江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考物理一輪復(fù)習(xí) 5.4 世界是運(yùn)動的學(xué)案（無答案） (2).doc

第四節(jié) 世界是運(yùn)動的班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道我們生活在一個不停運(yùn)動的世界中2了解人們描述運(yùn)動的不同方式3了解參照物的概念及其選取方法【課前準(zhǔn)備】1閱讀課文 :請你說說如何判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止的?舉出一起運(yùn)動的物體的實(shí)例：2想想你身邊有哪些物體是相對靜止的?【課堂學(xué)習(xí)】問題1閱讀課本p121的圖5-36，找出這些圖中的共同點(diǎn)?你身邊運(yùn)動的物體還有： 。結(jié)論：無論是微觀粒子還是宇宙中的天體，它們都在不停地 。問題2閱讀課本p121的圖5-37，這兩個中學(xué)生的說法不一致，誰對？信息快遞：用來判斷一個物體是否運(yùn)動的另一個物體，叫做參照物。分析：男同學(xué)以 為參照物，火車與它的位置 （“改變”或“沒有改變”），所以他的說法中是 的（“對”或“錯”）；女同學(xué)以 為參照物，火車與它的位置 （“改變”或“沒有改變”），所以他的說法中是 的（“對”或“錯”）。結(jié)論：機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于 的改變。練一練：1課本p122圖538，完成課本的填空2坐在逆流而上的船中的乘客，我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的a河岸上的樹 b河水 c迎面駛來的船 d船艙 3一千多年前，唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是 和 問題3閱讀課本p122的圖5-39，云朵和月亮究竟誰在運(yùn)動？ 結(jié)論：由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我們可以說它是運(yùn)動的，也可以說它是靜止的，也就是物體的運(yùn)動和靜止是： ，即是相對于參照物而言的。練一練：蘇州環(huán)太湖景區(qū)風(fēng)光無限美周末，小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游艇為參照物，小王是_的；若以太湖大橋?yàn)閰⒄瘴铮⊥跏莀的問題4什么是相對靜止？請舉出一些兩個相對靜止的實(shí)例。（1） （2） （3） （4） 。閱讀p123“生活、物理、社會”：例地球同步衛(wèi)星定點(diǎn)在赤道上空某一位置，對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是a同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空，是以太陽作為參照物的b同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空，是以地球作為參照物的c如果在同步衛(wèi)星上觀看地球，則地球在轉(zhuǎn)動d如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽，則太陽是靜止的練一練：中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的a“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)b地面上的房屋c加油機(jī)中的飛行員 d“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員結(jié)論：相對靜止的條件：（1） 。（2） 。閱讀小故事：在第一次世界大戰(zhàn)中，法國的飛行員正在空中飛行，突然他感覺臉上有一“小蟲”在蠕動，他一伸手取下，發(fā)現(xiàn)手上抓的竟是敵方的一顆子彈。思考：他有特異功能嗎？在什么情況下你也能隨手抓下一顆子彈？問題5一只小鳥為什么能對巨大的飛行飛機(jī)造成危險(xiǎn)甚至撞毀飛機(jī)呢?試舉出運(yùn)動的物體具有動能的實(shí)例: .本課小結(jié)【當(dāng)堂鞏固】1刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬τ诤影妒莀的，而劍相對于河岸是_的。2如下圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動 （ ）3廣安火車站并列停著兩列客車，突然，坐在甲車上的小穎看到乙車正在后退。則下列判斷中一定錯誤的是a甲乙兩車都靜止在原位置不動b甲車靜止不動，乙車正在后退c甲車正在前進(jìn)，乙車靜止不動d甲車正在前進(jìn)，乙車正在后退4把課本平放在桌上，課本上放一把刻度尺，推動課本，課本在桌子上緩緩移動，（1）若取桌子為參照物刻度尺和課本是： ；（2）若取刻度尺為參照物則課本是： ，桌子是 ；（3）若取課本為參照物則刻度尺是： ，桌子是 ；【課后練習(xí)】1在綿陽新益大廈乘坐觀光電梯上行的過程中，以下描述對所選參照物正確的是a.觀光者離地面越來越遠(yuǎn)，是以觀光電梯為參照物 b.地面離觀光者越來越遠(yuǎn)，是以觀光電梯為參照物c.地面離觀光者越來越遠(yuǎn)，是以地面為參照物 d.觀光者靜止不動，是以地面為參照物2“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行。把照相機(jī)固定在地面上，快門是常開的，但由于沒有光照亮物體，底片并不感光。光源是一只閃光燈，它每隔002 s閃亮一次，閃亮的時間很短，只有大約l1000 s。光源發(fā)光時物體被照亮，底片就記錄下這時物體的位置。分析如圖2所示小球連續(xù)運(yùn)動的頻閃照片，就可知道它的運(yùn)動速度大小。請你用尺量一量，再算一算，它的運(yùn)動速度最接近下面哪一個（ ）a0.8 ms b1.2 ms c0.6 kmh d3.6 kms3 甲、乙兩小車運(yùn)動的s-t圖像如圖17所示，由圖像可知 （ ）a 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動。b 甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒。c 經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米。d 經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米。4公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察右圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對于房子的運(yùn)動情況的說法中，正確的是aa、b兩車一定向左運(yùn)動ba、b兩車一定向右運(yùn)動ca車可能運(yùn)動，b車向右運(yùn)動da車可能靜止，b車向左運(yùn)動5如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖線。根據(jù)圖線回答下列問題：（1）騎車者和跑步者是否同時出發(fā)？_（填“是”或“否”）（2）跑步者前進(jìn)200米路程所用的時間為_秒（3）騎車者的速度為_米秒；跑步者的速度為_米秒6有沒有這樣的情況：對于同一個物體，甲說它是向北運(yùn)動的，乙說它是向南運(yùn)動的，丙卻說它是靜止的？請舉例說明。7小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車運(yùn)行時刻表的一部分如圖所示，他比較了特快t131和動車組“和諧號”d413的運(yùn)行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”d413前往上海若兩列車均正常運(yùn)行，試問：往上海方向（里程：237km）車次到達(dá)時間（鎮(zhèn)江）開