高中物理策略分析.doc

通過高中物理復(fù)習能夠幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)、強化能力、查漏補缺，下面是學(xué)習啦小編給大家?guī)淼母咧形锢韽?fù)習策略匯總，希望對你有幫助。高中物理復(fù)習策略一、要制定切實可行的計劃。根據(jù)平時自己作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清自己在學(xué)習中的難點、疑點所在。做到復(fù)習有針對性，有的放矢，事半功倍。建議分概念、應(yīng)用兩大塊進行訓(xùn)練，切實保證復(fù)習效果。二、分類梳理，把知識體系化。學(xué)會對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。同時把同一類的問題模型化，找到這一類問題的解題通法，做到梳理訓(xùn)練拓展，真正提高復(fù)習收效。三、注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習，區(qū)分易混淆概念。試卷通常均要求考察內(nèi)容基礎(chǔ)知識部分占70%左右。考試成績比較好的同學(xué)主要是基礎(chǔ)知識不丟分。那我們應(yīng)該怎樣做，才能掌握好基礎(chǔ)知識呢?1.回歸課本。高中物理的學(xué)習與考查都是以課本為依據(jù)的。2.多做一些基礎(chǔ)性的習題，通過練習達到鞏固知識、提高能力的目的。3. 答題書寫過程要注意規(guī)范性和完整性。物理概念比較抽象，特別是易混淆概念，首先要抓住物理意義進行比較。如位移和路程，速度和速率。對易混淆概念進行分析，全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾。四、一題多解，提高解題的靈活性。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力，強化對所學(xué)知識的深刻理解。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同，殊途同歸。這樣可使所學(xué)的知識融會貫通，提高解題的靈活性。五、注重實驗復(fù)習將課本上的學(xué)生實驗及演示實驗認真的看一遍，物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，離開實驗考查的試卷是不完整的。實驗?zāi)軒椭覀兝斫馕锢砀拍詈鸵?guī)律。在復(fù)習實驗時要注重實驗原理、實驗過程、實驗方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。高中物理學(xué)習方法首先是改變學(xué)習觀念，樹立學(xué)好高中物理的信心。前面說過，初中物理和高中物理有很大的不同，剛進入高一的學(xué)生一般都有一個適應(yīng)過程，在頭兩個月可能會感覺到學(xué)習起來很不順手，即便是像我們在座的尖子學(xué)生，也可能會遇到這樣的情況。在初中，也許你是佼佼者，考試的分數(shù)很高，但不能代表你會學(xué)物理，如果你的學(xué)習物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，好的學(xué)習方法沒有形成，那是很難取得好成績的。所以進入高中以后，我們應(yīng)該走出曾經(jīng)令我們驕傲過的光環(huán)，從頭開始，虛心學(xué)習。要有克服學(xué)習困難的準備和戰(zhàn)勝困難的信心，不要受到一點挫折就打退堂鼓，而應(yīng)積極分析自己在學(xué)習物理過程中的態(tài)度和方法，積極聽取老師和其他同學(xué)或高年級同學(xué)的成功經(jīng)驗，及時改進學(xué)習方法，使自己盡快適應(yīng)高中物理的學(xué)習，實現(xiàn)初中物理主要是“是什么”到高中物理的“為什么”、“怎么辦”的過渡。除此以外，學(xué)物理還要有一點霸氣“我一定能學(xué)好物理”，敢于挑戰(zhàn)自我，要有不服輸?shù)膭蓬^。這樣，當你在攻克學(xué)習難關(guān)的時候，你將感受到過關(guān)斬將獲得成功的喜悅，進而覺得學(xué)習不再是一件痛苦的事，物理會越學(xué)越有趣。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習物理的濃厚興趣。興趣是學(xué)習的動力。培養(yǎng)興趣的途徑主要有:應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系。在我們身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多物理知識。比如說話時聲帶振動在空氣里形成了聲波，聲波傳到耳朵里引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝水喝飲料時，大氣壓幫了忙;走路時腳與地面之間的靜摩擦力幫了忙;一根筷子斜插進水里，看上去筷子在水面處變彎折;閃電、彩虹形成的原因;洗衣機、電冰箱、微波爐、電視的、手機等等家電產(chǎn)品中所包含的物理知識等等。有意識的在實際中聯(lián)想到物理知識，將物理知識應(yīng)用到實際中，我們就會逐漸明白，原來物理與我們聯(lián)系這樣緊密，這樣有用。物理競賽輔導(dǎo)、研究性學(xué)習活動、科技講座等等，學(xué)生都應(yīng)該積極參加。通過活動的參與，可以把課堂上學(xué)到的知識實用化，可以提高動手能力，為將來進一步學(xué)習物理打下堅實的基礎(chǔ)。更有意義的是，經(jīng)常參加這樣的活動可以學(xué)到很多書本上沒有的知識和解題技巧，使我們變得更加自信大大激發(fā)學(xué)習物理的興趣。細心觀察，重視實驗。觀察是實驗之母，細心觀察是思維的觸角。物理是與實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗必須通過觀察和測量才能獲得結(jié)論，所以觀察能力的培養(yǎng)，對物理學(xué)的學(xué)習和研究具有重要的意義。我們在學(xué)習中，必須重視演示實驗和學(xué)生實驗，對于演示實驗一定要注意觀察，觀察老師演示的現(xiàn)象和實驗的步驟;對學(xué)生實驗一定要親手做，不能當“觀眾”在此基礎(chǔ)上，還要積極思考某些常見物理量的測量方法，關(guān)注測量程序，分析誤差產(chǎn)生的原因以及減小誤差的方法或者途徑，嘗試自己設(shè)計并做課外小實驗。看了“高中物理復(fù)習策略匯總”的人還看了:1.高三物理一輪復(fù)習策略總結(jié)2.高考物理一輪復(fù)習策略3.高中物理大一輪