九年級(jí)科學(xué)上冊第1章物質(zhì)及其變化提升訓(xùn)練浙教版.doc

教學(xué)資料參考九年級(jí)科學(xué)上冊第1章物質(zhì)及其變化提升訓(xùn)練浙教版- 1 -九年級(jí)科學(xué)上冊第1章物質(zhì)及其變化提升訓(xùn)練新版浙教版一選擇題（共2小題）1在天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的燒杯調(diào)節(jié)天平使其平衡，然后在其中一個(gè)燒杯里加入a g鐵粉；在另一個(gè)燒杯里加入b g鎂粉充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡，若已知每個(gè)燒杯內(nèi)均含有9.8g H2SO4，則下列各項(xiàng)中a、b的質(zhì)量不可能是（）Aa=5.6g、b=5.6g Ba=1.54g、b=1.62g Ca=7.7g、b=8.1g Da=6.3、b=6.3g2（20_陜西模擬）下列對(duì)露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論不合理的是（）A取少量溶液樣品，滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成B取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生C取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中不一定含有氫氧化鈉D向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾，可除去樣品中的雜質(zhì)二填空題（共8小題）3（20_成都）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）【提出問題】如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？【資料準(zhǔn)備】20時(shí)，一些物質(zhì)的溶解度：OHCO32Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微【交流與表達(dá)】（1）實(shí)驗(yàn)步驟和的目的是 ；實(shí)驗(yàn)步驟和的目的是 （2）實(shí)驗(yàn)操作_的名稱是，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和（3）實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是 （用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 （4）實(shí)驗(yàn)步驟中生成的沉淀D是（5）實(shí)驗(yàn)步驟用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是 ；在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是 【反思與評(píng)價(jià)】（6）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法（選填“可行”或“不可行”），理由是 （7）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是 【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】（8）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是（僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）4（20_泰安）已知常用的強(qiáng)酸（鹽酸、硫酸、硝酸）跟常用的強(qiáng)堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無色中性液體中，按下圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：試按要求填寫下列空白：（1）寫出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：B，C；（2）若A是純凈物，無色中性液體也是純凈物，則中性液體是（填化學(xué)式）；（3）若A是純凈物，無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液，則其溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；（4）寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1）操作的名稱為，操作的名稱為濾渣的化學(xué)成分有（2）石灰乳的作用是 ， ，寫出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 6（20_濟(jì)南）在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的氧化銅，向其中加入足量的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)，在一定溫度下得到40gCuSO4的不飽和溶液向所得溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，溶液的總質(zhì)量與滴入NaOH溶液的質(zhì)量的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：（1）寫出在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： （2）當(dāng)?shù)稳脒^量NaOH溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為、（寫化學(xué)式）回答下列問題：（1）寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B，G；（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 8 在河邊有A、B、C、D四家工廠向河中排放廢水，每個(gè)工廠的廢水中含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四種物質(zhì)中的一種某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)該河流的污染狀況進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)：A處河水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；F處河水出現(xiàn)白色渾濁；E處河水有大量氣泡產(chǎn)生試推斷：（1）A工廠排放的廢水中含有的污染物是；（2）C工廠排放的廢水中含有的污染物是；（3）E處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 9 化肥在提高糧食產(chǎn)量，解決人類吃飯問題上發(fā)揮重要作用（1）下列均為常見的化學(xué)肥料：碳酸氫銨（NH4HCO3）尿素CO（NH2）2硝酸鉀KNO3 磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是（填序號(hào)）；和兩種化肥相比較，N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低的是（填序號(hào)）（2）資料表明，在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素CO（NH2）2，同時(shí)有物質(zhì)_生成，反應(yīng)方程式可表示為：CO2+2NH3CO（NH2）2+_； _物質(zhì)的化學(xué)式為；在尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為（3）小華同學(xué)的父親買了一化肥，其包裝袋上的一部分內(nèi)容如圖所示：為了確定該化肥是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小華同學(xué)稱取20g樣品（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入一定質(zhì)量的水全部溶解后與100g 氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾，洗滌，干燥，得固體23.3g請(qǐng)通過計(jì)算回答：該化肥是否符合標(biāo)準(zhǔn)（1）填寫下表空格：裝置加入試劑加入的目的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式B：NaHCO3C：Na2O2與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2D：NaOH（1）同學(xué)們將白色固體放在如圖1裝置的試管中，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加水，觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式是 （2）同學(xué)們將如右圖裝置的試管中繼續(xù)加入足量的水，發(fā)現(xiàn)試管中形成渾濁液體，于是同學(xué)們對(duì)渾濁液進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)過程如圖2：A操作是，在該操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和B沉淀A的化學(xué)式是同學(xué)們認(rèn)為無色溶液B一定含有的溶質(zhì)是，對(duì)無色溶液B含有的其它溶質(zhì)他們提出二個(gè)猜想：猜想1：無色溶液B中的溶質(zhì)還有Na2CO3；猜想2：無色溶液B中的溶質(zhì)還有根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)流程回答：現(xiàn)象b是 若猜想1成立，則現(xiàn)象a是 ，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若猜想2成立的現(xiàn)象是12（20_貴港）課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40 g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算【（4）要求寫計(jì)算過程】（1）生成的沉淀是（填寫化學(xué)式）（2）10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為g13（20_縣校級(jí)模擬）某化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g的稀鹽酸分五次加入到樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（精確到0.1%）實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345每次加入鹽酸量/g5.05.05.05.05.0剩余固體質(zhì)量/g 1.51.00.50.40.4計(jì)算：14（20_泰州）（1）如圖1所示，把滴管中的_溶液擠壓到盛有Y氣體的集氣瓶中，振蕩，當(dāng)_為鹽酸或硫酸、Y氣體為 氨氣時(shí)，均可以觀察到瓶內(nèi)的小氣球膨脹實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃處酒精燈，最后點(diǎn)燃處酒精燈；若各組儀器只能用一次，則各儀器的接口順序是：g hi實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，不能先移去處酒精燈，原因是15（20_宜春校級(jí)模擬）某同學(xué)向盛有少量碳酸鈉溶液的燒杯中滴入氯化鈣溶液，立即產(chǎn)生白色沉淀，過濾后得到澄清濾液，你認(rèn)為濾液中含有哪些溶質(zhì)？請(qǐng)你猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證【猜想】猜想：濾液中的溶質(zhì)有；猜想：濾液中只有【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想，并將有關(guān)內(nèi)容填寫在以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及有關(guān)化學(xué)方程式結(jié)論_猜想正確_猜想正確_猜想正確九年級(jí)科學(xué)第一章物質(zhì)及其變化提升訓(xùn)練參考答案一選擇題（共2小題）1C2B二填空題（共8小題）3除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；除去粗鹽中的易溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2；過濾；漏斗；MgCl2+2NaOHMg（OH）2+2NaCl；取樣品少許，加入試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色；碳酸鈣；氯化鈉的溶解度受溫度影響較??；攪拌溶液，避免因局部過熱，造成液滴飛濺；不可行；MgCO3、Ca（OH）2均為微溶物，只用任意一種試劑就會(huì)有一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去；在除去MgCl2和CaCl2的同時(shí)，又引入了新的雜質(zhì)NaOH和Na2CO3；向溶液C中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，滴加酚酞試液時(shí)溶液不變色.4BaCl2；NaOH；H2O；Na2SO4（或NaCl）；CuCl2+2NaOH2NaCl+Cu（OH）2.5過濾；冷卻結(jié)晶或結(jié)晶；Mg（OH）2、Fe（OH）3；中和廢液中的酸；使廢液中的鎂、鐵充分沉淀；2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O.6有藍(lán)色沉淀生成；Na2SO4；CuSO4.7CaO；Fe；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.8NaOH（或氫氧化鈉）；HCl（或Na2CO3）；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2.9；H2O；3：4：7：1.10除去氯化氫氣體；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O；除去未反應(yīng)的CO2.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；B；C；將帶火星的木條放到D裝置的導(dǎo)管口；帶火星的木條復(fù)燃.三解答題（共5小題）12CaCO3；5；4.130.3；85%；7.3%.14氨氣可與鹽酸或硫酸反應(yīng)；氨氣的水溶液顯堿性；氫氧化鈉溶液；c