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二次函數(shù)y=ax2的圖象自主學(xué)習(xí)、課前診斷一、溫故知新:1.一次函數(shù)的圖象的形狀及其性質(zhì).2.畫函數(shù)圖象的一般步驟.二、設(shè)問導(dǎo)讀:閱讀課本p29-32,完成下列問題:1. 作二次函數(shù)y=x2的圖象時:列表取值應(yīng)注意_,連線時用_連接各點2. 二次函數(shù)y=x2的圖象的性質(zhì):(1)拋物線在軸的_(除頂點外),開口_,并且向上無限伸展;(2)拋物線是軸對稱圖形嗎?為什么?(3)在對稱軸的左側(cè),隨的增大而_;在對稱軸的右側(cè),隨著的增大而_(4)圖象與軸有交點,這個交點也是對稱軸與拋物線的交點,稱為拋物線的_,同時也是圖象的最_點,坐標(biāo)為_當(dāng)_時,最小值為_3.你能仿照上述二次函數(shù)y=x2的圖象的性質(zhì), 敘述二次函數(shù)y=-x2的圖象的性質(zhì)嗎?(從上述四個方面)4.(1)在例題1中,函數(shù)yx2、y=x2、y=2x2的圖像有什么共同點和不同點?(2)函數(shù)y-x2、y=-x2、y=-2x2的圖像有什么共同點和不同點?(3)二次函數(shù)y=ax2的圖像的特點:函數(shù)y=ax2的圖象是一條_,它關(guān)于_對稱,它的頂點坐標(biāo)是_.當(dāng)a0時,拋物線y=ax2開口_,當(dāng)xo時,函數(shù)值y隨x的增大而_;當(dāng)x_時,函數(shù)值y=ax2 (a0)取得最小值,最小值y=_,a越大,拋物線的開口越_.5.你能仿照上述二次函數(shù)y=ax2 (a0)的圖象的性質(zhì), 敘述二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象的性質(zhì)嗎? 三、自學(xué)檢測:1.拋物線y=x2的開口方向是_;對稱軸是_;頂點是_;當(dāng)x0時,y隨c的增大而_;當(dāng)x0時,y隨c的增大而_;2.拋物線y=-5x2的開口方向是_;對稱軸是_;頂點是_;當(dāng)x0時,y隨c的增大而_;當(dāng)x0時,y隨c的增大而_;3.拋物線y=2x2的頂點坐標(biāo)是_;它是最高點還是最低點?_.互動學(xué)習(xí)、問題解決導(dǎo)入新課二、交流展示學(xué)用結(jié)合、提高能力一、鞏固訓(xùn)練:1.拋物線y=-x2不具有的性質(zhì)是( ).a.開口向下 b.對稱軸是y軸c.與y軸不相交 d.最高點是原點2如圖,a,b分別為y=x2上兩點,且線段aby軸,若ab=6,則直線ab的解析式為( )ay=3 by=6 cy=9 dy=363.已知點(2,y1),(3,y2),(-1,y3)都在函數(shù)y=x2的圖象上,則( )ay1y2y3 by1y3y2 cy3y2y1 dy2y1y34.已知正方形的邊長為a,面積為s.(1)寫出s與a的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;(2)用描點法畫出函數(shù)的圖像.(3)若s=100,試求邊長.二、當(dāng)堂檢測:1對于拋物線y=x2和y=x2在同一坐標(biāo)系里的位置,下列說法錯誤的是( ) a兩條拋物線關(guān)于x軸對稱b兩條拋物線關(guān)于原點對稱c兩條拋物線關(guān)于y軸對稱d兩條拋物線的交點為原點2對于函數(shù)y=x2,下列說法正確的是( )a當(dāng)x0時,y隨x的增大而減小b當(dāng)x0時,y隨x的增大而減小cy隨x的增大而減小dy隨x的增大而增大3把函數(shù)y=x2的圖象沿x軸翻折,所得圖象的函數(shù)解析式為4.若點a(3,m)是拋物線y=x2上一點,則m= 三、拓展延伸:1.已知直線y=2x3與拋物線y=ax2相交于a,b兩點,且a點坐標(biāo)為(3,m)(1)求拋物線的解析式及其對稱軸和頂點坐標(biāo);(2)
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