安豐梅《日月潭》教學設計.doc

全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計山東省諸城市明誠學校 安豐梅教案背景：1面向學生：小學二年級學生。2學 科：小學語文3課 題：日月潭4課 時：1課時。5課前準備：多媒體課件一套教學目標1、知識目標：認識“環(huán)、繞”等9個字，會寫“島、展、建”等12個字。2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感受日月潭的秀麗風光。3、情感目標：有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。教學內(nèi)容及重難點的分析. 日月潭是一篇文質兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午以及下雨天，三個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結構清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。2、重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感受日月潭的秀麗風光是本文的教學重點。 難點 ：激發(fā)學生熱愛寶島和渴盼祖國統(tǒng)一的情感是本文的教學難點。教學對象分析1、本班學生已經(jīng)具備一定層次的朗讀和感悟能力，但由于寫景散文的語言比較凝練，部分詞語如：群山環(huán)繞、隱隱約約、清晰、朦朧等意思相對抽象，孩子較難理解。而且，日月潭距離我們較遠，遠離孩子的生活實際，加之寫景美文對孩子來說，又缺乏一定的趣味性，所以在講本文時，孩子的情緒較難調(diào)動。根據(jù)這些特點，在教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動學生的視覺感官，在學生的視覺中形成清晰的表象，從而加深學生對日月潭“美”的認識，激發(fā)學生的學習興趣，達到以“趣”促學，喚起他們發(fā)自內(nèi)心的學習愿望。2、在整個教學中，教師要起好引導作用，通過生動、通俗的語言引導孩子進入的“薄薄的霧中”“蒙蒙細雨中”“童話中的仙境”意境，從而讓孩子更好地品味日月潭之美。 然后通過多種形式的朗讀，讓孩子讀出美，品出美。教學策略及教學設計這是一篇寫景散文，對二年級孩子來說，缺乏一定的趣味性。本課通過教師借助多媒體網(wǎng)絡、課堂指導和學生收集資料，讓學生在對臺灣有一定了解的基礎上走進文本，輔以集體讀、挑戰(zhàn)讀等多種形式加深對文本的理解。 教學媒體設計多媒體課件作為課堂學習的輔助手段，首先要為解決學習重難點服務。要為學生學習提供最直接的幫助，使他們更積極地參與學習過程，有助于學習能力的培養(yǎng)。在教學的過程中，我在各個重點環(huán)節(jié)適時地利用課件，比如為了讓孩子更貼近臺灣，上課伊始我便出示了一張中國地圖，讓孩子找出臺灣位置并談談對臺灣的了解；在品讀課文三、四段時，為讓孩子更深入地理解那些凝練、優(yōu)美的語文，我出示了一組日月潭各個時間的景色圖片；欣賞完日月潭后，我又先后出示了一組臺灣蝴蝶谷的圖片和一篇臺灣的蝴蝶谷的精美散文，以及一組阿里山的美麗圖景；最后出示上學期學得識字三“我神州，稱華夏，山川美，可入畫”及與之相配的精美山水畫作結，使孩子的情感升華到高潮。教學過程設計與分析一、 談話導入，激發(fā)興趣。 1.孩子們，還記得去年學的那片看雪嗎？是否記得那群看雪的孩子在我們祖國的哪個地方？哪位同學上來給大家指一下？（出示中國版圖）/xwzx/htm/2009-04/29/content_648025.htm2.哦，這就是臺灣啊，誰想給大家說一下你對這個地方的了解呢？生介紹：（1）我國最大的島嶼，地處亞熱帶海洋中的臺灣，氣候溫和宜人，長夏無冬，適宜于各種植物的生長。因此島上大部分土地都覆蓋翠綠的森林，有“海上翠微”之美譽。重山峻嶺間，植物種類繁多，森林風姿多變，原始森林中的千歲神木，比比皆是，世之罕見。（2）臺灣有許多好吃的：臺灣手抓餅、牛肉干、芒果, 鳳梨等，這些都比我們這里的好吃。（3）臺灣有許多好玩的：日月潭、阿里山、故宮博物館等。師：臺灣有這么多好吃的、好玩的，想不想去看看？生答：想。師：那咱們今天就乘上旅游快車去臺灣看看吧。游客小朋友們，坐好了，下面咱們將前往本次游覽的第一站日月潭?；脽羝鍪荆?.日月潭，生齊讀課題。二、 檢查預習，鞏固字詞。1.幻燈片出示帶拼音的詞語：臺灣省 臺灣島 展現(xiàn) 建筑 輕紗 環(huán)繞 勝利 隱約 茂盛 附近 清晰 朦朧 仙境。先讓學生自由讀詞，同時注意課件中用綠色標注出來的特殊音節(jié)（shng shng yn yu mng lng）；接著以上字詞去掉拼音，開火車檢查孩子掌握情況，檢查時注意多種形式的運用，“正著開”， “倒著開”， “隨機挑詞”等，在調(diào)動孩子積極性的同時，引導孩子提高了注意力。2.學生自主站起讀課文，展示預習結果。讀完后，同學評價，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。三、走進課文，深入品讀。師：同學們預習得真不錯，下面我們走進課文，去細細觀賞一下日月潭的美景吧！用自己喜歡的方式讀課文，并思考以下兩個問題：1.日月潭在哪里？為什么叫日月潭呢？2.你喜歡什么時候的日月潭？為什么？畫出你最喜歡的地方讀一讀吧。（學生讀思結束后，班內(nèi)交流）師：日月潭在哪里呢？生隨聲回答：臺中附近的高山上。師：為什么叫日月潭呀？生：答案在課本的第二自然段里，“湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。師幻燈片展示日月潭圖片（/583675932/infocenter#!app=4），并出示以下容填空：湖中央有個（ ），叫（ ）。小島把湖水分成（ ），北邊像（ ），叫 （ ）；南邊像（ ），叫（ ）。 師：你最喜歡什么時候的日月潭呢？為什么？生各抒己見，暢所欲言，有的說：“太陽高照的時候景色很美麗，因為這樣爸爸媽媽就可以帶我們出去玩?！庇械恼f：“下雨的時候，日月潭周圍一片朦朧，像仙境，很美?！痹趯W生發(fā)表自己見解的同時，也提高了口頭表達能力。師：那能不能把你最喜歡的那種美讀出來？生展示朗讀，讀完后點評，繼而挑戰(zhàn)朗讀，單人挑戰(zhàn)后男女生挑戰(zhàn)朗讀，讓學生在多種形式的朗讀中品味日月潭之美。師：你們讀得真美，聽著大家的朗讀，老師就像看到了這些圖片一樣?；脽羝鍪疽韵聢D片： /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=8659&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=903&rn=1&di=53649374490&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330160044453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn903&-1&di53649374490&objURLhttp%3A%2F%2F%2FD2P79aUzWlyQ39z17_vAxw%3D%3D%2F2105714300773831723.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fpdsguojinshuan%40126%2Fblog%2Fstatic%2F1301398122011103111355721%2F&W900&H599&T8462&S50&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%CE%E7%B5%C4%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=29505&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=273&rn=1&di=51183984705&ln=1999&fr=&fm=detail&fmq=1330160988265_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn311&-1&dobjURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F2009-8-19%2F2009819165445656.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews_6147.html&W800&H788&T8324&S50&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=3697&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=25&rn=1&di=32242539900&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330160044453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn25&-1&di32242539900&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupload%2Fslidepic%2Fpublish%2F2009-09-02%2F000_26670368_.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcafe%2Fst%2Fsubcontent%3Fsubid%3D275875%26pn%3D2&W600&H400&T8963&S54&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%CE%E7%B5%C4%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=29505&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=273&rn=1&di=51183984705&ln=1999&fr=&fm=detail&fmq=1330160988265_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn273&-1&di51183984705&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2F090426%2F1_161204_1.gif&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftaiwanzhongbu%2Fnantoulvyou%2F2009%2F0426%2F233.html&W2816&H2112&T8933&S1008&TPgif/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%EA%D6%D0%B5%C4%C8%D5%D4%C2%CC%B6&in=6578&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=119&rn=1&di=104025182865&ln=1742&fr=&fm=detail&fmq=1330160929515_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn119&-1&di104025182865&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2F2011%2F0212%2F20110212021736145.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fxiangle%2Fxingzou%2Fxingzou%2F2011%2F0212%2F4668_5.shtml&W400&H270&T9330&S18&TPjpg師：看了這么美的日月潭，讓我們再用自己的聲音一起把這種美讀一讀，好不好？生齊讀三、四段。師：日月潭風景如此秀麗，所以它生接：吸引了許許多多的中外游客。（讀時強調(diào)出“許許多多”來）四、拓展延伸，開闊眼界。師：同學們，日月潭我們這就游覽完了。接下來，咱們將前往今天的第二站蝴蝶谷，打起精神，我們出發(fā)啦！幻燈片展示蝴蝶谷圖片：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A8%CD%E5%B5%C4%BA%FB%B5%FB%B9%C8&in=19526&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=50&rn=1&di=34358222550&ln=1783&fr=&fm=detail&fmq=1330161626031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn50&-1&di34358222550&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fweb%2Fupload_images%2F2006%2F10%2F10%2F1163141515679.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdlly%2Fmjxz%2F200708%2Ft20070801_429008.htm&W350&H261&T10068&S34&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A8%CD%E5%B5%C4%BA%FB%B5%FB%B9%C8&in=25151&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=109&rn=1&di=104193597195&ln=1783&fr=&fm=detail&fmq=1330161626031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn109&-1&di104193597195&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2F2008-4%2F424302255.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fuser1%2Fxinghuayu%2Farchives%2F2008%2F47287.html&W1003&H712&T8705&S86&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A8%CD%E5%B5%C4%BA%FB%B5%FB%B9%C8&in=4612&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=380&rn=1&di=20682806715&ln=1783&fr=&fm=detail&fmq=1330161626031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn380&-1&di20682806715&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwp-content%2Fuploads%2F2010%2F03%2F44.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Farchives%2F809&W510&H356&T9263&S78&TPjpg師：美不美？生：美！師：那我們就走進文本去看看這個美麗的地方吧！生讀主題語文讀本上的臺灣的蝴蝶島一文。師：蝴蝶島美吧？還有更美的地方呢？圖片展示阿里山云海、阿里山日出、阿里山黃昏/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%C0%EF%C9%BD%D4%C6%BA%A3&in=11219&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=7249045965&ln=1923&fr=&fm=result&fmq=1330162142187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di7249045965&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2Fimages%2Fself_20060221_53.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2F2006-02-21_320335_20111_2.shtml&W752&H541&T9928&S178&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%C0%EF%C9%BD%C8%D5%B3%F6&in=5151&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=137&rn=1&di=30319394790&ln=1907&fr=&fm=result&fmq=1330162178296_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn137&-1&di30319394790&objURLhttp%3A%2F%2F59766.com%2Fperuser%2Fupic%2F20074%2F3%2F3103146454.jpeg&fromURLhttp%3A%2F%2F59766.com%2Fspic_remark_30473.htm&W447&H298&T7743&S18&TPjpeg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%C0%EF%C9%BD%D4%C6%BA%A3&in=30560&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=19&rn=1&di=43497896490&ln=1923&fr=&fm=result&fmq=1330162142187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn19&-1&di43497896490&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2Fimages%2Fself_20060221_58.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory%2F20111%2F2006%2F02%2F21%2F2006-02-21_320335_20111_6.shtml&W752&H541&T9927&S334&TPjpg五、誦讀兒歌，升華情感師：這么美的圖片，老師突然想起了那首兒歌：我神州,稱華夏（幻燈片展示兒歌內(nèi)容和圖片/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D7%B3%C3%C0%BA%D3%C9%BD%CD%BC&in=4300&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=356&rn=1&di=128204577855&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330162469640_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn356&-1&di128204577855&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20101120%2F181705_ea0c1bb6-3b14-4fa8-aa56-cb16c5ec5c17.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshop%2Fsalesho