職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施58865.ppt

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施 一 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成 長遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo) 名言 目標(biāo)管理的最大好處是 它使管理者能夠控制他們自己的成績 這種自我控制可以成為更強(qiáng)烈的動(dòng)力 推動(dòng)他盡最大的力量把工作做好 巴納德 二 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件 職業(yè)生涯發(fā)展條件有外部 內(nèi)部兩類 外部條件主要指本人可能有的發(fā)展機(jī)遇 即家庭狀況 區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向 內(nèi)部條件主要指自信心和現(xiàn)實(shí)的個(gè)性特點(diǎn) 學(xué)習(xí)狀況 行為習(xí)慣及其變化趨勢 三 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇 對職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 特別是長遠(yuǎn)目標(biāo)的選擇將影響一生 應(yīng)通過預(yù)測 衡量 比較 即 篩一篩 量一量 比一比 后 再做出選擇 1 預(yù)測 我可能是什么 預(yù)測是設(shè)想各種方案并進(jìn)行可能性評(píng)價(jià) 估計(jì)其可能產(chǎn)生的結(jié)果 包括成功的結(jié)果和失敗的風(fēng)險(xiǎn) 也就是先看看這個(gè)目標(biāo)有沒有可能實(shí)現(xiàn) 不論長遠(yuǎn)目標(biāo) 還是階段目標(biāo) 在確立之前都要通過 篩一篩 把不切實(shí)際 不可能達(dá)到的目標(biāo)去掉 2 衡量 量一量 我能干什么 衡量即考慮事物的輕重得失 衡量可行性 即在預(yù)測結(jié)果的基礎(chǔ)上 對設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行考量 結(jié)合自身實(shí)際 綜合各種因素 遵循一定原則 確定最適合自己 最具可行性的目標(biāo)方案 需要從三方面進(jìn)行衡量 1 了解發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的素質(zhì)要求 衡量本人現(xiàn)實(shí)條件與之匹配的程度 2 了解發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者可能有的回報(bào) 衡量本人價(jià)值取向得到滿足的程度 3 了解發(fā)展目標(biāo)對外部環(huán)境的要求 衡量本人可能有的發(fā)展機(jī)遇與之相符的程度 3 比較 比一比 比較目標(biāo)優(yōu)劣即 比一比 是在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上 對各備選方案比較 排序 確定最優(yōu)方案 其目的是反復(fù)斟酌 排序擇優(yōu) 從多個(gè)備選方案中 挑選出最符合本人發(fā)展條件 最有激勵(lì)作用的方案 通過預(yù)測 衡量 比較三步的決策分析 可能做出的決定有兩種 終結(jié)性決定 是選出了最佳方案 調(diào)整性決定 是對原有的備選方案均感不滿 決定重新探索發(fā)展目標(biāo) 列出幾個(gè)新的備選方案 再次進(jìn)行決策分析 對于比較復(fù)雜的重大問題 往往需要反復(fù)多次分析選擇才能做出決策 從洗碗工到酒吧老板 心海導(dǎo)航 1 陳濤職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么 你覺得他的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)嗎 為什么 2 陳濤的就業(yè)起點(diǎn)定在什么崗位 對實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)有什么意義 從洗碗工到調(diào)酒師 陳濤的職業(yè)理想能實(shí)現(xiàn)嗎 只能說實(shí)現(xiàn)的可能性比較大 現(xiàn)在畢竟是紙上談兵 將來他還會(huì)遇到很多的挫折 困惑甚至誘惑 他在燈紅酒綠的酒吧中能堅(jiān)持多遠(yuǎn) 但這說明他的心態(tài)很好 把自己放得很低 從基層做起 是一份不錯(cuò)的職業(yè)規(guī)劃 這也為他一生的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ) 一 階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路 1 階段目標(biāo)的特點(diǎn)與要素長遠(yuǎn)目標(biāo)是分階段實(shí)現(xiàn)的 各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的 前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ) 后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向 所有的階段目標(biāo)都指向長遠(yuǎn)目標(biāo) 要向大的目標(biāo)走去 就得從小的目標(biāo)開始 列寧 1 階段目標(biāo)的特點(diǎn) 三個(gè)特點(diǎn) 一是必須 跳一跳 為之付出努力 不是輕而易舉能達(dá)到 是指目標(biāo)有一定的難度 不努力得不到 二是 夠得到 可望又可及 不脫離自身?xiàng)l件 不脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí) 指的是目標(biāo)不能太高 得能實(shí)現(xiàn) 三是 很具體 能讓自己明確 為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)到底需要從哪幾個(gè)方面做出哪些具體的努力 要細(xì)節(jié)著手 便于操作 2 階段目標(biāo) 四要素 應(yīng)包含以下四要素 一是 什么 即具體的職位 技術(shù)等級(jí)等 二是 何時(shí) 即什么時(shí)間達(dá)到 三是 內(nèi)涵 即該職位對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求 以及該職位對從業(yè)者可能有的精神 物質(zhì)方面的回報(bào)或其他期望 四是 機(jī)遇 即達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)有的外部環(huán)境 以及環(huán)境變化后的調(diào)節(jié)手段或備選方案 四要素可以擴(kuò)展以六要素 五個(gè)W 一個(gè)H WHO WHERE WHEN WHAT WHY HOW 你是誰 認(rèn)識(shí)你自己 你從哪里來要到哪里去 你人生的方向是什么 你什么時(shí)間到達(dá)你的目的地 你想要的是什么 你為什么要這樣做不是那樣做 你如何達(dá)到 渠道是什么 2 倒計(jì)時(shí) 的設(shè)計(jì)思路 階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路有很多種 最常用的是 倒計(jì)時(shí) 的方式 即根據(jù)達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)所需要的臺(tái)階 一步一步往回倒著設(shè)計(jì) 倒計(jì)時(shí) 的設(shè)計(jì) 既可以 什么 即職位或職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為臺(tái)階 再確定上每個(gè)臺(tái)階的時(shí)間 也可以 何時(shí) 即以年齡段或時(shí)間段為臺(tái)階 再確定每個(gè)臺(tái)階應(yīng)達(dá)到的目標(biāo) 如果大家以年齡為臺(tái)階來設(shè)計(jì) 假設(shè)你28歲定一個(gè)長期目標(biāo) 你應(yīng)該注意哪些方面呢 28歲對你們而言是一個(gè)關(guān)鍵的年齡 首先你不能成為一個(gè) 剩女 其次要有一定的職業(yè)經(jīng)歷 有一定的經(jīng)濟(jì)收入 再次你有一定的社會(huì)地位 綜合起來要有一定的高度與水準(zhǔn) 你要倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)就要想你25 23 20 18歲等你所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo) 一個(gè)個(gè)的階段性目標(biāo) 用 倒計(jì)時(shí) 的思路 為實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo) 搭臺(tái)階 倒計(jì)時(shí) 設(shè)計(jì)應(yīng)有以下步驟 理清長遠(yuǎn)目標(biāo)對從業(yè)者的要求 以差距為依據(jù) 搭臺(tái)階 注明每個(gè) 臺(tái)階 對從業(yè)者的要求 理順各 臺(tái)階 的銜接 設(shè)定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn) 給每個(gè)階段目標(biāo)按自我滿意度設(shè)定標(biāo)準(zhǔn) 如自我滿意度高 較高 合格的階段目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 要有應(yīng)對變化的備案 以便根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和機(jī)會(huì) 靈活選擇不同標(biāo)準(zhǔn) 讓自己有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功 名言 要循序漸進(jìn) 我走過的道路 就是一條循序漸進(jìn)的道路 華羅庚二 近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)1 近期目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)近期目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標(biāo) 是職業(yè)生涯發(fā)展中第一個(gè)指向明確 并以此調(diào)整個(gè)性 提升素質(zhì)的目標(biāo) 具有特殊意義 中職生正處于職 業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 這既是確認(rèn)發(fā)展方向的最佳時(shí)期 更是夯實(shí)職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的有效時(shí)期 我們要從所學(xué)專業(yè)出發(fā) 去了解社會(huì) 了解職業(yè) 了解自己 確定發(fā)展方向 發(fā)展目標(biāo) 特別是近期目標(biāo) 要正確處理近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系 充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)期 有針對性地提升自身素質(zhì) 有意識(shí)地培養(yǎng)興趣 挖掘潛能 主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)需要 努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技能 自覺提升綜合職業(yè)素質(zhì) 職業(yè)能力 為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 2 近期目標(biāo)的制定要領(lǐng) 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的近期目標(biāo) 要有中職生的特點(diǎn) 制定要領(lǐng)如下 第一 腳踏實(shí)地 不好高騖遠(yuǎn) 第二 內(nèi)涵充實(shí) 能激勵(lì)斗志 第三 指向明確 有年級(jí)特點(diǎn) 三 圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件 是在全面分析職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 如果打算畢業(yè)后立即就業(yè) 應(yīng)全面了 解近期目標(biāo)中的職業(yè)和崗位對從業(yè)者的職業(yè)興趣 職業(yè)性格 職業(yè)能力以及專業(yè)知識(shí)和技能等方面的要求 還要了解相應(yīng)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范 如果打算畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè) 應(yīng)該多了解對創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求 如果打算畢業(yè)后先升學(xué) 再就業(yè) 則應(yīng)熟悉一下中職生取得高一級(jí)學(xué)歷的各種途徑及其要求 了解清楚后 再全面分析自己的素質(zhì)和能力與近期目標(biāo)要求的差距 針對差距 補(bǔ)充發(fā)展條件 圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件 要著力于分析自己達(dá)到近期目標(biāo)所具有的優(yōu)勢和差距 主要包括個(gè)性 道德水準(zhǔn)和日常行為習(xí)慣 知識(shí) 技能等方面 分析的目的有兩個(gè) 一是進(jìn)一步挖掘自己的優(yōu)勢 強(qiáng)化發(fā)展自己的自信心 二是明確自己與近期目標(biāo)存在的差距 為制定 補(bǔ)短 的發(fā)展措施打基礎(chǔ) 在進(jìn)行發(fā)展條件補(bǔ)充分析時(shí) 我們既要正視現(xiàn)狀 更要預(yù)見未來 對 現(xiàn)在的我 和 明天的我 都有充分的認(rèn)識(shí) 既要立足現(xiàn)實(shí) 又要把握變化 首先 了解 現(xiàn)在的我 其次 預(yù)測 明天的我 通過了解 現(xiàn)在的我 預(yù)測 明天的我 細(xì)致 深刻 全面地了解自己 是提高職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可行性的基礎(chǔ) 制定發(fā)展措施 案例故事謀劃 嚴(yán)謹(jǐn) 篤定精彩 人生啟迪 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 需要定好落實(shí)計(jì)劃的措施 意志堅(jiān)定地執(zhí)行 珍惜在校生活 不僅僅是為實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo) 更是為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ) 一 制定發(fā)展措施的重要性 要實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 必須有實(shí)實(shí)在在的具體辦法 措施即針對實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法 沒有措施的規(guī)劃 只是一個(gè)無法成真的美夢 我們要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 必須有針對性強(qiáng)的措施 目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí) 需要為之付出實(shí)實(shí)在在的努力 如果沒有行動(dòng) 目標(biāo)也只能停留在空想階段 職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展措施應(yīng)當(dāng)切實(shí) 明確 有可行性 并在行動(dòng)中落實(shí) 否則 規(guī)劃只能是一紙空文 二 措施的要素以及制定要領(lǐng) 1 措施的三個(gè)要素實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個(gè)要素 任務(wù) 含方法 標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間 措施不但應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體任務(wù) 含方法 而且要有完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn) 時(shí)間包括兩個(gè)方面 一是目標(biāo)完成期限 二是落實(shí)措施的時(shí)間進(jìn)度 2 措施的三個(gè)制定要領(lǐng) 三點(diǎn) 即措施必須是具體的 可行的 針對性強(qiáng)的 具體 強(qiáng)調(diào)措施的內(nèi)容要實(shí)在 清晰明確 可行 強(qiáng)調(diào)措施要符合自身?xiàng)l件和外部環(huán)境 有可操作性 針對性強(qiáng) 則強(qiáng)調(diào)措施不但直接指向目標(biāo) 而且指向本人與目標(biāo)的差距 人的精力是有限的 針對性強(qiáng)的措施才能體現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效益和效率 3 制定措施的思路 1 近細(xì)遠(yuǎn)粗 的思路實(shí)現(xiàn)近期或第一階段的目標(biāo)的措施要更具體 第二階段之后的發(fā)展措施 則可以 模糊 一些 之所以要 近細(xì) 是因?yàn)榈谝浑A段目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo) 因而第一階段的措施也是職業(yè)生涯發(fā)展措施中最重要的措施 后幾個(gè)階段的發(fā)展措施 可能因?yàn)楸救撕铜h(huán)境等各項(xiàng)因素發(fā)生變化而改變和調(diào)整 而第一階段目標(biāo)的措施 則是馬上就要執(zhí)行的措施 應(yīng)該可操作 有指標(biāo) 易量化 2 針對 三個(gè)方面 的思路 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段的發(fā)展措施 要針對三個(gè)方面 一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù) 二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊 三是為長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ) 3 彌補(bǔ)差距 的思路第一階段措施的制定 不僅以全面提升自身素質(zhì)為目的 更強(qiáng)調(diào)彌補(bǔ)自身?xiàng)l件與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的差距 發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件之間的差距 即現(xiàn)有職業(yè)能力與職業(yè)要求之間的差距 現(xiàn)有知識(shí) 技能水準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)之間的差距 現(xiàn)有學(xué)歷與崗位要求之間的差距 個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距等 應(yīng)當(dāng)成為第一階段措施制定的主要依據(jù) 鏈接 職業(yè)生涯發(fā)展 十要 要對現(xiàn)在從事的職業(yè)負(fù)責(zé) 要保持和諧融洽的人際關(guān)系 要優(yōu)化你的交際技能 要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化 要靈活轉(zhuǎn)換職業(yè)角色 三 落實(shí)近期目標(biāo)的措施要有計(jì)劃 措施必須去落實(shí) 否則目標(biāo)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn) 對于實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的措施 更要有實(shí)施的計(jì)劃 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)制訂執(zhí)行計(jì)劃 并用執(zhí)行計(jì)劃約束自己的行為 要善于學(xué)用新技術(shù) 要學(xué)習(xí)多種指南性知識(shí)簡介 要摒棄錯(cuò)誤觀念 矯正不良習(xí)慣 要對就業(yè)單位事前多做摸底研究10 要不斷開拓進(jìn)取 不斷開發(fā)新技能 用簡單明確的話 把下周七天的安排寫出來 編排執(zhí)行計(jì)劃可以采用從年開始 向月 周 日細(xì)化的方法 年度計(jì)劃可概括 月 周 日計(jì)劃要詳細(xì) 內(nèi)容應(yīng)按輕重緩急排序 措施的落實(shí)最終要落到每天的安排上 因此 日計(jì)劃和每