2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3課《桂花雨》 課件

桂花雨 2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 自由輕聲地讀課文 注意讀準(zhǔn)字音 讀通句子 并思考 文章主要講了什么內(nèi)容 姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前香飄十里 愛(ài)桂花 3 桂花雨 搖桂花 比桂花 可是桂花的香氣 太迷人了 桂花盛開(kāi)的時(shí)候 不說(shuō)香飄十里 至少前后十幾家鄰居 沒(méi)有不浸在桂花香里的 如果讓它開(kāi)過(guò) 落在泥土里 尤其是被風(fēng)雨吹落 比搖下來(lái)的香味就差多了 我喊著 啊 真像下雨 好香的雨啊 全年 整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里 愛(ài)桂花 7 桂花雨 搖桂花 比桂花 香氣迷人 姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里 好字好詞 課文主要寫(xiě)了什么事 課文通過(guò)回憶描寫(xiě)了小時(shí)候在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景 表達(dá)了作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念與熱愛(ài) 我 為什么喜歡桂花 我喜歡的是桂花 桂花樹(shù)的樣子笨笨的 不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài) 不開(kāi)花時(shí) 只是滿(mǎn)樹(shù)的葉子 開(kāi)花時(shí) 仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找 才能看到那些小花 可是桂花的香氣 太迷人了 可是桂花的香氣 太迷人了 桂花盛開(kāi)的時(shí)候 不說(shuō)香飄十里 至少前后十幾家鄰居 沒(méi)有不浸在桂花香里的 全年 整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里 桂花之 香 浸 是什么意思 作者用 浸 字想要表達(dá)桂花的什么特點(diǎn) 桂花是什么季節(jié)開(kāi)花 為什么文中說(shuō) 全年 整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里 想一想 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒凍 我念中學(xué)的時(shí)候 全加到了杭州 杭州有一處小山全是桂花樹(shù) 花開(kāi)時(shí)那才叫香飄十里 秋天 我常到那兒去賞桂花 回家時(shí) 總要捧一大袋桂花給母親 可是母親說(shuō) 這里的桂花再香 也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花 為什么母親說(shuō) 這里的桂花再香 也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花 表達(dá)了母親什么樣的思想感情 香在心中鄉(xiāng)在心中 課文最后一段寫(xiě)到 于是 我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的 搖花樂(lè) 還有那搖落的陣陣桂花雨 思考 作者為什么用 又 呢 說(shuō)明了什么 說(shuō)明了作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的 搖花樂(lè) 和桂花雨 只是這次與母親的談話使他又一次想起 聯(lián)系上下文 說(shuō)一說(shuō)作者為什么對(duì) 搖花樂(lè) 和桂花雨難以忘懷呢 童年是多么的美好 那一幕幕回憶都將永駐我們心間 這下 我可樂(lè)了 幫大人抱著桂花樹(shù) 使勁地?fù)u 桂花紛紛落下來(lái) 我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花 我喊 啊 真像下雨 好香的雨啊 愛(ài)桂花 7 桂花雨 搖桂花 比桂花 香氣迷人 樂(lè)在其中 可是母親說(shuō) 這里的桂花再香 也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花 比較 到底哪里的桂花香 1 桂花盛開(kāi)的時(shí)候 不說(shuō)香飄十里 至少前后十幾家鄰居 沒(méi)有不浸在桂花香里的 2 杭州有處