成30+5，先算30+34=64，再算64+5=69。學(xué)生3：34看成30+4，35看成30+5，先算30+30=60，4+5=9，再算60+9=69。2.（1）學(xué)生自由討論。（2）交流大致有以下幾種方法。A.39+40=79 79+4=83B.30+44=74 74+9=83C.30+40=70 9+4=1370+13=833.學(xué)生交流：相同點：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。不同點：前者個位數(shù)相加不進位，后者個位數(shù)相加進位。三、鞏固練習(xí)。1.完成教材第10頁“做一做”。2.口算下列各題。26+39 52+38 52+1826+43 52+18 26+631.獨立完成，集體糾正。2.組織學(xué)生分組練習(xí)，并在小組內(nèi)互檢。教學(xué)過程中老師的疑問：四、課堂總結(jié)。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.布置作業(yè)。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。五、教學(xué)板書六、教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。以復(fù)習(xí)舊知用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)的口算導(dǎo)入新課，通過提出觀看世博會“一年級一共要買多少張車票 ”引出兩位數(shù)加兩位數(shù)的