江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級政治上學(xué)期期末考試試題 新人教版.doc

江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校2015-2016學(xué)年七年級政治上學(xué)期期末考試試題一、選擇題（每小題只有一個選項最符合題意，每小題1分，共20分）1走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，最好的方式就是盡快調(diào)節(jié)以適應(yīng)學(xué)校新生活。你認(rèn)為下面的調(diào)節(jié)方法中不正確的是 a主動調(diào)整計劃，安排好學(xué)習(xí)和生活 b.初中學(xué)習(xí)任務(wù)重，應(yīng)只管學(xué)習(xí) c了解中學(xué)的各項規(guī)章制度 d.增強(qiáng)自己的生活自理能力2俗話說：“寸有所長，尺有所短?！边@啟示我們要 a.夸大自己的長處 b.忽略自己的不足 c.實事求是評價自己 d.適當(dāng)高估自己3.正確認(rèn)識和評價自己，應(yīng)掌握科學(xué)的方法。小紅通過詢問同學(xué)對自己的印象來了解自己屬于a.自我觀察法 b.相互比較法 c.咨詢他人法 d.科學(xué)鑒定法 4.小麗上初中后，很注意自己在老師和同學(xué)心中的形象，她的校服總是洗得干干凈凈，學(xué)習(xí)時自覺主動，做事時能注意考慮后果，遵紀(jì)守法。這種表現(xiàn)體現(xiàn)著a.自尊 b.自信 c.虛榮 d.自傲5.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?！边@句話說明a皇帝和鞋匠的生活沒有差異 b皇帝和鞋匠的地位沒有差異 c皇帝和鞋匠在人們心目中沒差別 d皇帝和鞋匠的人格是平等的6.2015年9月3日，是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日。南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館進(jìn)口處鐫有“死難者300000”的字樣，這樣做的主要目的a讓世人了解受害者數(shù)目 b讓世人記住仇恨，力圖報復(fù)c知恥而后勇，奮發(fā)圖強(qiáng) d丟國人的臉，讓世人恥笑72015年11月26日，峨眉山市一超市員工將偷4瓶洗發(fā)水的一名婦女綁在樹上，并掛上“我是小偷”牌示眾，這種行為是a合法的，能有效地震懾小偷小摸行為b不合法的，侵犯了當(dāng)事者的人格尊嚴(yán)權(quán)c合法的，是懲治違法犯罪的一種方式d不合法的，但對于當(dāng)事者來講也是罪有應(yīng)得8“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！鼻宄紫鄰堄⒌倪@首詩告訴人們生活需要a寬容 b自尊 c自負(fù) d自信9.下列對寬容的理解，正確的是寬容能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié) 寬容是指任何時候都要容人之過我們應(yīng)該寬容他人，苛求自己 寬容是一種美德，是一個人的修養(yǎng)a. b. c. d.10.下列行為中能夠體現(xiàn)寬容的是計較他人的過失 容忍不同的觀點原諒他人的誤解 善待他人的不足a. b. c. d.11與異性交往時不提倡的是a落落大方 b掌握分寸 c秘密交往 d互幫互學(xué) 12.2015年“中法文化之春”10周年系列活動在我國北京、上海等20余座 城市舉行。這些活動的開展a不利于繼承、發(fā)揚傳統(tǒng)文化 b有利于消除中外文化差異c不利于世界文化進(jìn)入中國 d有利于中華文化走向世界13.從公民自身發(fā)展和對國家的要求來講，受教育是公民的一項a. 基本權(quán)利 b. 基本義務(wù) c.歷史責(zé)任 d.權(quán)利義務(wù)14七年級學(xué)生王某學(xué)習(xí)不努力、成績差，常瞞著家長曠課、逃學(xué)。班主任 家訪時，他說上不上學(xué)是自己的事，與老師無關(guān)。對王某的評價是a對的，受教育是公民的權(quán)利，可以放棄 b錯的，接受義務(wù)教育是適齡公民必須履行的義務(wù)c對的，成績跟不上可以不上學(xué)d錯的，不上學(xué)要征求家長同意15作為受教育者，最主要和最基本的義務(wù)是a正確認(rèn)識自己的價值 b完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)c維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) d正確處理個人與集體的關(guān)系16中華人民共和國義務(wù)教育法明確規(guī)定：國家實施 年義務(wù)教育制度。a六年 b九年 c十二年 d十五年17.諾貝爾獎得主屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，發(fā)明和研制了新型抗瘧病青蒿素和還原青蒿素。這啟示我們a僅靠他人學(xué)習(xí) b必須合作學(xué)習(xí) c只靠自己學(xué)習(xí) d善于探究學(xué)習(xí)18. 相對 而言，探究學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的問題性、實踐性、主體性和開放性。a. 自主學(xué)習(xí) b. 被動學(xué)習(xí) c. 個體學(xué)習(xí) d.接受學(xué)習(xí)19.“兄弟同心，齊力斷金”一句名言，是在告訴我們在學(xué)習(xí)上要學(xué)會a. 合作學(xué)習(xí) b.自主學(xué)習(xí) c.接受學(xué)習(xí) d.探究學(xué)習(xí)20一個好習(xí)慣能使我們終身得益，一個壞習(xí)慣會使我們終身受累。下列做法對我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有幫助的是a經(jīng)常與同學(xué)、老師討論問題 b今天的事，今天完成c臨考抱佛腳，考前搞突擊 d不依賴他人，獨立完成作業(yè)二、判斷題（正確的寫“a”，錯誤的寫“b”，每小題1分，共5分）21自尊可以轉(zhuǎn)化為一種精神動力和民族凝聚力。22. 人格尊嚴(yán)受侵害的人可以責(zé)令侵權(quán)人進(jìn)行精神損害賠償。23. 依法維權(quán)是對社會、對他人的最大友善。24. 對待外來文化要取其精華，去其糟粕。25自主學(xué)習(xí)要求我們善于發(fā)現(xiàn)問題，嘗試解決問題。三、簡析題（共15分）（4分+6分+5分）26材料一：相傳，佛祖釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水，怎樣才能不干涸？”眾弟子相對無言。佛祖說：“把它放到大海去?！辈牧隙呵送?，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。淮南子兵略訓(xùn)（1）根據(jù)材料一和材料二，請你說出個人與集體的關(guān)系是什么。（2分）（2）我們應(yīng)該如何發(fā)揮集體力量？(2分)27. 2015年12月25日27日，首屆中國海上絲綢之路文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會在海南國際會展中心舉行。本屆海文會共設(shè)置八大專業(yè)展區(qū)，涉及絲路沿線國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民族民間藝術(shù)、書法繪畫、古玩珍品、文化產(chǎn)業(yè)園、現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)及海南本土相關(guān)文化。據(jù)了解，有十多個境外國家攜當(dāng)?shù)貒厣幕妨料?。?）海文會上各國不同的文化的相遇、交流和融合，體現(xiàn)了當(dāng)今世界文化的什么特點？ （2分）（2）我們應(yīng)該怎樣對待各個國家的不同的文化和習(xí)俗？（4分）28.思想品德課上，小剛與同桌嘀嘀咕咕說個不停，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。老師嚴(yán)厲批評了小剛。為此，小剛對老師很有看法。他說：“老師對我一點也不寬容。”小剛的說法正確嗎？請簡述理由。 （5分）三、實踐與探究題（共10分）（2分+3分+5分）292015年泰州市入選第四屆“全國文明城市”，為深化文明成果，把文明之風(fēng)吹遍每個角落，x校x班班委會組織本班同學(xué)進(jìn)行一次“爭創(chuàng)文明班級”的實踐活動。以下是x班幾位同學(xué)周末微信聊天記錄：我不是小矮人這次文明班級爭創(chuàng)夠懸，唉，總覺得我班什么都比別人差，拿什么跟人家比？黒色誘惑灬“矮腳虎”，你就是盡說泄氣的話，這次文明班級創(chuàng)建我班應(yīng)該有戲！ 我不是小矮人你才是“矮腳虎”呢！你為什么總喜歡嘲笑我？智商偏g1。不要吵了。大家還是為文明班級爭創(chuàng)出力要緊，而不是在這里瞎吵吵?。?）運用所學(xué)的課本知識，說說 “我不是小矮人”身上缺少一種什么心理品質(zhì)？這種心理品質(zhì)的作用是什么？（2分）（2）如果有同學(xué)稱呼你“矮腳虎”等侮辱性綽號，你會怎么辦？并說出理由。（3分）（3）“文明班級”的創(chuàng)建離不開每個同學(xué)的共同努力。請你結(jié)合學(xué)生實際圍繞同學(xué)相處、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個人與班級、文明禮貌等不同方面幫助 “智商偏g1。”寫一份倡議書。（5分） 倡議書親愛的同學(xué)們：為了弘揚學(xué)校文明之風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級，特提出如下倡議：1. ；2. ；3. ；4. 。 x學(xué)校x班班委會 x年x月x日2015秋學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試七年級思品試卷參考答案一、選擇題(1題1分，共20分)題號12345678910答案bccadcbacd題號11121314151617181920答案cdabbbddac二、判斷題(1題1分，共5分) 21.a 22.b 23.a 24.a 25.b三、簡析題（共15分）（4分+6分+5分）26(1) 個人離不開集體。團(tuán)結(jié)的集體使個人享受快樂，催人奮進(jìn)，樂觀自信，成長成功。集體也離不開個人。集體由個人組成，集體的發(fā)展離不開每個成員的共同努力。（1點1分，共2分）(2) 必須有共同的目標(biāo)。必須有共同的行動。（1點1分，共2分）27.（1）獨特性、多樣性、豐富性（1點1分，任意2點即可）（2）以開放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重、相互學(xué)習(xí)、友好往來。對待外來文化，實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的。正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。（1點2分，共4分）28.（1）小剛的觀點是錯誤的。（1分）老師批評小剛是因為他違反課堂紀(jì)律，對他嚴(yán)格要求，是對他的一種愛；（1分） 寬容不是不分是非曲直，不講原則；（1分）也不是麻木不仁，熟視無睹；（1分）寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格兩者是一致的，嚴(yán)格是愛，縱容是害。（1分）（共5分）四、實踐探究題（共10分）（2分+3分+5分）29.（1）缺少自信；(1分）自信是一個人成長與成才不可缺少的一種心理品質(zhì)，是獲得成功和快樂的重要因素。（1分）（2）我會告訴他侵犯了我的人格尊嚴(yán)，要求他停止喊綽號、賠禮道歉。（言之有理即可，1分）理由：憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（1分）禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害；(1分) 法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。（1分）（理