江蘇省海門市包場高級中學高三歷史一輪復(fù)習 第一部分 第三單元 第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)隨堂基礎(chǔ)鞏固.doc

江蘇省海門市包場高級中學高三歷史一輪復(fù)習隨堂基礎(chǔ)鞏固：第一部分 第三單元 第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)1關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的敘述，不正確的是()a中國是世界上最早發(fā)明紙的國家b西漢早期就已出現(xiàn)用于書寫和繪畫的紙c東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)d造紙術(shù)是中華民族對世界文明的貢獻解析：我國西漢早期就發(fā)明了紙，而蔡倫只是改進了造紙術(shù)。答案：c2中國古代數(shù)學體系的主要特點是()以解決實際問題為主要內(nèi)容以算籌為計算工具以算盤為主要計算工具以十進位值制記數(shù)系統(tǒng)為計算方法abc d解析：本題考查學生再認再現(xiàn)基礎(chǔ)知識的能力。九章算術(shù)約成書于東漢時期，它的問世標志著我國古代以計算為中心的數(shù)學形成了完整的體系，其突出特點就是上述的，而算盤應(yīng)用直到明清時期才得到普及和發(fā)展，不是古代數(shù)學體系的特點。答案：b3郭守敬認為“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表”。反映其思想的行動是()a編著石氏星表b發(fā)明渾儀c研制簡儀 d記錄日、月食解析：本題考查學生理解能力。題干強調(diào)的是“儀表”，a項是戰(zhàn)國石申的作品；b項漢武帝時期就已有；c項是郭守敬對天文儀器的貢獻；d項與“儀表”無關(guān)，故選c項。答案：c4(2012長沙學業(yè)水平檢測)明朝醫(yī)藥學家李時珍寫成的，被譽為“東方藥物巨典”的著作是()a黃帝內(nèi)經(jīng) b傷寒雜病論c本草綱目 d齊民要術(shù)解析：本題考查學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力，只要能準確識記教材基礎(chǔ)知識即可解答。明代醫(yī)藥學家李時珍所寫藥物學巨著本草綱目，被譽為“東方藥物巨典”，故本題答案為c。有些同學易誤選b項。傷寒雜病論為東漢張仲景所寫，它奠定了后世中醫(yī)臨床學的理論基礎(chǔ)，被后世譽為“萬世寶典”。a項黃帝內(nèi)經(jīng)成書于西漢；d項是農(nóng)學著作。故排除a、b、d三項。答案：c5圖文探究題(論從史出，用史料印證認知)材料1：唐朝印刷的金剛經(jīng)卷首佛像畫：材料2：北宋時期，我國印刷術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了新的飛躍。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，當時采用新印刷術(shù)印制的書籍，字體工整，裝訂精美，但也出現(xiàn)了個別文字方向顛倒的現(xiàn)象，這可能是由于排版疏忽所致。材料3：英國哲學家培根指出：“印刷術(shù)、指南針與火藥改變了整個世界的面貌，沒有一個帝國，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?探究主題印刷術(shù)對世界文明的進步意義探究目的(1)知識層面：考查學生對雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)等基礎(chǔ)知識的識記及對西方文明發(fā)展的影響方面的認識。(2)能力層面：培養(yǎng)學生實際分析歷史現(xiàn)象的能力及歸納、概括歷史事件之間關(guān)系和影響的能力。探究問題(1)材料1中的印刷品畫面精美，在當時采用了什么印刷技術(shù)？(2)材料2中印刷術(shù)的新飛躍是指什么？從材料中找出你的判斷依據(jù)。(3)綜合上述材料，你認為我國古代印刷術(shù)的發(fā)明在世界上有什么意義？探究思路問題(1)根據(jù)金剛經(jīng)印刷的時間可以判斷出是雕版印刷術(shù)；問題(2)根據(jù)材料2中的“北宋”可以判斷出“新飛躍”應(yīng)是活字印刷術(shù)的發(fā)明；問題(3)的“意義”應(yīng)從思想文化等角度分析概括。嘗試答題(1)雕版印刷術(shù)。(2)活字印刷術(shù)。依據(jù)：“北宋時期”“新印刷術(shù)”“個別文字方向顛