第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證.ppt

第二單元知榮辱有道德 第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證 一 遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本 職業(yè)道德的含義 職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)活動中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則 職業(yè)道德的特點 行業(yè)性 廣泛性 實用性 時代性 職業(yè)道德的作用 1 職業(yè)道德可以調節(jié)從業(yè)人員內部的關系 以及從業(yè)人員和服務對象之間的關系 規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為 并激勵和鼓舞從業(yè)人員做好本職工作 2 職業(yè)道德有助于塑造企業(yè)和行業(yè)的形象 提高企業(yè)和行業(yè)信譽 促進企業(yè)和行業(yè)發(fā)展 3 職業(yè)道德有助于提高全社會的道德水平 促進社會主義和諧社會建設 行有行規(guī) 業(yè)有業(yè)德 醫(yī)生 教師 會計 記者 服務員 法官 治病救人 救死扶傷 教書育人 愛護學生 實事求是 廉潔自律 尊重事實 客觀公正 熱情細致 服務周到 辦事公道 廉潔自律 職業(yè)道德基本規(guī)范 愛崗敬業(yè) 誠實守信 辦事公道 服務群眾 奉獻社會 抗震救災中堅守崗位的蔣敏 英雄教師譚千秋 1 他們身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德 2 你還知道哪些愛崗敬業(yè)的事例 思考 二 愛崗敬業(yè)立足崗位成才 愛崗敬業(yè)的基本要求 問題一 你是不是有這樣的經歷 做某件事情一開始很感興趣 時間一久就感到厭煩了 問題二 小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的 問題三 如果將來對工作產生厭倦 你會怎么辦 小陳在一家快運公司負責遞送快件 時間一久 他開始厭倦自己的工作 經理建議他換一種方式 用 心 去工作 與客戶分享快樂 他把一些格言 祝福語 笑話 天氣預報等寫在紙條上 貼在快件上 客戶接過快件時看到這些紙條 都格外高興 由衷地對他表示感謝 而他自己也從中分享到了工作的樂趣 思考 樂業(yè) 要求我們對所從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣 激發(fā)出強烈的崇敬感和自豪感 樹立起神圣的事業(yè)心和責任心 保持樂觀向上的工作態(tài)度 樂業(yè) 還要求我們在職業(yè)實踐中體味和享受職業(yè)之樂 樂業(yè)的要求 問題一 小胡為什么能得到提升 問題二 小胡有什么過人之處 問題三 在學習和班級工作中 你能做到象小胡那樣嗎 請舉例說明 小胡在一個建筑工地打雜 每天早來晚走 勤奮工作 而不管分內分外 有無報酬 整個工地被他收拾得干干凈凈 工具 材料安排得井井有條 三個月后 老板讓他看管工地 并負責收料 小胡更加努力地工作 干脆搬到工地上住了下來 他處處留心 了解工地上的每一個角落 了解施工的每一個環(huán)節(jié) 熟悉施工隊里的每一個人 由于他工作認真負責 管理細致到位 一年下來 為工程節(jié)約了因跑冒滴漏造成的損失幾萬元 老板把他提升為財物總管 思考 勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責任心 認真負責的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神 忠誠 認真 勤奮是成功的金科玉律 敷衍 馬虎 懶惰是成功的最大威脅 勤業(yè)的要求 問題一 什么叫 絕活 許振超有哪些絕活 問題二 這些絕活 許振超是怎樣練成的 思考 王嘯飛燕 問題三 你打算如何將 精 的要求落實到學習 工作當中 必須不斷學習 必須對工作精益求精 追求卓越 不斷創(chuàng)新 爭創(chuàng)一流 精業(yè)的要求 樂業(yè) 勤業(yè) 精業(yè)的關系 結論 三者相輔相成 相得益彰 1 干一行 愛一行 專一行是正確的職業(yè)態(tài)度 2 樹立干一行 愛一行的職業(yè)觀 3 培養(yǎng)干一行 專一行的職業(yè)技能意識 干一行 愛一行 專一行 問題一 有人瞧不起修腳工作 認為是低賤的 陸琴怎樣看待這項工作 問題二 除了對修腳的熱愛 還有什么使陸琴成為修腳大師 問題三 生活并不總是一帆風順 如果有人瞧不起你將來的工作 你會怎么辦 思考 課堂練習 1 案例分析 5月12日 地震后的映秀鎮(zhèn)里 面對埋在廢墟里的200萬元左右現(xiàn)金和防暴槍彈 一名身體已經負傷的農行職工熊英主動提出堅守崗位 留下來守護金庫 這一守就是6天6夜 這期間 熊英克服了常人難以想象的困難 后援隊趕到時 200萬元左右現(xiàn)金和防暴槍彈安然無恙 保護了國家和集體的財產 問題 1 熊英的事