




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
江蘇泰興市第二高級中學2015屆高三年級期中模擬試卷(文)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1設全集,集合,則集合 2. 函數(shù)的定義域是 3.在等比數(shù)列中,前3項的和為,則公比為 4. 已知,則 5. 命題“,使”是假命題,則實數(shù)的取值范圍是 6. 已知函數(shù)是奇函數(shù),當時,則 7. 函數(shù)(常數(shù))是偶函數(shù),且在上是減函數(shù),則 8已知函數(shù),若,則實數(shù)的取值范圍是 9. 已知,為非零向量,且與夾角為,若,則 10給出如下的四個命題:,使;當時,;存在區(qū)間,使得是減函數(shù),且;函數(shù)的定義域是.其中所有正確命題的序號是 (注:把你認為所有真命題的序號都填上)11在中,角a,b,c 所對邊的長分別為,已知,則 12定義運算,則關于正實數(shù)的不等式的解集為 13定義在上的奇函數(shù),當時,則函數(shù)的所有零點之和為 14已知數(shù)列與的前項和分別是和,已知,記,那么數(shù)列的前100項和 二、解答題(本大題共6小題,共90分。請將答案寫在答題紙上)15已知函數(shù)的定義域是,函數(shù)的定義域是.(1)設,時,求;(2)當時,求實數(shù)的取值范圍.16設的三內(nèi)角a,b,c 所對邊的長分別為,設向量,且平行.(1)求 角c 的大?。?(2)記,求的取值范圍.17在中,角所對的邊分別為,函數(shù)在處取得最大值。(1)當時,求函數(shù)的值域;(2)若且,求的面積.18某化工廠打算投入一條新的生產(chǎn)線,但需要經(jīng)過環(huán)保部門審批同意后方可投入生產(chǎn). 已知該廠連續(xù)生產(chǎn)個月的累積產(chǎn)量為噸,但如果月產(chǎn)量超過噸,則會給環(huán)境造成污染.(1)請你代表環(huán)保部門給該廠擬定最長的生產(chǎn)周期;(2)若該廠在環(huán)保部門的規(guī)定下生產(chǎn),但需要每月繳納萬元的環(huán)保費用. 已知每噸產(chǎn)品的售價為萬元,第個月的工人工資為萬元. 當環(huán)保費用在什么范圍時,該工廠每月都有利潤?19. 數(shù)列,滿足:.(1) 當時,求證:不是等差數(shù)列;(2) 當時,試求數(shù)列是等比數(shù)列時,實數(shù)滿足的條件;(3) 當時,是否存在實數(shù),使得對任意正整數(shù),都有成立(其中是數(shù)列的前項和),若存在,求出的取值范圍;若不存在,試說明理由.20已知函數(shù).(1)若函數(shù)是其定義域上的增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(2)若是奇函數(shù),且的極大值是,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;(3)證明:當時,.期中模擬試卷答案1. 2.3.1或-2 4.05. 6.57.1 8.9. 10.11. 12. 13 14. 200915. 解:由,得;(1)當時,得,所以.(2)根據(jù)題意,由,得.由,得.當時,得,即;當時,得,即;綜上,取值范圍為.16. 解:(1),即,3分 6分(2) 9分 12分 14分18.解:(1)設第個月產(chǎn)量為噸,則,當時,令,得,又,則時,每月產(chǎn)量不超過96噸.故最長生產(chǎn)周期是6個月.(2)由題對恒成立,故,則.19解:(1)證:,又,而無實數(shù)解,則,從而不是等差數(shù)列.(2)當時,,因為,故,從而當時,數(shù)列為等比數(shù)列;(3)當,時,不滿足題設,故,數(shù)列為等比數(shù)列.其首項為,公比為,于是.若,則對任意正整數(shù)恒成立,而得最大值為,最小值為,因此,即時,成立.20.解:(1) ,所以,由于是定義域內(nèi)的增函數(shù),故恒成立,即對恒成立,又(時取等號),故.(2)由是奇函數(shù),則對恒成立,從而,所以,有. 由極大值為,即,從而;因此,即,所以函數(shù)在和上是減函數(shù),在上是增函數(shù).由,得或,因此得到:當時,最大值為;當時,最大值為;當時,最大值為.(3)問題等價于證明對恒成立;,所以當時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學開學綜合征心理健康疏導課件
- 開學第一課心理疏導收心教育主題班會
- 2024年廣告設計師創(chuàng)新要素試題及答案
- 護理健康教育與護理安全
- 關注實務國際商業(yè)美術設計師考試試題及答案
- 2024年織物檢驗員考試題目試題及答案
- 廣告設計師證書考試創(chuàng)意開發(fā)題及答案
- 病理職稱考試題庫及答案
- 安全b考試題庫及答案
- 環(huán)境保護與紡織行業(yè)試題及答案
- 2023年高考俄語試題
- 西南師大版二年級下冊遞等式計算練習300題及答案
- 護士溝通技巧與人文關懷護理課件
- 2023年中考化學壓軸題專項提分-專題10物質(zhì)的推斷(五大類)(含解析)
- 少年中國說英文版
- 物損查勘定損規(guī)范課件
- 創(chuàng)意設計項目評估報告
- 有限空間的6個制度內(nèi)容
- 自主實習要求和申請表
- 道路工程(路橋)畢業(yè)設計外文文獻翻譯
- 建設工程農(nóng)民工工資結算清單
評論
0/150
提交評論