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巨人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字 并能正確書(shū)寫(xiě) 2 通過(guò)自讀自悟 小組交流探究的方法解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 3 精讀課文 理解課文內(nèi)容 知道 巨人 的含義 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本文 培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感 增強(qiáng)科學(xué)改變生活 改變世界的意識(shí) 人類(lèi)自從誕生以來(lái) 就不斷地在改變世界 改善自己的生活 也取得了許多成績(jī) 今天 我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌 巨人 來(lái)了解一下人類(lèi)所做的一切 初讀課文 整體感知1 自由讀課文 要求讀準(zhǔn)字音 把句子讀通順 連貫 2 畫(huà)出文中的生字詞 3 思考 在朗讀過(guò)程中自己有哪些疑問(wèn) ji s q xi ny n界塑器限延k x f nzh ngz 科續(xù)份證資 探究賞析1 用自己喜歡的方式讀課文 將不懂的問(wèn)題進(jìn)行整理 2 以四人小組為單位 相互討論交流不懂的問(wèn)題 3 整理問(wèn)題 交流探討 1 什么是巨人 說(shuō)說(shuō) 當(dāng)我們領(lǐng)到巨人的身份證 才有資格在時(shí)代的舞臺(tái)上微笑 一句話的意思 2 學(xué)完這篇課文 你有什么感想 拓展創(chuàng)新1 下面我們就來(lái)看看古代人的生活情況和現(xiàn)代社會(huì)的高科技術(shù)的比較 學(xué)請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?duì)比中說(shuō)一說(shuō)科學(xué)的力量 2 未來(lái)社會(huì)將是怎樣的 科學(xué)將發(fā)展到怎樣的程度 請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際 充分發(fā)揮想象 先說(shuō)一說(shuō) 再寫(xiě)一寫(xiě) 3 查閱資料或請(qǐng)教別人 用事實(shí)證明 能上銀河摘星 可入龍宮尋寶 改天

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