初三化學(xué)9月考試試卷.doc

回龍觀中學(xué)20092010學(xué)年第一學(xué)期第一次月測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 老師提醒你：認(rèn)真讀題，積極思考，書寫清晰一、選擇題（本題有25小題，每小題1分，共25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在題號(hào)前的括號(hào)內(nèi)）（ ）1、下列變化屬于物理變化的是A工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 B植物的光合作用 C生物的呼吸作用D食物腐敗（ ）2、下列生活中的一些作法，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A燃煤取暖 B活性炭除去冰箱中的異味 C用冰袋降體溫 D用汽油洗去衣服上的油污（ ）3、空氣中含量最多的氣體是A、氧氣 B、氮?dú)?C、二氧化碳 D、稀有氣體（ ）4、下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）5保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放；增大綠地面積；開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；分類回收垃圾生活污水處理后排放禁止含磷洗滌劑的使用合理使用農(nóng)藥和化肥。在水庫周邊興建造紙廠A全部 B C D（ ）6、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A、牛奶B、清新的空氣C、高錳酸鉀D、過氧化氫溶液（ ）7、下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是 A、氫氣在氧氣中燃燒 B、鐵絲在氧氣中燃燒 C、蠟燭在氧氣中燃燒 D、木炭在空氣中燃燒（ ）8、下列關(guān)于水的一些說法不正確的是 A、水能溶解很多物質(zhì)，是一種重要的溶劑。 B、自然界中的水都不是化學(xué)上的純水。 C、天然水通過沉淀、吸附、過濾、蒸餾等方法可以得到凈化，其中，凈化程度最高的方法是過濾。D、節(jié)約用水，人人有責(zé)。（ ）9、某同學(xué)取來一份自來水樣品，要用簡單的方法確定該水樣是硬水還是軟水，可選用的用品是A、醋 B、食鹽 C、肥皂水 D、洗滌靈（ ）10、 下列物質(zhì)中含有氧氣的是A、水 B、空氣 C、高錳酸鉀 D、過氧化氫（ ）11、下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是A、氧氣不易溶于水 B、氧氣有很強(qiáng)的氧化性。C、氧氣具有助燃性 D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣?。?）12、鑒別空氣、氧氣、氮?dú)馊N氣體的最簡便方法是 A、觀察它們的顏色 B、用帶火星的木條放在瓶口 C、用燃著的木條放在瓶口 D、用燃著的木條伸入瓶口（ ）13、下列儀器中不能用作反應(yīng)器皿的是 A、試管 B、燒杯 C、量筒 D、集氣瓶（ ）14、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜。B、給試管里的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體量不能超過容積的1/3。C、用天平稱量固體藥品時(shí)，有腐蝕性的藥品要放在小燒杯中，其他藥品可直接放在托盤上。D、實(shí)驗(yàn)中多取的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器中。（ ）15、下列物質(zhì)不是黑色固體的是A、木炭 B、二氧化錳 C、四氧化三鐵 D、高錳酸鉀（ ）16、現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期，以下不屬于室內(nèi)空氣污染的是 A、烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙 B、裝飾石材放出的有害氣體氡 C、水果散發(fā)出的香味 D、劣質(zhì)油漆釋放的甲醛等物質(zhì) （ ）17、食品包裝內(nèi)充入氮?dú)庥糜诜栏?，主要是因?yàn)榈獨(dú)?A. 沒有顏色 B. 沒有氣味 C. 不支持燃燒 D. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（ ）18、下列氣體不屬于空氣污染物的是A、N2 B、CO C、SO2 D、NO2（ ）19、物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生大量白煙的是A木炭B鐵絲C氫氣D紅磷（ ）20、能引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 A、CO B、CO2 C、SO2 D、NO2（ ）21、下列物質(zhì)的有關(guān)用途，不正確的是 A用氫氣作火箭燃料 B用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣 C用稀有氣體做電光源 D用氮?dú)獗４媸称?。?）22下列儀器中，量取一定體積的液體時(shí)必須用到的是 （ ）23、下列儀器中，能直接加熱的儀器是 A、燒杯 B、試管 C、量筒 D、集氣瓶（ ）24、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 A、水在通電條件下分解為氫氣和氧氣 B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光。（ ）25、將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)砂）的兩集氣瓶氧氣置于天平的左右兩盤，調(diào)至平衡。放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示），塞緊瓶塞。然后分別設(shè)法將其點(diǎn)燃。使二者充分燃燒后冷卻至室溫，打開彈簧夾（a），此時(shí)的天平 A指針偏向右 B指針偏向左C仍處于平衡狀態(tài) D指針先向左后向右偏二、填空題（本題每空1分，共20分）26、 一般來說，空氣中氧氣的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，約占空氣體積的 %。這是因?yàn)樵谧匀唤缋?，既有消耗氧氣的過程，也有產(chǎn)生氧氣的過程。按下面要求各舉一例。（1）消耗氧氣_；（2）產(chǎn)生氧氣_.27水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）小剛利用圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為_ _，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_ _組成的。（2）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用上圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是 ，起吸附作用的是 。（3）礦泉水、自來水、蒸餾水和河水等都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是 。（4）用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈。下列操作一定能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水是（ ） A、沉淀 B、吸附 C、過濾 D、蒸餾（5）地球上水資源非常寶貴，你認(rèn)為愛護(hù)水資源從 方面做起。28、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答問題:（1）該物質(zhì)銀白色，不能在空氣中燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。該物質(zhì)是 ，該反應(yīng)的表達(dá)式是 。（2）該物質(zhì)為黑色固體，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，而在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種氣體能使澄清的石灰水變渾濁。它叫 ，反應(yīng)的表達(dá)式 。（3）它是最輕的氣體，在空氣中能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色。它與空氣或氧氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸。它燃燒絕對(duì)不污染空氣，是最理想的新能源。它是 ，寫出它在空氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式 。29、1999年，美國科學(xué)家卡爾克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5)。在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料。氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定。根據(jù)以上敘述歸納N5的一些性質(zhì)：（1）N5的物理性質(zhì) （2）N5的化學(xué)性質(zhì) 。（3）N5在某些應(yīng)用領(lǐng)域有什么用途？ 。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共35分)30、實(shí)驗(yàn)基本操作：(5分)（1）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積不要超過試管容積的_。 （2）量取8毫升某液體時(shí)，應(yīng)選用 毫升的量筒（10毫升、50毫升、100毫升）。（3）實(shí)驗(yàn)室中欲除去水中的泥沙，通常采取的方法是 ，在實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有 ，該項(xiàng)操作中玻璃棒的作用是_ 。31、通過前面的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題。（16分）（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）（1）寫出圖中指定儀器的名稱： 。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)應(yīng)選用的制氣裝置是 。該反應(yīng)的表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要有以下實(shí)驗(yàn)操作步驟，正確的操作順序是： 。連接儀器并檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；加熱；熄滅酒精燈；把藥品裝入試管固定在鐵架臺(tái)上；做好集氣準(zhǔn)備；從水槽中取出導(dǎo)氣管。（4）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2，可選用的發(fā)生裝置是 ，此反應(yīng)的表達(dá)式是 ，在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是 。（5）收集氧氣時(shí)可以選用的裝置是 。檢驗(yàn)集氣瓶中O2是否收集滿的方法是 。（6）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2與加熱高錳酸鉀制取O2比較，優(yōu)點(diǎn)是 。（7）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 。（8）在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常采用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應(yīng)（常溫下進(jìn)行）來制取二氧化碳?xì)怏w。已知二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水。請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制氣裝置是 ，收集二氧化碳的裝置是 ，選用此收集方法的原因是 。32右上圖所示裝置有很多的用途。 （1）它可以收集某種氣體。若用排空氣法收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)是 ；用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口是 。（2）在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置。在裝置中裝有大約半瓶蒸餾水。請(qǐng)問， 口連接病人吸氧氣的塑膠管。33、在實(shí)驗(yàn)中，如果操作不規(guī)范，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題。以下是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：（1） 完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂。 。（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂。 。（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變紫了。 。34、某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”（B、C裝置中大試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25ml處。容器內(nèi)紅磷足量） 如圖所示：回答下列問題：（1）圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為 。（2）圖A實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（3）用A裝置做實(shí)驗(yàn)中，小紅為了減少污染，在燃燒匙內(nèi)加入極少量的紅磷，點(diǎn)燃后伸入瓶中把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水不到10%，造成該現(xiàn)象的主要原因是 。（4）小剛一組在用A裝置做實(shí)驗(yàn)中加入了足量的紅磷，點(diǎn)燃后伸入瓶中把塞子塞緊，看到右側(cè)燒杯內(nèi)