化學(xué)實(shí)驗(yàn)問卷.doc

初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)情況問卷調(diào)查親愛的同學(xué)們：你好！我們課題組為了了解你們對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情況，特邀你參加進(jìn)行此次問卷調(diào)查，你寶貴意見和建議將成為我們的重要參考材料。我們期望能收到你填寫完整的問卷，謝謝合作！一、選擇題1、你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度怎樣？A 喜歡且想嘗試。B喜歡但害怕操作C一般 D不喜歡且害怕受傷2、你怎樣看待實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容？A、有助于理論與實(shí)踐結(jié)合 B、能學(xué)到知識(shí)，但不能深入了解 C、沒多大意義3、你上實(shí)驗(yàn)課主要的動(dòng)力是什么？A、對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容感興趣 B、可以提高能力 C、為了完場(chǎng)任務(wù)4、平時(shí)上實(shí)驗(yàn)課你和你的搭檔是如何分工？A、兩人互相合作。 B、找搭檔說的做。 C、與同伴分析。 D、反復(fù)試驗(yàn)5、在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)不成功或有異?，F(xiàn)象時(shí)，你是A、不放在心上B、獨(dú)立思考找出原因C、與同伴分析D、反復(fù)實(shí)驗(yàn)6、你愿意對(duì)教科書上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，讓實(shí)驗(yàn)效果更好嗎？A、愿意B、不愿意C、可以考慮7、你是否感到做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不夠，沒搞清楚實(shí)驗(yàn)的來龍去脈，并希望在做實(shí)驗(yàn)？A、經(jīng)常B、偶爾C、完全沒有8、你出不遇到實(shí)驗(yàn)題接到的感覺是：A、容易B、較容易C、較難D、很難9、當(dāng)你解答實(shí)驗(yàn)題遇到困難時(shí)，你采取的方式是：A、及時(shí)詢問B、置之不理C、失去信心D、自己鉆研及時(shí)解決10、你最喜歡什么樣的化學(xué)課？A、理論分析B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)C、習(xí)題解答 D、生活中的化學(xué)E、其他11、你對(duì)化學(xué)感興趣的原因是：A、受到化學(xué)老師的影響B(tài)、化學(xué)課本身很有意義 C、要升學(xué) D、化學(xué)要做實(shí)驗(yàn)12、你對(duì)化學(xué)可沒有興趣的原因是：A、老師不好B、化學(xué)很枯燥C、化學(xué)難學(xué)D、化學(xué)實(shí)驗(yàn)條件不好E、化學(xué)不是獨(dú)立考試科目13、你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)幫助大嗎？A、大一般、不大、不好說14、做完第一次實(shí)驗(yàn)，什么感覺？A、就那回事，按書上的做。B、那個(gè)氨水真難聞。會(huì)治病嗎？ C、很有意思的實(shí)驗(yàn)，又長知識(shí)了。15、如果讓你做一個(gè)難度較大，操作較復(fù)雜，并且藥品對(duì)身體有身體還有傷害的實(shí)驗(yàn)，但是可以給你中考加點(diǎn)分，你愿意馬上嘗試嗎？A、這個(gè)我去問問爸媽 B、不行，絕對(duì)不行 C、告訴我注意事項(xiàng)，告訴我實(shí)驗(yàn)室什么時(shí)候開？16、你希望化學(xué)課：（可多選）A、多做實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)印象； B、老師有激情，能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和學(xué)生的積極性。C、廣泛聯(lián)系生產(chǎn)生活或者聯(lián)系其他何學(xué)知識(shí) D、講解例題多些，注意思路點(diǎn)撥17、你最厭煩的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)是：A、做化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、學(xué)習(xí)理論知 C、做練習(xí)D、其他18、你對(duì)化學(xué)課的興趣如何？A、感興趣B、有點(diǎn)感興趣C、不感興趣但不討厭D、不感興趣且討厭19、你對(duì)化學(xué)科本中的演示實(shí)驗(yàn)持的態(tài)度A、有趣，很想自己去動(dòng)手做一遍B、覺得很有趣，但不想去做C、很少有機(jī)會(huì)去做D、無所謂20、你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度怎樣？A、喜歡且想嘗試B、喜歡但害怕操作C、一般但不至于反感D、無所謂21、你是否嘗試過在家里做一些你感興趣的實(shí)驗(yàn)A、經(jīng)常做B、偶爾做C、從來不做22、如果課堂上你做演示實(shí)驗(yàn)給同學(xué)看，你的感受如何？A、有信心也有能力做好B、雖然會(huì)演示，但是沒信心且怕被同學(xué)們笑C、對(duì)實(shí)驗(yàn)不大了解，而且以前操作不大規(guī)范，心里說：“老師，你還是別叫我！”D、不懂也不想演示23、做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你的做法：A、觀察記錄，及時(shí)總結(jié)思考 B、觀察想象，記下他人的總結(jié)C、只看現(xiàn)象，不關(guān)心總結(jié) D、無關(guān)緊要，做其他活動(dòng)24、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生某些現(xiàn)象與書本不一致時(shí)，你會(huì)A、盡可能提出可能產(chǎn)生的原因 B、去問老師或與同學(xué)討論C、等待老師的解釋 D、置之不理25、你認(rèn)為化學(xué)課堂教學(xué)中使用動(dòng)畫的畫面能否幫助理解物質(zhì)的微觀變化：A、很有用 B、基本有用 C、沒有必要 D、無所謂26、你認(rèn)為化學(xué)課堂使用實(shí)驗(yàn)錄像，能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看的更清楚嗎？A、更清楚 B、更不清楚 C、沒有必要 D、無所謂27、上新課時(shí)，剛演示過的實(shí)驗(yàn)是否需要使用多媒體重現(xiàn)一次A、很有必要 B、偶爾有必要 C、沒有必要 D、無所謂28、上復(fù)習(xí)課時(shí)，是否需要使用多媒體溫習(xí)實(shí)驗(yàn)過程A、很有必要 B、偶爾有必要 C、沒有必要 D、無所謂29、你喜歡老師上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)使用多媒體輔助教學(xué)的方式為A、邊列出實(shí)驗(yàn)具體操作步驟，邊做演示實(shí)驗(yàn) B、只用文字?jǐn)⑹鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象C、邊做演示實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體 D、只播放實(shí)驗(yàn)視頻30、你認(rèn)為下列哪種方式實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加有效A、實(shí)驗(yàn)視頻，模擬動(dòng)畫 B、圖片和掛圖 C、教師演示實(shí)驗(yàn) D、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)31、演示實(shí)驗(yàn)中分連續(xù)演示和分步演示是否必要？A、都有必要 B、只要連續(xù)演示 C、只要分步演示， D、任一即可32、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，你認(rèn)為各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)你學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)是A、很有幫助 B、一般必要 C、幫助不大 C、無幫助33、你認(rèn)為試驗(yàn)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有必要嗎？A、很有必要 B、一般必要 C、沒有必要34、你認(rèn)