江蘇省海安縣東片七年級語文12月聯(lián)考試題 蘇教版.doc

江蘇省海安縣東片2013-2014學年上學期12月聯(lián)考七年級語文試卷滿分100分 時間 150分鐘一（26分）閱讀下面一段文字，完成1-4題。（9分）人生的本色該是如此a成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的ju jing。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，b，不肯因噎廢食沒有比行動更美好的語言， 。人生需要的是德行的my、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。1.根據拼音在橫線上寫出相應的詞語。（4分）ju jing m y 2. 文中a處應填上的標點符號為 。（1分）3. 應填入b處恰當的成語序號為 （a生意盎然 b海闊天空）（2分）4聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫一句恰當的句子。（2分） 5. 用課文原句填空。（8分）（1） 東風不與周郎便， 。（杜牧赤壁）（2） ，白鐵無辜鑄佞臣。（杭州岳墓對聯(lián)）（3） 天街小雨潤如酥， 。（韓愈早春呈水部張十八員外）（4） “ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清春）（5） 劉禹錫的秋詞中借景抒發(fā)作者豪情的句子是：“ ， ”。（6） 王灣的次北固上下中描寫時序交替中的景物，暗寫時光流逝，蘊含自然之趣的句子是：“ ， ”。6.閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題。（4分） 冰壺洞 胡應麟 一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。 飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。（1） “石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2分） （2） 詩歌后兩句表達了詩人怎樣的感情？（2分） 7. 學校一年一度的讀書節(jié)就要開始了，請你幫助完成以下準備工作。（5分）（1） 為了激發(fā)同學們的閱讀熱情，提高同學們的閱讀積極性，請你為本屆讀書節(jié)擬寫一條宣傳標語。（2分） （2） 七年級2班將組織一場關于“湯姆索亞離家當海盜的做法是否正確”的辯論賽，已知正方觀點是：湯姆索亞的出走行為是孩子擺脫成人社會的禁錮，放飛自己的童心的需求，是孩子對自由自在、無憂無慮生活的追求和向往。他的做法是正確的。作為反方代表的你準備闡述怎樣的觀點？ （3分）二（44分）（1） 閱讀下面一篇文章，完成8-11題。（16分）辣椒的曖昧 辣椒為什么會長成辣的？這很特別，對它自己有好處嗎？“參差百態(tài)乃幸福之本源”，羅素的這句話用來解釋物種的多樣性倒是很合適。動物植物不管它進化得有多離奇古怪，從內心來講，都是為了更好地生存。 有些植物自己就可以傳播繁殖，或者借助風力，總之不需要動物來摻和，它們演化出種種讓動物厭惡的形態(tài)：氣味刺鼻，模樣丑陋，多刺，甚至有毒。 有的植物就不這樣想，它們希望自己的種子被食草動物“吃”掉，這樣，通過動物的活動，種子就被帶到四面八方，還捎帶義務施肥。為了這種目的，這些植物演化出誘人的果實，可口、鮮美、顏色明亮，像是在說，請吃我吧。這是赤裸裸的色誘嘛。但是，辣椒是個奇怪的例子，在對待被吃與否的問題上，它態(tài)度曖昧，一方面，它顏色鮮艷明亮，氣味爽人，活脫脫一副想被吃的模樣，但另一方面，被咬開以后，它口感辛辣，像是在警告進食者對動物來說這可不是愉快的體驗（辣是一種復雜的痛覺，只有人才會喜歡這種感覺）。 辣椒這種欲拒還迎的性格曾令生物學家頗為不解，這玩意到底打的什么算盤呢？ 上世紀六十年代，dan johnson提出一個有趣的理論，叫“定向阻止”，認為某些植物可以定向選擇被某類動物吃掉，從而更精確地達到自己的目的。辣椒就是這種陰險的家伙。辣椒致辣的特性來自一種叫辣椒素的物質，當辣椒素激活了動物口腔內感受神經末梢的辣椒素受體的時候，就引起動物辣痛的感覺。有趣的是，所有的哺乳動物都有辣椒素受體，而鳥類則沒有。 看起來，辣椒是忠貞地想討好鳥類呢。2001年，josh tewksbury在自然上發(fā)表了一篇文章，講述他用來驗證這個理論的實驗。他用兩種辣椒來喂小鼠和鳥，一種很辣，另一種則是一點不辣的變異種。結果，兩種動物都愉快地吃掉了后者，而對于前者，小鼠怎么也不肯吃，鳥兒卻是吃得歡快。 josh進一步研究此中奧妙。他發(fā)現(xiàn)，鳥是直腸子，種子通過鳥的消化道，很快就被排泄出來，這樣一個過程，會讓種子變得更適合生長；相反，哺乳動物的咀嚼和反復消化卻會令種子的繁殖力降低很多。 看，辣椒是多么“奸詐”的植物。8. 通讀全文，用簡潔的語言分條回答：植物繁殖的方式有哪些？（4分） 9. 文中說，“辣椒是個奇怪的例子，在對待被吃與否的問題上，它態(tài)度曖昧”，請你結合文章內容具體談談辣椒“曖昧”的表現(xiàn)。（4分） 10. 請用所學文中知識解釋：人吃辣椒時，為什么會感到辣？（4分） 11. 辣椒這種欲拒還迎的性格到底打的什么算盤呢？請用簡潔的語言概括回答。（4分） （2） 閱讀下面一篇文章，回答12-15題。（14分）祈求 林敬鈞我曾經在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍的天空下，蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風揚起老人的白發(fā)，鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨跡未干的鷹旗，雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。陽光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量猛然爆發(fā)：天空、陽光、長城、老人、長風、鷹。那不是我第一次見到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。后來一個偶然的機會，我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其余一無所有。它深深地印在了我的腦海里。后來我看到南方一種色彩艷麗的鳥精致而溫暖安全的巢時，我想到了北方的鷹。不知為什么，我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴。它從不躲避風雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏銳、兇猛、無畏。永不留戀巢穴的溫暖與安樂。我?guī)б簧盹L塵回到家鄉(xiāng)，聽說公園里來了個動物展覽團。我想起了鷹，于是我去了。從羽毛的顏色和體形可以看出，那是一只已經蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支棱突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒看到。一個小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因為他還在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么，它閃電般地直掠下來。然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來晃去。那年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠方。那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明感到一種蒼涼而強烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩。鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下，利爪筆直地伸向天空那里曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。我不知道鷹是否會流淚。那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山頂有風，山腳有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。清晨我再去看那兩只鷹的時候，蒼老的鷹依然倒吊著，只是剛剛死去。喂鷹的人說，野生的鷹是沒法養(yǎng)活的它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。天空是藍色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動衣襟的長風，想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求它一生未曾飛翔。我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆翱翔的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。 (選自時文選粹)12.概括第段中作者被鷹震撼的原因。（2分） 13.文章第段中寫“南方一種色彩艷麗的鳥精致而溫暖安全的巢”有什么作用？（4分） 14.結合全文談談，作者對動物展覽團中的蒼老的鷹和年輕的鷹的態(tài)度分別是什么？（4分） 15.認真閱讀全文，說說文章最后一段中作者祈求的具體內容是什么？（4分） （3） 閱讀下面一篇文言文，回答16-19題。（14分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 16.用“/”標出下列句子的朗讀節(jié)奏。（每句標一處）（2分）（1）自 非 亭 午 夜 分 （2）絕 巘 多 生 怪 柏17.解釋下列句中的加點詞。（2分）略無闕處 不見曦月 乘奔御風 哀轉久絕 18. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1） 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 （2） 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。 19. “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山”。這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的早發(fā)白帝城。請分別從任意一個角度說說早發(fā)白帝城后兩句詩與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳” 有什么相同與不同之處。（4分） 三（30分）20. 請以“感謝有你”為題寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體不限；（2）不少于600字；（3）書寫要正確、規(guī)范、美觀。 參考答案一1.倔強 沐浴 2.：（冒號）3.b 4.例:沒有比足音更遙遠的路途。/沒有比奮斗更有力的承諾。5. 略。6（1）用擬人的手法（1分）生動地寫出了鐘乳的精巧美麗（1分）。（2）對冰壺洞瀑布磅礴氣勢的贊美和無人賞識的感慨。7.(1)例：在閱讀中享受快樂，在快樂中健康成長。/名著伴我成長，閱讀給我力量。（2）圍繞“擅自離家出走對家庭、對學校都是不負責任的”闡述，言之成理即可。二（一）8.（1）自己或借助風力繁殖。（2）通過動物的活動繁殖。9.一方面，它顏色鮮艷明亮，氣味爽人，活脫脫一副想被吃的模樣，但另一方面，被咬開以后，它口感辛辣，像是在警告進食者對動物來說這可不是愉快的體驗。10.辣椒致辣的特性來自一種叫辣椒素的物質，當辣椒素激活了人口腔內感受神經末梢的辣椒素受體的時候，就引起人辣痛的感覺。（泛談動物得2分）11.因為鳥類沒有辣椒素受體，感受不到辣（1分），辣椒定向選擇被鳥吃掉（1分），鳥是直腸子，辣椒種子通過鳥的消化道，很快就被排泄出來，這樣一個過程，會讓辣椒種子變得更適合生長（2分）。（二）12.作者為鷹旗上的鷹起伏振翅、直欲破空而上的氣勢所震撼。13.作者將南方色彩艷麗的鳥安全的巢與鷹巢形成對比（2分），以此來反襯鷹巢的簡陋（2分）。14.作者對老鷹的態(tài)度是敬畏（敬仰、崇敬、敬佩）；對年輕的鷹的態(tài)度是鄙視、同情。（意對即可）