10.1-法律制裁違法犯罪導學案.doc

法律制裁違法犯罪同步學習指導學案【情境導入】李克強總理在“兩會”政府報告中說“大道至簡，有權(quán)不可任性”贏得滿堂喝彩。“不可任性”成為近年來最熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語之一，很多人評論表示“有錢不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景區(qū)不可任性”“吃美食不可任性”“不可任性”，哪些社會行為規(guī)范可以限制人們的“任性”？（法律是最低限度的道德，不違法是人們行為的底線。 ）【學習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力，初步學會分辨是非、分析事物的能力，初步培養(yǎng)處理、運用社會信息的方法和技能，在參與活動的過程中培養(yǎng)口頭表達能力和邏輯思維能力，提高學生的學科能力和學科素養(yǎng)。自覺維護法律尊嚴，做符合時代要求的合格公民。能力目標：通過探究性學習、小組合作學習，以創(chuàng)設(shè)情境導入，典型案例分析等形式，初步培養(yǎng)學生處理、運用社會信息的方法和技能，在參與活動的過程中培養(yǎng)學生的口頭表達能力和邏輯思維能力，提高學生的學科能力和學科素養(yǎng)。知識目標：了解違法行為及其類別、犯罪的基本特征，知道違法犯罪的危害，明確違法必究的道理。【自主預習】1、凡是_法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律_的行為都是違法行為。2、違法行為包括_。3、一般違法行為是指違法情節(jié)_，對社會的_，尚未觸犯_的行為。而那些嚴重危害社會，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為，就是_。4、實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的_，也_了自己，甚至會葬送自己的_；同時還會給被害人的家庭乃至自7.己的家庭帶來傷害，甚至毀掉家庭的_。5、違法犯罪危害社會，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會管理，敗壞社會風氣，影響了社會的_。6、法律既有普遍約束力，又有強制性。任何人一旦觸犯了法律，就會給社會造成危害，就應(yīng)承擔相應(yīng)的_，受到一定的_。做到違法必究，是堅持法律面前一律平等的_。7、因為一般違法行為與犯罪對社會造成的_，觸犯的法律不同，所以承擔的法律責任不同，受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔_，而犯罪行為要承擔_?！竞献魈骄俊恐R點一 違法犯罪危害大 1、什么是違法行為？（1）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。（2）根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有依法納稅的義務(wù)。偷稅、漏稅、抗稅的行為都是違法行為。未成年人保護法規(guī)定 ，任何組織或者個人不得私自招用未滿16周歲未成年人，國家另有規(guī)定的除外，否則就是違法。2、違法行為的分類是怎樣的？違法行為包括一般違法行為與犯罪。（1）一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對社會的危害性不大，尚未觸犯刑法的行為。（2）而那些嚴重危害社會，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為，就是犯罪。3、違法犯罪有哪些危害？（1）實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至會葬送自己的前程；同時還會給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害，甚至會掉家庭的幸福。（2）違法犯罪危害社會，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會管理，敗壞社會風氣，影響了社會的和諧穩(wěn)定。知識點二 違法必究1、為什么要做到違法必究？（1）法律既有普遍約束力，又有強制性。任何人一旦觸犯了法律，就會給社會造成危害，就應(yīng)承擔相應(yīng)的責任，受到一定的法律制裁。（2）做到違法必究，是堅持法律面前一律平等的重要表現(xiàn)。2、對違法犯罪的處罰有何不同？因為一般違法行為與犯罪對社會造成的危害不同，觸犯的法律不同，所以承擔的法律責任不同，受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔民事責任或行政責任，而犯罪行為要承擔刑事責任?！締栴}解答】教材第107頁1、 請簡要評析兩幅漫畫中人物的行為。2、 列舉生活中的違法行為，并議議其危害?！敬鸢浮?.兩幅漫畫中人物的行為都是違法性行為。2.如：中國式過馬路。中國式過馬路反映了缺乏社會公德或道德素質(zhì)低下，影響了城市的文明形象，敗壞了社會風氣；是違法的行為，違反了交通法規(guī)，擾亂了社會公共秩序是不珍愛生命的表現(xiàn)，也是對自己、他人、社會不負責任的表現(xiàn)；是不正義的行為，維護正義是每個社會成員的道德義務(wù)。教材第108頁比較上述案例，嘗試填寫下列表格。案例對社會的危害程度違反的法律違法類別一二三【答案】案例對社會的危害程度違反的法律違法類別一輕微民事法律法規(guī)民事違法行為二嚴重刑法刑事違法行為三輕微行政管理法律法規(guī)行政違法行為教材第109頁1、 “一失足成千古恨”。肖某等三人為圖一時痛快，卻毀了自己的前程。我：_2、 肖某等三人的行為會對他人、社會造成哪些危害？我：_3、 你想對肖某等三人說些什么？我：_【答案】1.要自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；要從小事做起，預防違法犯罪。2.實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至會葬送自己的前程；同時還會給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害，甚至會掉家庭的幸福。3.一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。教材第110頁搜集身邊的案例，討論并說明擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會管理秩序等違法行為都有哪些危害?！敬鸢浮咳纾宏J紅燈、攜帶危險物品上車、破壞路燈等。違法犯罪危害社會，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會管理，敗壞社會風氣，影響了社會的和諧穩(wěn)定。要自覺提高法律意識，遠離違法犯罪。教材第100頁假如對違反交通法規(guī)的行為不予制裁會出現(xiàn)怎樣的狀況？【答案】會出現(xiàn)交通混亂，無法通行，甚至會嚴重侵害人民群眾的生命財產(chǎn)安全。教材第111頁討論分析：上述案件中，陳某與柏某的行為分別觸犯了什么法律？承擔的法律責任有什么不同？【答案】陳某的行為觸犯了民事法律，柏某的行為觸犯了刑法。陳某承擔的是民事責任，柏某承擔的是刑事責任。教材第111頁違反行政法律的規(guī)定，要承擔行政責任。上網(wǎng)或查閱有關(guān)資料，了解行政責