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望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡時(shí) 間(本欄內(nèi)容應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生情況書寫)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)。二、過程與方法1.通過觀察引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)難點(diǎn)利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理學(xué)時(shí)安排1課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究,小組討論,合作交流等學(xué)習(xí)過程: 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)【預(yù)習(xí)檢測】伽利略望遠(yuǎn)鏡、開普勒望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的目鏡和物鏡分別是什么?【教學(xué)內(nèi)容】【小組合作探究】伽利略望遠(yuǎn)鏡、開普勒望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的目鏡和物鏡分別是什么?焦距的長短關(guān)系【大班交流,師生互動(dòng)】一、 望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成??拷劬Φ慕凶瞿跨R,靠近被觀測物體的叫做物鏡。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像。目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,用來把這個(gè)像放大。我們能看清一個(gè)物體,它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要,物體對眼睛所成視角的大小和物體本身大小有關(guān),還和物體到眼睛的距離有關(guān)。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用。視角就可以變得很大。二、 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡??拷挥^察物體的凸透鏡叫做物鏡。反光鏡可旋轉(zhuǎn),能使反射光線從下方照射到被觀察的物體上,增大物體的亮度。載物臺(tái)用來放置被觀察的物體,載物臺(tái)中央有一圓孔,反射鏡反射的光線從下方穿過圓孔,照射在被觀察物體上。物體通過物鏡成放大的實(shí)像。這個(gè)實(shí)像作為目鏡的“物體”,通過目鏡成放大的虛像。顯微鏡使物體經(jīng)過兩次放大,使肉眼看不到的小物體能看到。物鏡使物體成放大、實(shí)像,物距在二倍焦距和焦距之間;目鏡使物體成放大、虛像,物距在焦距之內(nèi)。三、 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是由兩組凸透鏡組成,都叫物鏡和目鏡,但有不同的地方,顯微鏡的物鏡,物距在二倍焦距和一倍焦距之間,成倒立放大的像。作用是使物體進(jìn)行一次放大。望遠(yuǎn)鏡的物鏡,物距在二倍焦距以外,成倒立縮小的像,作用是把遠(yuǎn)處的物體與眼睛的距離拉近。目鏡都起放大鏡的作用?!究偨Y(jié)提升】用望遠(yuǎn)鏡構(gòu)造:物鏡 原理 u 2f目鏡 原理 放大鏡作用顯微鏡構(gòu)造:物鏡 原理 fu 2f目鏡 原理 放大鏡作【當(dāng)堂檢測】1顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡中都有兩組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)_,靠近眼睛的凸透鏡叫做_,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做_。2.同學(xué)們在觀察細(xì)胞等非常小的物體時(shí),往往就需要使用_。當(dāng)把物體放在物鏡的_處時(shí),來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡成一個(gè)_的_像,這個(gè)像位于目鏡的_以內(nèi),又通過目鏡成一個(gè)_的_像,這樣我們就能看清很微小的物體了。3天文愛好者可以使用_觀察遠(yuǎn)處的物體,由于被觀察物體在物鏡的_以外,來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡成一個(gè)_的_像,這個(gè)像位于目鏡的_以內(nèi),又通過目鏡成一個(gè) 的_像,觀察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體。(填“放大”或“縮小”,“實(shí)”或“虛”) 4人眼能不能看清一個(gè)物體,物體對于我們的眼晴所成視角的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡所成的像, 雖然比遠(yuǎn)方物體_,但由于它離我們眼睛很_,再加上_鏡的放大作用,視角就可以變得很 了現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡力求把物鏡的口徑做得很_,比我們眼睛的瞳孔大
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