小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)圖形練習(xí)題.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考圖形的運(yùn)動(dòng)1、 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（ ）圖形，這條直線就是（ ）2、 長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱軸，正方形有（ ）條對(duì)稱軸。3、 小明向前走了3米，是（ ）現(xiàn)象。w W w . X k b 4、 汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。5、6、下面哪幅圖是由圖（1）平移得到的？寫(xiě)在 (1) (2) (3) (4 ) （5） （6） 二、 選擇 1.教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。A. 平移 B旋轉(zhuǎn) C平移和旋轉(zhuǎn)2、 下面不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）A B C D3、 下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是平移。A、 旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 B、電風(fēng)扇扇葉 C、撥算珠4、下面各圖形中（ ）不能通過(guò)圖平移或旋轉(zhuǎn)得到。 A B C D 連線。在一次寫(xiě)字比賽中，強(qiáng)強(qiáng)、蘭蘭、浩浩得了前三名，強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我不是最后一名?！焙坪普f(shuō)：“我也不是最后一名，但是我的成績(jī)沒(méi)有強(qiáng)強(qiáng)好?！彼麄兏鞯昧说趲酌?？小明、小剛、小麗每個(gè)人都拿了數(shù)字卡片，分別是4,9,2，小明說(shuō)：“我拿的不是不是最小的.”小剛說(shuō)：“我拿的是4?！保銈冎浪麄兎謩e拿了什么數(shù)字卡片嗎？數(shù)據(jù)收集整理、1氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄： (1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。天氣名稱晴天雨天陰天天數(shù) (2) 從上表中可以看出：這個(gè)月中( )的天數(shù)最多，( )的天數(shù)最少。 (3) 這個(gè)月中陰天有( )天。 (4) 這個(gè)月中晴天比雨天多( )天。 (5) 這個(gè)月中陰天比雨天多( )天。w W w . X k b 1.c O m (6) 你還能提出什么問(wèn)題?2請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)將結(jié)果填到下表中。（12）種類(lèi)航模組書(shū)法組羽毛球組舞蹈組繪畫(huà)組籃球組圍棋組人數(shù)15人8人12人9人13人20人7人(1)我最喜歡( )小組。(2)喜歡( )小組的人數(shù)最多。(3)喜歡( )小組的人數(shù)最少。(4)選擇羽毛球組的有( )人。(5)選擇籃球組的有( )人。(6)你對(duì)學(xué)校開(kāi)展的課外小組有什么好的建議?3.下面是二年級(jí)四個(gè)班男、女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表，并回答后面的問(wèn)題。 （10） 例：李老師正忙著改作業(yè)呢！班5、相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線或填空本冊(cè)要求學(xué)生積累掌握的詞語(yǔ)主要有下面這些類(lèi)型： 別人 數(shù)豎心旁：快、忙、情、怕（人）性 別（星）（機(jī)）（姐）（玩）（明）（唱） （意）（問(wèn)）（早）（秀）（她）（歲） 高興 高高興興 許多 許許多多洗臉 笑臉 掃把 掃地 種地 沒(méi)有 許多 許可 冷熱 淡紅 淡綠二（一）班例：月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。二（2）班二（3）班（13）只有自己（種），才有（吃不完）的菜。二（4）班例：月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。男（星）（機(jī)）（姐）（玩）（明）（唱） （意）（問(wèn)）（早）（秀）（她）（歲）女（1）男生同樣多的班是（ ），女生同樣多的班是（ ）。（2）（ ）班和（ ）班的學(xué)生人數(shù)同樣多。（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。http:/ww w.xkb1.4、下表是二（2）班學(xué)生每天看電視時(shí)間情況統(tǒng)計(jì)表：時(shí)間30分以下30分1小時(shí)1小時(shí)以上人數(shù)正正正正正正正正正正（1）完成下表時(shí)間30分以下30分1小時(shí)1小時(shí)以上人數(shù)（2）這個(gè)班有（ ）名同學(xué)？（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？2根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面提出的問(wèn)題。(1)每個(gè) 表示( )輛車(chē)。 (2)小轎車(chē)比客車(chē)多( )輛。 (3)( )最少，( )最多。 (4)貨車(chē)和面包車(chē)相差( )輛。 (5)客車(chē)和貨車(chē)的總輛數(shù)和( )同樣多。 (6)這四種車(chē)一共有( )輛。 下面是森林動(dòng)物園小動(dòng)物的數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。 (1)小刺猬有( )只； 小象有( )只； 小猴子有( )只。 (2)這些小動(dòng)物一共有( )只。5學(xué)校組織過(guò)的幾次體檢?請(qǐng)你根據(jù)一年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)各一個(gè)班的情況來(lái)回答問(wèn)題。（18）5.0以上4.34.2以下一年級(jí)一班291152四年級(jí)二班271263六年級(jí)一班182055(1)一年級(jí)50以上有( )人。(2)六年級(jí)50以上有( )人。http:/ww w.xkb1.co m(3