江蘇省南京市中考物理真題試題（含解析）.doc

江蘇省南京市2015年中考物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（2分）（2015南京）以下測量工具中，操作正確的是（）abcd考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；天平的使用；刻度尺的使用；彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù).專題：基本儀器的使用專題分析：（1）溫度計(jì)使用時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁 （2）用刻度尺測長度讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)經(jīng)過被測物體末端與尺相交的位置并與尺面垂直（3）用彈簧測力計(jì)測量力時(shí)，拉彈簧測力計(jì)掛鉤的力要和測力計(jì)的外殼平行，避免扭曲和摩擦，盡量減小由于摩擦產(chǎn)生的測量誤差（4）用天平測質(zhì)量時(shí)，取用砝碼必須用鑷子，取下的砝碼應(yīng)放在砝碼盒中解答：解：a、溫度計(jì)使用時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測的液體中，故a錯(cuò)誤；b、用刻度尺測長度讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)經(jīng)過被測物體末端與尺相交的位置并與尺面垂直，故b正確；c、拉彈簧測力計(jì)掛鉤的力要和測力計(jì)的外殼平行，避免扭曲和摩擦，故c錯(cuò)誤；d、取用砝碼必須用鑷子，不能用手拿，故d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評：本題考查了對各種測量工具操作使用的掌握，是一道基礎(chǔ)題，要知道各種測量工具的作用及其使用方法2（2分）（2015南京）以下對電磁波的認(rèn)識(shí)，正確的是（）a電冰箱是利用電磁波工作的b可見光不屬于電磁波c電磁波可以用來傳播信息d電磁波在真空中的傳播速度是3.0105m/s考點(diǎn)：電磁波的傳播.專題：信息的傳遞分析：電冰箱是利用物態(tài)變化時(shí)的吸熱和放熱原理制冷的；電磁波是一個(gè)龐大的家族，無線電波、微波、可見光、不可見光都屬于電磁波；電磁波可以在真空中傳播，可以通過介質(zhì)傳播，廣泛用來傳遞信息；電磁波在真空中的傳播速度最大為3.0108m/s解答：解：a、電冰箱是利用物態(tài)變化時(shí)的吸熱和放熱原理制冷的，不是利用的電磁波此選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、可見光屬于電磁波的一部分此選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、電磁波可以用來傳播信息，現(xiàn)代通信主要應(yīng)用的是電磁波此選項(xiàng)正確；d、電磁波在真空中的傳播速度為3.0108m/s此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選c點(diǎn)評：此題考查的是我們對電磁波特點(diǎn)、作用、傳播速度的掌握，屬于基本規(guī)律的考查，難度不大，是一道基礎(chǔ)題3（2分）（2015南京）如圖所示的物態(tài)變化過程中，放出熱量的是（）a 冬天哈出的“白氣”b 正在消融的冰冷c 夏天濕衣服晾干d放入衣箱中的樟腦球變小考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華分析：（1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固，熔化吸熱，凝固放熱；（2）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，汽化吸熱，液化放熱；（3）物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華，從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華，升華吸熱，凝華放熱解答：解：a、冬天哈出的“白氣”是水蒸氣發(fā)生液化變成的小水滴，液化放熱；故a正確；b、冰消融是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過程，熔化吸熱；故b錯(cuò)誤；c、夏天濕衣服變干，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過程，汽化吸熱；故c錯(cuò)誤；d、樟腦球變小，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱；故d錯(cuò)誤故選a點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對生活中物態(tài)變化以及吸放熱情況的掌握，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡單4（2分）（2015南京）將一個(gè)凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（）a倒立、放大的實(shí)像b倒立、縮小的實(shí)像c倒立、等大的實(shí)像d正立、放大的虛像考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).專題：透鏡及其應(yīng)用分析：（1）根據(jù)陽光聚焦方法得到焦距：太陽光射到地球上是平行光，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后得到凸透鏡的焦點(diǎn)（2）凸透鏡成像時(shí)，u=2f，成倒立、等大的實(shí)像解答：解：將一個(gè)凸透鏡對準(zhǔn)太陽光，可在距透鏡20cm的地方得到一個(gè)最小亮點(diǎn)，所以凸透鏡的焦距f=20cm一個(gè)物體放在這個(gè)透鏡前40cm處，u=2f，成倒立、等大的實(shí)像故選c點(diǎn)評：（1）掌握陽光聚焦的方法判斷凸透鏡的焦距和凸透鏡的三種成像情況是解決本題的關(guān)鍵（2）凸透鏡焦距的確定一般可用下面兩種方法：平行光聚焦法，如此題；二倍焦距成像法，即u=2f時(shí)成等大的實(shí)像5（2分）（2015南京）分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙為（）a1：2b2：1c4：1d8：1考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用.專題：密度及其應(yīng)用分析：在圖象上找出任意一組質(zhì)量和體積的對應(yīng)值，根據(jù)密度公式求出甲乙物質(zhì)的密度，然后求出兩者的密度之比解答：解：由圖象可知，當(dāng)m甲=40g時(shí)，v甲=10cm3；當(dāng)m乙=10g時(shí)，v乙=20cm3，則甲乙的密度分別為：甲=4g/cm3；乙=0.5g/cm3，所以，甲乙的密度之比：甲：乙=4g/cm3：0.5g/cm3=8：1故選d點(diǎn)評：本題考查了密度和密度比值的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出質(zhì)量和體積的對應(yīng)值6（2分）（2015南京）如圖所示，在接線柱a、b間接入導(dǎo)線（其材料為普通銅絲），在接線柱c、d間接入熔絲，接通電源，燈泡正常發(fā)光，熔絲不熔斷；斷開電源，在b、d間連上一根導(dǎo)線，再次接通電源時(shí)，燈不亮，熔絲熔斷以下判斷錯(cuò)誤的是（）a導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大b熔絲熔斷時(shí)，熔絲中的電流大于ab間導(dǎo)線中的電流c熔絲熔斷，但燈泡依然完好d用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則考點(diǎn)：電路的三種狀態(tài)；熔斷器的作用及保險(xiǎn)絲的選擇方法.專題：應(yīng)用題；電流和電路；電與熱、生活用電分析：（1）熔絲熔斷的原因是：短路或總功率過大導(dǎo)致的電流過大；（2）串聯(lián)電路電流是處處相等的；（3）據(jù)實(shí)際情況可以分析燈泡是否完好及安全用電的原則解答：解：a、斷開電源，在b、d間連上一根導(dǎo)線，再次接通電源時(shí)，燈發(fā)生短路，不亮，熔絲熔斷，是由于電流過大導(dǎo)致的，故正確；b、此時(shí)熔絲和導(dǎo)線串聯(lián)，故電流相等，故錯(cuò)誤；c、由于燈泡發(fā)生短路，所以雖然熔絲熔斷，但燈泡是完好的，故正確；d、據(jù)安全用電的知識(shí)可知，絕對不能用銅絲代替熔絲，故正確；故選b點(diǎn)評：能準(zhǔn)確的判斷出熔絲熔斷的原因，并能結(jié)合安全用電的知識(shí)分析是解決該題的關(guān)鍵7（2分）（2015南京）以下對四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）a如圖實(shí)驗(yàn)演示的是電流的磁效應(yīng)b如圖實(shí)驗(yàn)可用來演示電動(dòng)機(jī)的工作原理c如圖實(shí)驗(yàn)中通電螺線管的b端是s極d如圖實(shí)驗(yàn)可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場；通電螺線管的磁場；磁場對通電導(dǎo)線的作用；直流電動(dòng)機(jī)的原理.專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：電磁感應(yīng)、電流的磁效應(yīng)，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行判斷解答：解：a、圖中通電后繞有線圈的鐵釘可吸引小鐵釘，說明通電線圈具有磁性，是電流的磁效應(yīng)，故a正確；b、圖中導(dǎo)體棒在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故演示的為電磁感應(yīng)，故b錯(cuò)誤；c、根據(jù)線圈中電流的流向利用安培定則可以判斷通電螺線管的b端為n極，a端為s極，故c錯(cuò)誤；d、圖中開關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒內(nèi)通以電流，則導(dǎo)體在磁場力的作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，故演示的為磁場對電流的作用，故d錯(cuò)誤；故選a點(diǎn)評：物理為實(shí)驗(yàn)學(xué)科，很多知識(shí)來自于實(shí)驗(yàn)，故應(yīng)注意對實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的重視，掌握好實(shí)驗(yàn)的原理及現(xiàn)象8（2分）（2015南京）小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）a掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)b海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙c在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子d宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的考點(diǎn)：人類探究微觀世界的歷程；人類探究太陽系及宇宙的歷程.專題：粒子與宇宙、材料世界分析：解答本題應(yīng)掌握：（1）擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；（2）海綿是多孔結(jié)構(gòu)的物質(zhì)（3）湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，人們認(rèn)識(shí)到原子是由位于原子中央的原子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電在質(zhì)子組成（4）宇宙是有層次的天體系統(tǒng)，它的層次結(jié)構(gòu)：行星太陽系銀河系星系團(tuán)超星系團(tuán)總星系解答：解：a、灰塵在空中飛揚(yáng)，那是物質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子在運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見的故a錯(cuò)誤；b、海綿能夠被壓縮，是因?yàn)楹＞d的多孔結(jié)構(gòu)故b錯(cuò)誤；c、在探索微小粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子故c錯(cuò)誤；d、宇宙是由物質(zhì)組成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星體，宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系，并且處于不斷的演化過程中故d正確故選d點(diǎn)評：本題考查了分子動(dòng)理論、擴(kuò)散現(xiàn)象、原子結(jié)構(gòu)、宇宙結(jié)構(gòu)等，所考查內(nèi)容均為物理中的常見知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生熟練掌握9（2分）（2015南京）關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）a核燃料是可再生能源b太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置c能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的d能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會(huì)減少考點(diǎn)：能源.專題：應(yīng)用題；能源的利用與發(fā)展分析：（1）能從自然界源源不斷獲得的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源；（2）判斷該過程中消耗了哪種形式的能，進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能即可；（3）能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中，總量是不變的，但是具有方向性的解答：解：a、核燃料是短期無法再生的，所以是不可再生能源，故錯(cuò)誤；b、太陽能電池工作時(shí)，消耗太陽能，產(chǎn)生電能，故是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故錯(cuò)誤；c、據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移特點(diǎn)可知，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是具有方向性的，故正確；d、能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量是不變 的，故錯(cuò)誤；故選c點(diǎn)評：知道并理解能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的內(nèi)容，并能準(zhǔn)確的判斷出能量的轉(zhuǎn)化過程是解決該題的關(guān)鍵10（2分）（2015南京）一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）a0ljb1jc10jd100j考點(diǎn)：功的大小比較.專題：應(yīng)用題；估算綜合應(yīng)用題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實(shí)際的答案解答：解：一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為g=mg=0.05kg10n/kg=0.5n從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約2m，所以對雞蛋做的功大約為w=gh=0.5n2m=1j故選b點(diǎn)評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義11（2分）（2015南京）如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是（）a球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用b腳踢球使球飛出去，說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因c足球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變d空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：力作用的相互性；力的作用效果；牛頓第一定律.專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：力的作用是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體運(yùn)動(dòng)不需要力維持；物體不受力或受平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變；運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)解答：解：a、由于力的作用是相互的，球被腳踢出去的同時(shí)，腳受到球的反作用力此選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)此選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、足球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個(gè)力不是平衡力，所以足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變此選項(xiàng)正確；d、空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沿原來的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選c點(diǎn)評：此題考查力的作用相互性、力的作用效果、和運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，深入理解基本規(guī)律，是正確解答的關(guān)鍵12（2分）（2015南京）如圖所示電路中，電源電壓不變，r1為定值電阻，r2為滑動(dòng)變阻器（a、b為其兩端點(diǎn)）閉合開關(guān)s，當(dāng)滑片p在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.1a，r2消耗的電功率為lw；當(dāng)滑片p移動(dòng)至某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.3a，r2消耗的電功率為1.8w則當(dāng)滑片p從a移到b的過程中（）a電流表示數(shù)變化了0.6ab電壓表示數(shù)變化了4vcr1消耗的電功率變化了5wd電路消耗的總功率變化了6w考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析.專題：電路變化分析綜合題分析：由圖r1與r2串聯(lián)，根據(jù)p=ui計(jì)算出r2兩端電壓，根據(jù)歐姆定律計(jì)算出r2的最大值，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和列方程求出電源電壓和r1的阻值；分別求出p在a、b兩端時(shí)電流表、電壓表、r1功率及電路總功率即可得出正確答案解答：解：由圖，r1與滑動(dòng)變阻器r2串聯(lián)，電壓表測r2兩端的電壓根據(jù)i=，電流表示數(shù)為0.1a，電流最小，電阻最大，可知滑片在b端，根據(jù)p=ui得：滑動(dòng)變阻器r2的電壓：u2=10v，滑動(dòng)變阻器r2的最大值：r2=100根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：u=u1+u2，即：u=0.1ar1+10v當(dāng)滑片p移動(dòng)至某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.3a，r2的電壓：u2=6v，由u=u1+u2可得：u=0.3ar1+6v聯(lián)立解得：r1=20，u=12v；當(dāng)p在a端時(shí)，r2連入阻值為0，所以電壓表示數(shù)uv=0，電流表示數(shù)：ia=0.6a，由前面的計(jì)算可知：當(dāng)p在b端時(shí)，ia=0.1a，電壓表示數(shù)uv=10v，由此電流表變化為：i=iaia=0.6a0.1a=0.5a，故a錯(cuò)誤；電流表變化為：u=uvvv=12v0=12v，故b錯(cuò)誤；r1消耗的電功率：p1=ia2r1ia2r1=（0.6a）220（0.1a）220=7w，故c錯(cuò)誤；電路消耗的總功率變化：p=ui=12v0.5a=6w，故d正確故選d點(diǎn)評：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用，屬于一道難題關(guān)鍵是根據(jù)滑片在兩個(gè)位置時(shí)電流的電功率，求得r2的電壓，由此求出電源電壓和電阻的大小二、填空題（本題共7小題，每空1分，共26分）13（3分）（2015南京）跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過空氣傳入人耳的為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲考點(diǎn)：防治噪聲的途徑；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件.專題：聲現(xiàn)象分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣、液體、固體都可以傳聲；防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處解答：解：優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過空氣傳入人耳的為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲故答案為：振動(dòng)；空氣；聲源點(diǎn)評：本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播條件、防治噪聲的途徑，屬聲學(xué)學(xué)基礎(chǔ)題14（3分）（2015南京）如圖所示，小明想通過a、b兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播操作過程中他還在b紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是倒立的（選填”正立”或“倒立”）考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實(shí)像解答：解：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小明想通過a、b兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上；蠟燭發(fā)出的光線通過a紙片上的小孔在b紙片上形成像，是光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像故答案為：同一直線；光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；倒立點(diǎn)評：本題主要考查了光的直線傳播知識(shí)的應(yīng)用和小孔成像的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題15（5分）（2015南京）如圖所示是某大廈安裝的觀光電梯（1）為便于觀光，電梯的外壁采用玻璃材料，主要是因?yàn)椴Ａв休^好的透光性（2）小明站在上升的電梯里，以電梯為參照物，他看到電梯外樓房墻面上的廣告牌是運(yùn)動(dòng)的（3）電梯勻速上升過程中，小明的重力勢能變大，動(dòng)能不變?nèi)粜∶魇艿降闹亓間，電梯對小明的支持力為f1，小明對電梯的壓力為f2，則f1和g是一對平衡力考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性；平衡力的辨別；動(dòng)能和勢能的大小變化.專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：（1）從觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色這一角度分析（2）判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定被研究的物體是小明，小明和參照物電梯之間沒有發(fā)生位置的改變，小明是靜止的（3）判斷動(dòng)能大小的變化，從動(dòng)能的兩個(gè)影響因素（質(zhì)量和速度）去判斷判斷重力勢能大小的變化，從重力勢能的兩個(gè)影響因素質(zhì)量和高度去判斷人隨電梯一起勻速上升，把人和電梯看做一個(gè)整體，整體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；再把人和電梯分割，它們保持相對靜止，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力的關(guān)系進(jìn)行分析解答：解：（1）為便于觀光，電梯的外壁采用玻璃材料，主要是因?yàn)椴Ａв休^好的透光性乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色；（2）被研究的物體是小明，以電梯為參照物，小明和電梯外樓房墻面上的廣告牌之間的位置在不斷發(fā)生變化，所以他看到電梯外樓房墻面上的廣告牌是運(yùn)動(dòng)的（3）小明上升時(shí)，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大小明乘電梯勻速上升時(shí)，小明的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變在豎直方向上人受到重力和電梯對人的支持力，這兩個(gè)力是一對平衡力；即f1和g是一對平衡力故答案為：（1）透光；（2）運(yùn)動(dòng)；（3）變大；不變；g點(diǎn)評：本題主要是考查學(xué)生對：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的理解，動(dòng)能和勢能的影響因素以及二力平衡的條件等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目16（5分）（2015南京）小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)（l）應(yīng)選用顆粒較?。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰熔化過程中，溫度不變（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)（4）圖乙中，物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能考點(diǎn)：熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn).專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；（2）掌握晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變（3）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)（4）根據(jù)晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增大解答：解：（1）應(yīng)選用較小顆粒的冰塊做實(shí)驗(yàn)，較小的冰塊受熱均勻；（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體；（3）由圖象知，圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)；（4）不斷吸熱，內(nèi)能增加，溫度不變，故物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；故答案為：（1）較??；（2）晶體；冰熔化過程中，溫度不變；（3）固；（4）小于點(diǎn)評：此題考查了對冰的熔化圖象的分析，要掌握晶體熔化過程中的特點(diǎn)；晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點(diǎn)，從圖象上分辨，最大的不同就是晶體有一段時(shí)間只吸熱而溫度不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分17（3分）（2015南京）如圖所示，用塔式起重機(jī)上的滑輪組勻速起吊6000n的物體，物體上升5m所用的時(shí)間為10s，滑輪組的機(jī)械效率是80%，則有用功是30000j，總功是3.75104j，拉力f的功率是3.75103w考點(diǎn)：功的計(jì)算；功率的計(jì)算.專題：功、功率、機(jī)械效率分析：利用w有用=gh求出有用功；根據(jù)效率公式求出總功；利用p=求出功率解答：解：有用功：w有用=gh=6000n5m=30000j；由=得總功為：w總=3.75104j；拉力功率為：p=3.75103w故答案為：30000；3.75104；3.75103點(diǎn)評：該題為一道力學(xué)中機(jī)械功的典型計(jì)算題，主要考查學(xué)生對于有用功、總功、功率的理解和掌握18（4分）（2015南京）取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲=m乙；兩次排開水的體積 v甲和v乙的大小關(guān)系是v甲v乙；兩次所受的浮力f甲和f乙的大小關(guān)系是f甲f乙；兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲p乙考點(diǎn)：阿基米德原理；壓強(qiáng)大小比較.專題：壓強(qiáng)和浮力分析：（1）質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，與形狀、位置、溫度、狀態(tài)無關(guān)；（2）根據(jù)浮力與重力的關(guān)系判斷出浮力的大小，然后根據(jù)浮力公式判斷出v排的大??；（3）根據(jù)v排的大小，判斷出水的深度關(guān)系，從而根據(jù)液體壓強(qiáng)公式判斷出壓強(qiáng)的大小關(guān)系解答：解：牙膏袋的形狀發(fā)生變化，但質(zhì)量不變，所以m甲=m乙；甲下沉，f浮g，乙漂浮，f浮=g，所以f甲f乙；由f浮=水gv排可得，v排甲v排乙；所以h甲h乙，由p=水gh得，p甲p乙故答案為：=；點(diǎn)評：本題通過一個(gè)簡單的現(xiàn)象，考查了質(zhì)量、浮力、物體浮沉條件、壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)應(yīng)用，關(guān)鍵能夠判斷出兩種情況下浮力的大小關(guān)系19（3分）（2015南京）小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了i圖象，如圖乙所示分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為10時(shí)，通過它的電流為0.2a；當(dāng)電流分別為0.25a和0.5a時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為2：1；實(shí)驗(yàn)過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為2v考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn).專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）分析圖象找出對應(yīng)點(diǎn)的數(shù)值求出電阻；（2）根據(jù)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比，求出接入電路中的阻值之比；（3）利用i圖象，結(jié)合歐姆定律求出電壓解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了i圖象，可知當(dāng)電流為0.2a時(shí)，對應(yīng)的=0.1，則電阻為r=10；（2）因?yàn)殡妷阂欢〞r(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比，故當(dāng)電流分別為i1=0.25a和i2=0.5a時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比r1：r2=i2：i1=0.5a：0.25a=2：1；（3）根據(jù)i=0.2a，r=10，由i=可得電源電壓為u=ir=0.2a10=2v故答案為：10；2：1；2點(diǎn)評：該實(shí)驗(yàn)考察了學(xué)生對于電流與電壓、電阻關(guān)系的理解，充分利用圖象是解題關(guān)鍵三、解答題（本題共9小題，共50分，解答27、28題時(shí)應(yīng)有公式和解題過程）20（6分）（2015南京）按要求作圖（請保留作圖痕跡）：（l）如圖甲所示ab是物體ab在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡（2）如圖乙所示，小塊從斜面上a處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的b處，最終停在c處畫出木塊在b處時(shí)水平方向的受力示意圖（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，o為支點(diǎn)，作用在a點(diǎn)的動(dòng)力為f1在圖（b）中畫出作用在b點(diǎn)的阻力f2的示意圖及其力臂l2考點(diǎn)：平面鏡成像的相關(guān)作圖；力的示意圖；力臂的畫法.專題：圖像綜合題分析：（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱；（2）分析該題可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到的摩擦力示意圖（3）阻力時(shí)阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；根據(jù)力臂的概念畫出f2的力臂l2解答：解：（1）分別作出物體ab端點(diǎn)a、b關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)a、b，用虛線連接a、b即為ab在平面鏡中的像；（2）分析題意可知，此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如右圖：（2）動(dòng)力f1的作用是使杠桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，而阻力f2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動(dòng)，所以f2的方向與f1相反，標(biāo)出從支點(diǎn)o到阻力作用線的距離，即為阻力臂l2；點(diǎn)評：（1）在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像（2）畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖（3）畫力臂，關(guān)鍵是確定支點(diǎn)和力的作用線，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂，只要細(xì)心，不會(huì)出錯(cuò)21（7分）（2015南京）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的加熱時(shí)間/min00.511.52溫度煤油水（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2l03 j/（kg），則500g水溫度升高20吸收的熱量是4.2104j；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗1.4g酒精（酒精的熱值為3.0107 j/kg）（4）在受太陽照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾?，比熱容較小考點(diǎn)：探究比熱容的實(shí)驗(yàn).專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）（2）物體吸收熱量本領(lǐng)的大小，不僅與物體升高的溫度多少有關(guān)，還與質(zhì)量的大小有關(guān)，因此要保證兩者質(zhì)量相等，由此可以確定需要的測量工具；（3）根據(jù)吸收熱量的公式 q=cmt；可求這些水吸收的熱量；欲求需要多少酒精，就需要知道燃料放出熱量的計(jì)算公式q=qm，變形后代入數(shù)值即可求得；（4）水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，但水的溫度變化比沙小因此，在白天同樣吸熱時(shí)，沙子的溫度升高的快，水的溫度升高的慢；夜晚同樣放熱時(shí)，沙子的溫度降低的快，水的溫度降低的慢解答：解：（1）研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時(shí)，要保證兩者的升高相同的溫度所需要的時(shí)間，因此還需要秒表這個(gè)測量工具（2）由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時(shí)間的長短來反映物體吸收熱量的多少（3）已知m=500g=0.5kg，t=20，由 q=cmt=4.2103j/（kg）0.5kg20=4.2104j；由q=qm得：m=1.4103kg=1.4g；（4）沿海地區(qū)水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、干泥土多因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和干泥土比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小故答案為：（1）秒表；（2）加熱時(shí)間；升高的溫度；（3）4.2104；1.4；（4）大；比熱容點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)的目的是比較水和沙子吸熱升溫的屬性，實(shí)驗(yàn)中要讓兩者吸收相同的熱量，通過比較沙子和水升高的溫度的多少來確定其吸熱升溫的屬性認(rèn)真審題，通過表格中加熱時(shí)間和升高的溫度的多少即可得到此題的答案22（3分）（2015南京）如圖所示，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了，實(shí)際上這張新鈔票依然完好無損，這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)原來，這支筆的筆桿（紙幣的下方）與筆頭（紙幣的上方）可以互相分離，筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有鐵（選填“銅”、“鐵”或“塑料”）若想探究筆頭內(nèi)的材料是否有磁性，現(xiàn)提供下列器材：小磁針、大頭針、碎紙屑，其中可用來完成探究任務(wù)的有（填序號）考點(diǎn)：磁性材料.專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：能夠被磁化的物體稱為磁性材料；磁性材料分為硬磁材料和軟磁材料，硬磁性材料（永磁體）指磁化后能長久保持磁性的材料；軟磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性解答：解：根據(jù)物質(zhì)是否易被磁化分磁化材料和非磁性材料，常溫下鐵、小磁針、大頭針等都是磁性材料，銅、玻璃、酒精、水銀、塑、碎紙屑等不屬于磁性材料故答案為：鐵；點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對磁性材料的了解和掌握硬磁性材料（永磁體）指磁化后能長久保持磁性的材料；軟磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性23（4分）（2015南京）利用如圖所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的關(guān)系（1）圖中兩只燈泡的連接方式是并聯(lián)，它們工作時(shí)的電阻要不同（選填“相同”或“不同”）（2）小明正確操作，驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電流表示數(shù)較大的支路燈泡較亮考點(diǎn)：電功的測量.專題：電能和電功率分析：（1）并列連接的連接方式是并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題解答：解：（1）由圖示電路圖，兩燈泡并聯(lián)連接，它們是并聯(lián)的；探究功與電流的關(guān)系應(yīng)控制電壓相同而電流不同，兩并聯(lián)燈泡的電阻應(yīng)該不同；（2）在電壓相同時(shí)，電流越大，由p=ui可知燈泡實(shí)際功率越大，燈泡越亮，如果電流表示數(shù)較大的支路燈泡較亮，則可以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論故答案為：（1）并；不同；（2）電流表示數(shù)較大的支路燈泡較亮點(diǎn)評：本題考查了探究功與電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)，知道串并聯(lián)的連接方式，分析清楚實(shí)驗(yàn)電路、應(yīng)用控制變量法即可正確解題24（3分）（2015南京）利用吸管可以做物理小實(shí)驗(yàn)（1）用吸管“取”水，如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：a用手指封住管口b將吸管移出水面到空杯上方c將吸管插入水中d松開封住管口的手指以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是cabd（填字母）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說明了大氣壓的存在（2）如圖乙所示，往吸管b中吹氣，可以看到吸管a中的水面上升，以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有（填序號）在火車站的站臺(tái)上，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離通過拍打窗簾清除它上面的浮塵平行于岸邊航行的船不能靠岸太近考點(diǎn)：大氣壓的綜合應(yīng)用；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.專題：氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：（1）首先明確水在大氣壓的作用下壓入吸管，其次要知道吸管內(nèi)液體由于重力向下流動(dòng)很小的距離，因此要用手指封住管口，然后可以把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中（2）a管內(nèi)液面上升的原理是：利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解答：解：（1）首先將吸管插入水中，水在大氣壓的作用下壓入吸管，用手指堵住吸管上端，吸管內(nèi)液體由于重力向下流動(dòng)很小的距離時(shí)，吸管上部的氣壓減小，而吸管下端外部大氣壓不變，大氣壓托著管內(nèi)液體流不出來然后再將吸管移出水面到空杯上方，最后松開封住管口的手指，在大氣壓的作用下，塑料吸管的水流出故四個(gè)動(dòng)作的合理順序是cabd，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說明了大氣壓的存在（2）火車站的站臺(tái)上，當(dāng)火車駛過時(shí)，靠近火車的地方空氣流速大，壓強(qiáng)小，遠(yuǎn)離火車的地方空氣流速小，壓強(qiáng)大，易產(chǎn)生向內(nèi)的壓強(qiáng)差，故乘客應(yīng)站在安全線以外屬于流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系通過拍打窗簾清除它上面的浮塵，是因?yàn)槲矬w具有慣性，與流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系無關(guān)平行于岸邊航行的船若靠岸太近，此時(shí)船與岸間水的流速大、壓強(qiáng)??；而另一側(cè)水的流速小、壓強(qiáng)大，故在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，船被壓向岸，可能造成危險(xiǎn)，屬于流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系綜上分析，涉及的物理原理與之不同的只有故答案為：（1）cabd；大氣壓；（2）點(diǎn)評：與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象往往是物體的一個(gè)位置和空氣接觸，另一個(gè)位置沒有空氣或空氣減少本題還考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；對于流體壓強(qiáng)問題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況25（4分）（2015南京）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)序號支持面木塊對支持面的壓力/n滑動(dòng)摩擦力/n棉布2木板4玻璃板6（a）（b）（1）為完成實(shí)驗(yàn)探究，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：（a）棉布；（b）4（2）小明正確操作，得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，以下事例：書包的背帶做的較寬；用力壓住黑板擦，擦去黑板上的字；旅游鞋鞋底做的凹凸不平其中利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)淪的有（填序號）考點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，在探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另一個(gè)因素保持不變；（2）分析各個(gè)事例中運(yùn)用的物理理論，與實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)合得出結(jié)論解答：解：（1）運(yùn)用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小不變；探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面粗糙程度不變；而實(shí)驗(yàn)中記錄的三次實(shí)驗(yàn)都不能運(yùn)用控制變量法探究，所以第次實(shí)驗(yàn)應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容可以是：支持面為棉布；木塊對支持面的壓力為4n；（2）由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān)，在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在壓力一定時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；書包帶做的很寬是利用在壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)；沒有利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論；黑板檫與黑板之間（接觸面）的粗糙程度一定，用力壓黑板檫，增大了壓力，使黑板檫和黑板之間的滑動(dòng)摩擦力增大，使黑板上的字更容易擦掉；利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論；旅游鞋鞋底做的凹凸不平是利用了壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大滑動(dòng)摩擦力；利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論故答案為：（1）棉布；4；（2）點(diǎn)評：本題主要通過探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析能力以及知識(shí)應(yīng)用能力，考查比較全面；熟練應(yīng)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是解答此題的關(guān)鍵26（6分）（2015南京）現(xiàn)有兩只小燈泡l1、l2，它們的額定電壓分別為2.5v和3.8v（1）如圖甲是小明測定燈泡l1額定功率的實(shí)物電路圖（不完整）請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片p移到a端（選填“a”或“b”）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片p，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5v時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡l1的額定功率為0.6w（2）小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡l2的額定功率圖中r為阻值已知的定值電阻，還缺兩個(gè)開關(guān)和一只電表（電流表或電壓表），請?jiān)谔摼€框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作簡單考點(diǎn)：電功率的測量.專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）本題連圖要注意電表的正負(fù)接線柱的連接；滑動(dòng)變阻器的接線柱要一上一下的串聯(lián)在電路中，根據(jù)電流流向法連接實(shí)物圖；閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大值處；由乙圖根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù)，利用p=ui計(jì)算燈泡l1的額定功率；（2）由圖丙r與l2串聯(lián)，利用開關(guān)轉(zhuǎn)換可以測量電源電壓和燈泡兩端電壓，根據(jù)電路特點(diǎn)計(jì)算r兩端電壓，由i=計(jì)算r電流得到燈泡電流，從而計(jì)算出燈泡的額定功率解答：解：（1）根據(jù)圖中電表的正、負(fù)接線柱，【解答】從電源正極連接開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的接線柱要求一上一下的串聯(lián)在電路中，所以將c或d連到電源負(fù)極即可，如圖所示：；為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，滑片p應(yīng)處在使電路中電阻最大位置a端；由乙圖，電流表使用00.6a量程，分度值為0.02a，示數(shù)為0.32a，所以燈泡l1的額定功率：p=ui=2.5v0.32a=0.6a；（2）由圖r與l2串聯(lián)，可以通過開關(guān)轉(zhuǎn)換測量出燈與r的總電壓和燈泡電壓，所以左邊兩虛線框內(nèi)是開關(guān)，右邊的是電壓表在電壓表測燈泡電壓時(shí)，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為3.8v；斷開中間開關(guān)測出燈與r的總電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)計(jì)算出r兩端電壓；由i=，計(jì)算出r的電流，即燈泡此時(shí)電流，由p=ui計(jì)算燈泡l2電功率即可由此完整電路如圖所示：故答案為：（1）見上圖；a；0.6；（2）見上圖點(diǎn)評：本題是測燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，考查了電路連接、變阻器的使用、電表讀數(shù)和功率計(jì)算以及特殊方法測功率的電路設(shè)計(jì)特殊方法測功率時(shí)，只給電流表通常會(huì)使用并聯(lián)電路，只給電