中唐詩(shī)第一板塊教師版.doc

安史之亂是唐帝國(guó)由盛而衰的界標(biāo)，也是唐代文學(xué)發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中唐大歷前后的詩(shī)歌呈現(xiàn)一種過(guò)渡狀態(tài)。元結(jié)、顧況等人用詩(shī)歌反映現(xiàn)實(shí)，也是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)；劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物主要以山水詩(shī)見(jiàn)稱(chēng)；李益則繼承了盛唐邊塞詩(shī)的傳統(tǒng)；他們?cè)谒囆g(shù)上都具有自己的特色。此外，在當(dāng)時(shí)還有影響較大而實(shí)際成就較差的“大歷十才子”。由于社會(huì)的動(dòng)亂和王朝的衰微，中唐前期的詩(shī)歌多半都染上了感傷的色彩。中唐詩(shī)歌是唐詩(shī)發(fā)展的又一高潮，其間詩(shī)人輩出，詩(shī)風(fēng)各呈異彩。創(chuàng)新求變是其主題。中唐詩(shī)歌大約有以下幾派：(1)以白居易和元稹為首，包括李紳、王建、張籍等人在內(nèi)，倡導(dǎo)新樂(lè)府的創(chuàng)作，要求“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，揭露中唐社會(huì)政治的各種弊端，反映時(shí)弊民疾，在詩(shī)歌形式上只要求淺顯平易、通俗自然，他們的創(chuàng)作在當(dāng)時(shí)乃至以后都產(chǎn)生了深刻的影響。(2)以韓愈、孟郊為代表的一派詩(shī)人，崇尚奇絕，從主觀的創(chuàng)作主張出發(fā)，著力于探討詩(shī)歌的新的藝術(shù)形式，并且通過(guò)個(gè)人的遭遇來(lái)反映社會(huì)的黑暗。這一派詩(shī)人除了韓孟之外，還有劉叉、盧仝、馬異、賈島、李賀等，其中韓、孟、李最為出色。(3)韓、孟、元、白之前的中唐早期，尚有劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物與大歷十才子等詩(shī)人，帶著對(duì)盛唐的依戀，以蕭條、冷落的心境表現(xiàn)山林隱逸的生活情趣。(4)柳宗元、劉禹錫等“元和貶謫”詩(shī)人，或借異鄉(xiāng)山水以抒發(fā)貶謫之苦悶，或借歷史古跡抒發(fā)千古興亡之慨嘆，柳的山水詩(shī)寫(xiě)得清淡秀麗，峻潔峭激，劉的詠史詩(shī)則豪邁暢朗。1初步了解“安史之亂”及中唐的重大政治事件對(duì)詩(shī)人的人生及詩(shī)歌風(fēng)格的影響。 2能夠了解本專(zhuān)題詩(shī)人及其作品所代表的風(fēng)格特征。 3初步體會(huì)中唐詩(shī)歌風(fēng)格的多姿多彩的風(fēng)貌特征。4鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)技巧，體會(huì)詩(shī)歌精妙的語(yǔ)言。1理解詩(shī)歌內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)詩(shī)歌文本的整體感知，但是詩(shī)人的生平、思想、詩(shī)歌創(chuàng)作的背景材料對(duì)理解詩(shī)歌內(nèi)容有重要作用，應(yīng)加以重視。如左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘、登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州。2有意識(shí)地運(yùn)用所了解的作者的創(chuàng)作意圖去理解詩(shī)歌，以自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)想像和聯(lián)想，體會(huì)詩(shī)歌的情思和意味。如登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州。3寄李儋元錫這首詩(shī)寫(xiě)得十分感人，境界上和藝術(shù)上都堪稱(chēng)一流，在鑒賞時(shí)，應(yīng)注意先背誦，然后重點(diǎn)理解詩(shī)人的思想感情。4讀詠史詩(shī)，首先要弄清史實(shí)、典故，其次要體會(huì)意圖、感情，再次要評(píng)價(jià)技巧、手法，如西塞山懷古。5自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書(shū)所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹一詩(shī)的關(guān)鍵在于形象的把握。應(yīng)把握抒情主人公的形象，同時(shí)要理解“千里雁”“九秋蓬”等物象。第一板塊一、字音識(shí)記1儋(dn)2.黯黯(n)3.亂飐(zhn)4薜荔(b) 5.朝奏(zu) 6.潮州(cho)7弊事(b) 8.衰朽(shui) 9.瘴江(zhn)二、詞語(yǔ)釋義1春愁黯黯獨(dú)成眠：心情沮喪的樣子2邑有流亡愧俸錢(qián)：指生活沒(méi)有著落，無(wú)法生存的流浪者3聞道欲來(lái)相問(wèn)訊：探望4左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘：貶官5一封朝奏九重天：指皇帝6肯將衰朽惜殘年：肯，豈肯。將，因。惜殘年，珍惜年老的生命7城上高樓接大荒：指荒僻的邊遠(yuǎn)地方8驚風(fēng)亂飐芙蓉水：驚風(fēng)，暗比摧殘自己的邪惡力量。飐，吹動(dòng)9江流曲似九回腸：指愁思的纏結(jié)10共來(lái)百越文身地：泛指南方的少數(shù)民族11猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)：猶自，仍然是。滯，停留三、名句背誦1去年花里逢君別，今日花開(kāi)已一年。2身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)。3一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。4云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。5驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。6嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。寄李儋元錫整體感知一、作者簡(jiǎn)介韋應(yīng)物(約737約791)，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人，天寶末年曾在宮廷擔(dān)任過(guò)玄宗的侍衛(wèi)官，早年為人任俠，狂放不羈，后來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。因做過(guò)蘇州刺史。世稱(chēng)“韋蘇州”。 是山水田園詩(shī)派詩(shī)人，后人每以王孟韋柳并稱(chēng)。與陶淵明并稱(chēng)陶韋。但是，他和王、孟畢竟不同，他的田園詩(shī)并不僅僅是寄托潔身自好、樂(lè)天知命的思想，而且還流露出對(duì)農(nóng)民勞苦的關(guān)懷。韋應(yīng)物的山水詩(shī)，“高雅閑淡，自成一家之體”(白居易與元九書(shū))，藝術(shù)成就較高。二、相關(guān)背景唐德宗建中四年(783)暮春入夏時(shí)節(jié)，韋應(yīng)物從尚書(shū)比部員外郎調(diào)任滁州刺史，離開(kāi)長(zhǎng)安，秋天到達(dá)滁州任所。李儋，字元錫，是韋應(yīng)物的詩(shī)交好友，當(dāng)時(shí)任殿中侍御史，在長(zhǎng)安與韋應(yīng)物分別后，曾托人問(wèn)候。次年春天，韋應(yīng)物寫(xiě)了這首詩(shī)寄贈(zèng)李儋以答。 三、內(nèi)容提要這首詩(shī)主要敘述了詩(shī)人與好友李儋、元錫別后的思念和盼望，抒發(fā)了國(guó)亂民窮造成的內(nèi)心矛盾和苦悶。四、寫(xiě)法借鑒1直接抒情與間接抒情相結(jié)合首聯(lián)即景生情，用“花里”反襯離別時(shí)的哀情，景美而情不歡；頷聯(lián)借“春愁”來(lái)襯托對(duì)時(shí)事的擔(dān)憂(yōu)，也是傷心人看春色，茫然黯然，情傷而景無(wú)光。而在詩(shī)中，作者還直抒胸臆，表達(dá)對(duì)大唐王朝前途的擔(dān)心，揭示自己擔(dān)憂(yōu)與愧疚交加的內(nèi)心世界。尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)”兩句，真實(shí)地表現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，一個(gè)正直的地方官吏無(wú)可奈何的處境和高尚的人格美。2語(yǔ)言平易樸素，既凝重又流動(dòng)這首律詩(shī)寫(xiě)得平易親切，通篇不用典故，節(jié)奏流麗響亮。劉熙載藝概說(shuō)：“律詩(shī)不難于凝重，亦不難于流動(dòng)，難在又凝重又流動(dòng)耳。”既凝重又流動(dòng)，正是這首詩(shī)的特色。重點(diǎn)揣摩1一開(kāi)篇詩(shī)人就寫(xiě)“花”，用的是什么藝術(shù)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。明確詩(shī)人用的是反襯手法，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。詩(shī)人即花憶昔，睹春花而思故人，本應(yīng)欣喜，但反倒從歲華流逝，群芳易歇，興發(fā)離別哀情。2. 蘇軾認(rèn)為韋應(yīng)物的詩(shī)有“寄至味于淡泊”的特點(diǎn)，結(jié)合此詩(shī)談?wù)勀愕目捶ā?明確這是一首寄贈(zèng)好友的詩(shī)，但并不只限于抒寫(xiě)朋友間的情感，而是表達(dá)自己對(duì)時(shí)局的一種人生態(tài)度：自己所以拖著病體為官一方，并非貪戀名利。他想辭官歸隱，但因?yàn)樗矣诼毷?，看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責(zé)，于國(guó)于民都有愧，所以他不能一走了事。正是這樣一種淡泊坦蕩的人生態(tài)度顯現(xiàn)了詩(shī)人的人生至味。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘整體感知一、作者簡(jiǎn)介韓愈(768824)，字退之，他倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)文以載道，文道合一，以道為主，改變了當(dāng)時(shí)的文風(fēng)，推動(dòng)了文學(xué)的發(fā)展。被列為“唐宋八大家”之首。有昌黎先生集。二、相關(guān)背景元和十四年(819)正月上書(shū)諫迎佛骨，觸怒憲宗，由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷，猶言下遷，古代貴右賤左，故將貶官稱(chēng)為左遷。當(dāng)韓愈到達(dá)藍(lán)田關(guān)時(shí)，他的侄孫韓湘趕來(lái)送行，于是寫(xiě)了這首詩(shī)送給韓湘，抒寫(xiě)忠而獲罪的憤慨、為國(guó)除弊的決心和眷戀朝廷的心情。三、內(nèi)容提要這首七言律詩(shī)，抒發(fā)了韓愈對(duì)橫遭貶謫的悲憤之情以及瞻念前程兇多吉少的感傷情緒。凸顯出作者剛正不阿的品格。四、寫(xiě)法借鑒1構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)如首聯(lián)“朝奏”“夕貶”“九重天”“路八千”等，對(duì)比鮮明，概括精要，一上來(lái)就有高屋建瓴之勢(shì)。頷聯(lián)用“流水對(duì)”，十四字形成一個(gè)整體，緊承上文，令人有渾然天成之感。頸聯(lián)宕開(kāi)一筆，寫(xiě)景抒情，“云橫”“雪擁”，境界開(kāi)闊。“橫”狀廣度，“擁”狀高度，兩字皆用得極有力。故全詩(shī)大氣磅礴，卷洪波巨瀾于方寸之間，能產(chǎn)生撼動(dòng)人心的力量。2以文為詩(shī)，詩(shī)味濃郁律詩(shī)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤缮系囊?，而此?shī)卻以“文章之法”行之。既有“文”的特點(diǎn)，表現(xiàn)在直敘的方法、虛詞的運(yùn)用上(“欲為”“肯將”之類(lèi))等；同時(shí)亦有詩(shī)歌的特點(diǎn)，表現(xiàn)在形象的塑造(特別是頸聯(lián)，于蒼涼的景色中有詩(shī)人自我的形象)和沉摯深厚的感情抒發(fā)上。全詩(shī)敘事、寫(xiě)景、抒情熔為一爐，詩(shī)味濃郁，詩(shī)意醇厚。重點(diǎn)揣摩1“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者什么感情？明確云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語(yǔ)意雙關(guān)，明寫(xiě)天氣寒冷，暗寫(xiě)政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩(shī)人不獨(dú)系念家人，亦傷懷國(guó)事。下一句是前瞻，立馬藍(lán)關(guān)，大雪寒天，聯(lián)想到前路的艱危，因而徘徊不前?！榜R不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。2紀(jì)昀對(duì)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一詩(shī)的評(píng)價(jià)是“語(yǔ)極凄切，卻不衰颯”，你是怎樣理解的？明確“朝奏”“夕貶”“路八千”“衰朽”“殘年”“家何在”“馬不前”“好收吾骨瘴江邊”，都是極為凄切的，但詩(shī)人的感情基調(diào)并不衰颯。原因是詩(shī)中融入了詩(shī)人慷慨激昂、剛正不阿的情感；同時(shí)在寫(xiě)景抒情上，“云橫”“雪擁”，境界雄渾，氣勢(shì)磅礴，具有撼動(dòng)人心的力量，所以讀起來(lái)并不覺(jué)得衰颯。登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州整體感知一、作者簡(jiǎn)介柳宗元，(773819)字子厚。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱(chēng)韓柳。他積極參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的“永濟(jì)革新”，并成為這一運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)人物。他們革除弊政，打擊權(quán)奸，觸犯了宦官和官僚貴族利益，在他們的聯(lián)合反撲下，改革失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。柳宗元一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)。駢文有近百篇，散文論說(shuō)性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰(zhàn)斗性。柳宗元的作品由唐代劉禹錫保存下來(lái)，并編成集。有柳河?xùn)|集。二、相關(guān)背景公元805年，唐德宗李適死，太子李誦(順宗)即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢(shì)力的反撲，僅五個(gè)月，“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠(yuǎn)州司馬。這就是歷史上所說(shuō)的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年(815)年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。但當(dāng)他們趕到長(zhǎng)安時(shí)，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠(yuǎn)的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時(shí)寫(xiě)的。三、內(nèi)容提要柳宗元借形象化的描寫(xiě)表達(dá)了自己對(duì)受迫害的痛恨和悲憤、對(duì)國(guó)事的無(wú)限憂(yōu)慮，表現(xiàn)了詩(shī)人永不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神。四、寫(xiě)法借鑒1賦中有比，比中有興，情景交融開(kāi)頭描寫(xiě)城上高樓與大荒相接，乃樓上人所見(jiàn)，于是感物起興?！昂Ｌ斐钏颊Ｃ！币痪?，即由此噴涌而出，展現(xiàn)在詩(shī)人眼前的是遼闊而荒涼的空間，望到極處，海天相連，而自己的茫?！俺钏肌保簿统湟缬谶|闊無(wú)邊的空間了。作者以哀景寫(xiě)哀情，將自己被貶后內(nèi)心的茫茫愁思渲染得淋漓盡致。2象征手法的巧妙運(yùn)用詩(shī)人遠(yuǎn)謫永州，十年被棄，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。因此，詩(shī)人在詩(shī)中運(yùn)用象征手法，委婉地表達(dá)自己的理想人格。如用“芙蓉”“薜荔”象征人格的美好與芳潔，用“驚風(fēng)”“密雨”象征摧殘自己的邪惡勢(shì)力。以自然景象暗喻人事，有含蓄蘊(yùn)藉之妙。重點(diǎn)揣摩1“城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫?！边\(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？作用如何？明確運(yùn)用了比喻的修辭手法和情景交融的表達(dá)技巧。達(dá)到了寓情于景，實(shí)化愁緒的作用，以哀景寫(xiě)哀情，將無(wú)邊愁緒寫(xiě)得具體可感。2詩(shī)的尾聯(lián)“共來(lái)百越文身地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？明確尾聯(lián)“共來(lái)百越文身地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)”，以后當(dāng)彼此不絕音訊，互相慰藉，道出寄詩(shī)的本旨?！鞍僭轿纳淼亍奔戳谠c四州刺史所在的地區(qū)。收尾二句，不只緊扣題旨，更將貶謫的深痛之情曲曲傳出。一、基礎(chǔ)鞏固1下列各項(xiàng)中注音、字形有誤的一項(xiàng)是()A驚風(fēng)亂飐(zhn)圣明弊事 紋身地B薜荔(b) 黯然衰朽 重遮C瘴江(zhn) 李儋民生凋敝 水龍頭D整飭(ch) 茫茫輕歌曼舞 九回腸解析：A項(xiàng)，紋文。答案：A2下列各組詩(shī)句中使用了相同的修辭手法的一項(xiàng)是()A嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬B田園寥落干戈后，骨肉流離道路中一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千C天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸D羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯解析：A項(xiàng)，都是比喻；B項(xiàng)，借代/對(duì)比；C項(xiàng)，夸張/比喻；D項(xiàng)，擬人/夸張。答案：A3下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A漢賦B唐詩(shī)C宋詞D元曲解析：于謙是明代詩(shī)人而非唐代詩(shī)人。答案：B4補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的上句或下句。(1)身多疾病思田里，_。(2)_，海天愁思正茫茫。(3)欲為圣明除弊事，_。(4)去年花里逢君別，_。(5)嶺樹(shù)重遮千里目，_。(6)一封朝奏九重天，_。答案：(1)邑有流亡愧俸錢(qián)(2)城上高樓接大荒(3)肯將衰朽惜殘年(4)今日花開(kāi)已一年(5)江流曲似九回腸(6)夕貶潮州路八千二、拓展閱讀5閱讀下面一首詩(shī)，回答文后問(wèn)題。滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。(1)詩(shī)的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個(gè)字？答：_(2)后兩句歷來(lái)為人們稱(chēng)道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境？答：_答案：(1)喜愛(ài)之情?！皯z”。(2)春潮、雨、野渡、舟自橫。詩(shī)人通過(guò)這些意象，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)孤寂、閑適的意境。6閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿(mǎn)庭鶯亂啼。(1)通觀全詩(shī)，是什么原因讓詩(shī)人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺(jué)？答：_(2)詩(shī)中的“共”和“亂”用得精當(dāng)，耐人尋味，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：_答案：(1)一是仲春時(shí)節(jié)，雨后榕葉落滿(mǎn)庭院，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉。二是自己被貶柳州，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄苦，雖是春日卻感覺(jué)如秋天一般。(2)“共”字說(shuō)明“凄凄”之感是雙重的，是宦情的凄凄加羈思的凄凄，突出其分量之沉重?！皝y”字寫(xiě)出了詩(shī)人此時(shí)的心境，鶯啼本無(wú)所謂“亂”，是聽(tīng)鶯之人的心緒煩亂，所以才有“鶯亂啼”的感受。三、語(yǔ)言表達(dá)7閱讀下面一段文字，找出四個(gè)關(guān)鍵詞。杜甫是盛唐向中唐轉(zhuǎn)折過(guò)程中出現(xiàn)的集大成的偉大詩(shī)人，對(duì)中唐及中唐以后的文學(xué)影響深遠(yuǎn)。柳宗元作為中唐元和時(shí)期的著名詩(shī)人，不可避免地接受了杜甫的影響。柳宗元有接受杜甫影響的生活基礎(chǔ)和思想底蘊(yùn)，他詩(shī)歌中的現(xiàn)實(shí)主義精神源于杜詩(shī)的史