廣西貴港市平南縣中考化學一模試卷（含解析）.doc

2016年廣西貴港市平南縣中考化學一模試卷一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）1下列現(xiàn)象屬于化學現(xiàn)象的是（）a呵氣成霧b電閃雷鳴c面團發(fā)酵d鐵杵磨成針2下列圖示實驗操作中，不正確的是（）a檢查氣密性b稀釋濃硫酸c co2的驗滿d傾倒液體3飛船船艙中供人呼吸的氣體是（）a氧氣b氮氣c二氧化碳d水蒸氣4下列不屬于二手煙“有害成分的是（）a一氧化碳b尼古丁c焦油d氦氣5下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（）a化學與生活b化學與環(huán)境生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸干冰用于人工降雨焚燒植物秸稈不會造成空氣污染pm2.5是造成霧霾天氣的元兇之一含磷洗滌劑的使用會導致水污染c化學與安全d化學與健康炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源人體缺鐵會引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來補充維生素aabbccdd6西班牙瑞奧汀河是一條酸河，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的物質(zhì)r在水中氧的作用下發(fā)生反應所致，其反應的化學方程式是：2r+2h2o+7o22h2so4+2feso4則r的化學式是（）afesbfe2s3cfeodfes27下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）a陶瓷茶杯b塑料涼鞋c純棉t恤d不銹鋼飯盒8下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（）a氫氣、干冰、冰水共存物b天然氣、煤、石油c液態(tài)氧、二氧化硫、生鐵d稀有氣體、酒精、碳酸鈣9下列說法中正確的是（）a物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴散與水合過程的相對強弱b生產(chǎn)普通玻璃的原料是石英砂、燒堿、石灰石c凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，溶液中只能有一種溶質(zhì)d空氣按體積比計算氧氣氧氣最多，氮氣次之10根據(jù)下圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（）a鎂離子（mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子b鎂的相對原子質(zhì)量為24.31c在化學反應中，硫原子容易失去2個電子d鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等11將鐵粉加到一定量agno3、cu（no3）2的混合溶液中，等充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣含有的物質(zhì)是（）a鐵和銅b銅和鐵c鐵和銀d鐵、銅、銀12下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是（）a加熱一定量碳銨（nh4hco3）的實驗，試管中固體的質(zhì)量變化b等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化c向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液ph的變化d向盛有一定量ba（oh）2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測得燒杯中溶液導電性的變化13某同學設計了以下三個實驗，要證明cu、zn、ag的活動性順序，必須要做的實驗是（）abcd14下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是（）anaoh、nano3、k2so4bcuso4、mgso4、kclcba（oh）2、h2so4、nacldnacl、agno3、hno3二、解答題（共8小題，滿分58分）15化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符合或化學式填空：（1）2個汞原子；（2）氦氣；（3）天然氣的主要成分；（4）銨根離子162013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探，這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的不同進行分離的；水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源極相連的電極上產(chǎn)生；水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得h2和co2反應的化學方程式為，這個反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是；氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是（2）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能，加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于材料（3）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是fe2sio4），還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風的ar36、ar38鐵橄欖石中鐵元素的化合價是ar36與ar38在原子構(gòu)成微粒上的不同點是17化學與健康密切相關（1）如表是某校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素分析種類，除水和無機鹽外，主食中主要含有的營養(yǎng)素是，食譜中缺少的營養(yǎng)素是主食米飯、饅頭副食紅燒魚、排骨、雞蛋飲料牛奶、純凈水、可樂（2）小明同學去醫(yī)院查體，醫(yī)生告訴他有點貧血，你認為他應當補充元素18如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線（1）t1時，甲、乙各25g，分別加入到100g水中，充分攪拌，其中，不能形成飽和溶液的是（2）將t3甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t2，所得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序是19有一包白色粉末a，可能含有na2co3、bacl2、cuso4、caco3、na2so4中的幾種，取少量的a做實驗，現(xiàn)象如圖所示請回答：（1）氣體d的化學式為；溶液e中一定含有的溶質(zhì)是（2）混合物a的組成可能是（答其中一種可能即可）（3）寫出無色溶液e與加稀硫酸一定發(fā)生的一個反應20實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出如圖b中較大的兩種儀器名稱：、（2）實驗室里用b裝置制取氧氣的化學方程式為：，可選擇的收集裝置有（3）采用上述b制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的h裝置和i裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：ef21工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來制取燒堿，將制得的燒堿溶液再經(jīng)濃縮、蒸發(fā)等操作制成燒堿固體在生產(chǎn)過程中，原料通常不能完全轉(zhuǎn)化另外，如果燒堿固體長時間存放在倉庫里，也可能會變質(zhì)（1）電解飽和食鹽水制得燒堿的同時，還生成氯氣和另一種氣體，該反應的化學方程式為（2）現(xiàn)從倉庫中取來燒堿樣品，該樣品除了可能含有純堿雜質(zhì)外，還可能含有氯化鈉雜質(zhì)某化學小組決定探究樣品中是否含有這兩種雜質(zhì)查閱資料：實驗中若產(chǎn)生微溶物質(zhì)，通常會以沉淀形式存在實驗設計實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論a取少量樣品于試管中，并加入過量的樣品中有純堿b再向步驟中所得的溶液加入硝酸銀溶液樣品中有氯化鈉交流與反思a燒堿固體長時間在倉庫存放會變質(zhì)的原因是（用化學反應方程式表示）b實驗后若測得廢液的ph7，則廢液呈（填“酸性”、“中性”或“堿性”），從操作簡單和經(jīng)濟環(huán)保的角度考慮，應向廢液中加入稍過量的，然后再倒入下水道中22向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液80g，恰好完全反應（樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應），請結(jié)合圖提供的數(shù)據(jù)計算：（1）b的數(shù)值；（2）向不飽和濾液中加入120.8g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)2016年廣西貴港市平南縣中考化學一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）1下列現(xiàn)象屬于化學現(xiàn)象的是（）a呵氣成霧b電閃雷鳴c面團發(fā)酵d鐵杵磨成針【考點】化學常識【專題】課本知識同類信息【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化【解答】解：a、呵氣成霧只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故a錯誤；b、電閃雷鳴沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故b錯；c、面團發(fā)酵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故c正確；d、鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故d錯故選c【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化2下列圖示實驗操作中，不正確的是（）a檢查氣密性b稀釋濃硫酸c co2的驗滿d傾倒液體【考點】檢查裝置的氣密性；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；二氧化碳的檢驗和驗滿【專題】常見儀器及化學實驗基本操作【分析】a、根據(jù)在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁解答；b、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷c、根據(jù)二氧化碳的驗滿方法進行解答；d、根據(jù)取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等解答；【解答】解：a、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，故正確；b、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；故正確；c、二氧化碳驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是深入集氣瓶內(nèi)故錯誤d、取用液體時傾倒瓶口緊挨著試管口、瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，故正確故選：c【點評】本題主要考查檢查裝置的氣密性的方法，濃硫酸的稀釋，二氧化碳的驗滿，液體的取用等，要了解儀器使用時的注意事項和基本操作3飛船船艙中供人呼吸的氣體是（）a氧氣b氮氣c二氧化碳d水蒸氣【考點】氧氣的用途【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)所學四種物質(zhì)的性質(zhì)進行判斷解決問題，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途【解答】解：a、氧氣能夠供給呼吸，所以飛船船艙中供人呼吸的氣體是氧氣，故a正確；b、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，不能供給呼吸，故b錯誤；c、二氧化碳不燃燒、不能支持燃燒、并且不能供給呼吸，故c錯誤；d、水蒸氣不能供給呼吸，故d錯誤故選：a【點評】此題較易，氧氣是同學們熟悉的一種氣體，氧氣能夠供給呼吸是氧氣很重要的一點化學性質(zhì)4下列不屬于二手煙“有害成分的是（）a一氧化碳b尼古丁c焦油d氦氣【考點】煙的危害性及防治【專題】化學與生活【分析】香煙中含有1400多種成分，危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起癌癥，據(jù)此解答【解答】解：香煙中含有1400多種成分吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物氦氣不是二手煙有害成分故選：d【點評】吸煙主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，長期吸煙易患肺癌5下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（）a化學與生活b化學與環(huán)境生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸干冰用于人工降雨焚燒植物秸稈不會造成空氣污染pm2.5是造成霧霾天氣的元兇之一含磷洗滌劑的使用會導致水污染c化學與安全d化學與健康炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源人體缺鐵會引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來補充維生素aabbccdd【考點】硬水與軟水；空氣的污染及其危害；二氧化碳的用途；水資源的污染與防治；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養(yǎng)素；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康【專題】化學與生活【分析】a、根據(jù)軟硬水的區(qū)別、羊毛與滌綸的區(qū)分方法，干冰的作用進行分析判斷；b、根據(jù)空氣和水污染知識進行分析判斷；c、根據(jù)燃燒的條件，一氧化碳的性質(zhì)，液化氣的性質(zhì)等知識進行分析判斷；d、根據(jù)貧血原理、海產(chǎn)品保鮮、蔬菜的營養(yǎng)等有關知識等進行分析判斷【解答】解：a、生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；用燃燒的方法，根據(jù)氣味不同可區(qū)分羊毛和滌綸；干冰是二氧化碳的固體狀態(tài)，易升華且大量吸熱，常用用于人工降雨，故選項化學知識歸納完全正確；b、焚燒植物秸稈將會造成嚴重的空氣污染，故選項化學知識歸納有錯誤；c、在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因為一氧化碳不溶于水，故選項化學知識歸納有錯誤；d、甲醛有毒，會損害人體健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品，故選項化學知識歸納有錯誤故選：a【點評】本題難度不大，選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)有一項歸納錯誤，即可排除該選項）是正確、快速解答此類題的捷徑6西班牙瑞奧汀河是一條酸河，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的物質(zhì)r在水中氧的作用下發(fā)生反應所致，其反應的化學方程式是：2r+2h2o+7o22h2so4+2feso4則r的化學式是（）afesbfe2s3cfeodfes2【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物r的化學式【解答】解：根據(jù)反應的化學方程式2r+2h2o+7o2=2h2so4+2feso4，反應物中氫、氧原子個數(shù)分別為4、16，反應后的生成物中氫、硫、氧、鐵原子個數(shù)分別為4、4、16、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2r中含有2個鐵原子和4個硫原子，則每個r分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)x的化學式為fes2故選：d【點評】本題難度不大，利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關鍵7下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）a陶瓷茶杯b塑料涼鞋c純棉t恤d不銹鋼飯盒【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【專題】化學與生活【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷【解答】解：a、陶瓷茶杯是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤b、塑料涼鞋是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確c、純棉t恤是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤d、不銹鋼飯盒是用不銹鋼成的，不銹鋼是鋼的一種，屬于金屬材料，故選項錯誤故選：b【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在8下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（）a氫氣、干冰、冰水共存物b天然氣、煤、石油c液態(tài)氧、二氧化硫、生鐵d稀有氣體、酒精、碳酸鈣【考點】物質(zhì)的簡單分類；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的概念【專題】物質(zhì)的分類【分析】a、根據(jù)單質(zhì)、化合物的定義判斷b、根據(jù)混合物的定義判斷c、根據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物的定義判斷d、根據(jù)化合物、混合物的定義判斷【解答】解：a、單質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，氫氣符合單質(zhì)的定義；化合物是由不同種元素組成的純凈物，干冰是固體二氧化碳，冰水共存物是水，二者符合化合物的定義，所以錯誤b、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，天然氣主要是由甲烷和其它雜質(zhì)組成的，煤是無機物與有機物的混合物，石油是多種烴混合成的，三種物質(zhì)都是混合物，所以錯誤c、單質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，液氧是單質(zhì)；化合物是由不同種元素組成的純凈物，二氧化硫符合定義，混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，生鐵中含有鐵和碳，是混合物，所以正確d、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，稀有氣體包含多種單質(zhì)，是混合物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，酒精、碳酸鈣符合定義，所以錯誤故選c【點評】物質(zhì)的分類知識是初中化學的教學難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關概念，明確概念間的相互關系是解題的關鍵9下列說法中正確的是（）a物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴散與水合過程的相對強弱b生產(chǎn)普通玻璃的原料是石英砂、燒堿、石灰石c凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，溶液中只能有一種溶質(zhì)d空氣按體積比計算氧氣氧氣最多，氮氣次之【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；溶液的概念、組成及其特點【專題】空氣與水【分析】a、根據(jù)物質(zhì)溶于水的過程考慮；b、生產(chǎn)普通玻璃的原料是石英砂、純堿、石灰石；c、據(jù)溶液的特征分析；d、據(jù)空氣的成分分析【解答】解：a、溶質(zhì)在溶解時，向水中擴散過程中吸收熱量，與水分子形成水合分子或水合離子的過程放出熱量，故物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴散與水合過程的相對強弱，故正確；b、生產(chǎn)普通玻璃的原料是石英砂、純堿、石灰石，不是燒堿，故錯誤；c、水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，溶液中的溶質(zhì)可以是多種，故錯誤；d、空氣按體積比計算氮氣最多，約占空氣總體積的78%，其次是氧氣，約占空氣總體積的21%，故錯誤故選：a【點評】解答本題關鍵是要知道溶液的特點和性質(zhì)，熟悉溶質(zhì)、溶劑的種類，物質(zhì)溶于水的能量變化過程10根據(jù)下圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（）a鎂離子（mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子b鎂的相對原子質(zhì)量為24.31c在化學反應中，硫原子容易失去2個電子d鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應用【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】a、根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析；b、根據(jù)元素周期表的意義分析；c、根據(jù)硫原子的最外層電子數(shù)4，在化學反應中，易得電子分析；d、分析鎂離子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖并進行比較【解答】解：a、由鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有2個電子，易失去變成鎂離子，（mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子，故a正確；b、由元素周期表中一個格的意義可知，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31故b正確；c、由于硫原子的最外層電子數(shù)=64，在化學反應中，易得2個電子故c錯誤；d、鎂原子失去兩個電子變成鎂離子，最外層電子數(shù)變成8；硫原子的最外層電子數(shù)=64，在化學反應中，易得2個電子變成硫離子，最外層電子數(shù)為8，所以二者的最外層電子數(shù)相同，都是8故d正確；故選c【點評】本題考查了學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的了解及對相對原子質(zhì)量、原子和離子之間的相互轉(zhuǎn)化等知識，掌握相關知識即可正確解答11將鐵粉加到一定量agno3、cu（no3）2的混合溶液中，等充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣含有的物質(zhì)是（）a鐵和銅b銅和鐵c鐵和銀d鐵、銅、銀【考點】金屬的化學性質(zhì)【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鐵可根據(jù)金屬活動順序進行分析解答【解答】解：由于鐵、銅、銀三種金屬的活動性是鐵銅銀，將鐵粉加到一定量agno3、cu（no3）2的混合溶液中，鐵先與agno3反應，當反應完成后，再在與cu（no3）2反應由題意可知，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鐵，agno3、cu（no3）2全部反應生成了單質(zhì)銅和銀，所以則濾渣含有的物質(zhì)是鐵、銅、銀故選d【點評】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行12下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是（）a加熱一定量碳銨（nh4hco3）的實驗，試管中固體的質(zhì)量變化b等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化c向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液ph的變化d向盛有一定量ba（oh）2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測得燒杯中溶液導電性的變化【考點】鹽的化學性質(zhì)；金屬的化學性質(zhì)；中和反應及其應用；酸堿溶液的稀釋【專題】元素化合物知識型；壓軸實驗題【分析】a、根據(jù)碳銨（nh4hco3）受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳進行解答；b、根據(jù)金屬鎂比鐵活潑以及等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應最終生成氫氣的質(zhì)量金屬鎂比鐵多進行解答；c、根據(jù)水呈中性，向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，溶液呈堿性進行解答；d、根據(jù)ba（oh）2溶液和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀以及純水幾乎不導電進行解答【解答】解：a、碳銨（nh4hco3）受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，所以固體的質(zhì)量不斷減少，當反應完畢后，固體質(zhì)量為0，與圖象相符，故a正確；b、金屬鎂比鐵活潑，所以等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應金屬鎂用的時間少，而最終生成氫氣的質(zhì)量金屬鎂比鐵多，與圖象不相符，故b錯誤；c、水呈中性，溶液的ph值為7，向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，溶液呈堿性，溶液的ph值不斷增加，最后等于14，與圖象相符，故c正確；d、ba（oh）2溶液和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀，純水幾乎不導電，所以燒杯中溶液導電性逐漸減弱，當恰好反應時導電性0，再繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液中的自由移動的離子增加，導電性逐漸增強，與圖象相符，故d正確故選：b【點評】此題是多個知識點的考查題，能對多個物質(zhì)的反應過程達到有效分析，并能結(jié)合讀懂圖象是解題的關鍵13某同學設計了以下三個實驗，要證明cu、zn、ag的活動性順序，必須要做的實驗是（）abcd【考點】金屬活動性順序及其應用【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出cu、zn、ag三種金屬的活動性順序，進而判斷必須要做的實驗【解答】解：銅絲能與硝酸銀溶液反應置換出銀，說明了活動性銅銀；鋅能與硫酸銅溶液反應置換出銅，說明了活動性鋅銅；鋅能與稀硫酸反應置換出氫氣，說明了活動性鋅氫；由即可證明cu、zn、ag的活動性順序為zncuag，實驗無需做故選：a【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵14下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是（）anaoh、nano3、k2so4bcuso4、mgso4、kclcba（oh）2、h2so4、nacldnacl、agno3、hno3【考點】復分解反應及其發(fā)生的條件【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題【分析】本題考查利用復分解反應的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時，物質(zhì)就不能共存；本題還要注意能得到無色透明溶液，則應注意常見離子在水中的顏色【解答】解：a、naoh、nano3、k2so4這三種物質(zhì)可以共存，且水溶液為無色，符合題意，故a正確；b、cuso4溶液為藍色，不符合題意，故b錯誤；c、氫氧化鋇能與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故c錯誤；d、氯化鈉和硝酸銀能反應生成氯化銀沉淀，不能共存，故d錯誤，故選a【點評】本題考查了物質(zhì)共存問題，完成此題，需要根據(jù)復分解反應的條件進行，即物質(zhì)間若能結(jié)合成沉淀、氣體或水則不能共存二、解答題（共8小題，滿分58分）15化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符合或化學式填空：（1）2個汞原子2hg；（2）氦氣he；（3）天然氣的主要成分ch4；（4）銨根離子nh4+【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字所以2個汞原子，就可表示為：2hg；（2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為he；（3）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：ch4；（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略銨根離子可表示為：nh4+；故答案為：（1）2hg；（2）he；（3）ch4；（4）nh4+；【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易162013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探，這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的沸點不同進行分離的；水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源負極相連的電極上產(chǎn)生；水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得h2和co2反應的化學方程式為c+2h2oco2+2h2，這個反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是水；氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是制取氫氣需要消耗大量的能源（2）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能，加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于復合材料（3）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是fe2sio4），還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風的ar36、ar38鐵橄欖石中鐵元素的化合價是+2ar36與ar38在原子構(gòu)成微粒上的不同點是中子數(shù)不同【考點】氧氣的工業(yè)制法；電解水實驗；原子的定義與構(gòu)成；有關元素化合價的計算；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【專題】化學式的計算；化學與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水；化學與生活【分析】（1）根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理來分析；根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象來分析；根據(jù)題干信息來書寫化學方程式，根據(jù)化合價的改變情況來分析被還原的物質(zhì)；根據(jù)氫氣的來源和氫氣的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)材料的分類來分析解答；（3）根據(jù)化合價以及同種原子中的中子數(shù)可能不同來分析【解答】解：（1）分離液態(tài)空氣法是根據(jù)組成空氣的各成分的沸點不同加以分離的方法；根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”進行分析可知，連接電源負極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣；根據(jù)題干信息可知，該反應的反應物是碳和水蒸氣，生成物是二氧化碳和氫氣，條件是高溫，來書寫方程式；氧化還原反應中，氧化劑得電子被還原，所含元素化合價降低，還原劑失電子被氧化，所含元素化合價升高，由此判斷被還原的物質(zhì)是水；因制取氫氣是利用水分解得到，但水的分解一般需要電解，則制取成本高；因現(xiàn)在正尋找能使水分解的催化劑或利用太陽能使水分解，從而節(jié)約能源，則高效、經(jīng)濟的制氫方法還在研究之中；因氫氣是氣體，氫氣難儲存，正在尋找儲存氫的材料，則高效、價廉的貯氫材料還在研究之中；（2）金或銀屬于金屬材料，聚酰亞胺屬于有機合成材料，二者符合而成的材料屬于復合材料；（3）在fe2sio4中，硅元素顯+4價，氧元素顯2價，設鐵元素的化合價為x，則2x+（+4）+（2）4=0x=+2；同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，而相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以相對原子質(zhì)量不同的原因是中子數(shù)不同故答案為：（1）沸點；負；c+2h2oco2+2h2；水；制取氫氣需要消耗大量的能源；（2）復合；（3）+2；中子數(shù)不同【點評】本題考查的知識點較多，只要掌握相關知識就能順利解答17化學與健康密切相關（1）如表是某校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素分析種類，除水和無機鹽外，主食中主要含有的營養(yǎng)素是糖類，食譜中缺少的營養(yǎng)素是維生素主食米飯、饅頭副食紅燒魚、排骨、雞蛋飲料牛奶、純凈水、可樂（2）小明同學去醫(yī)院查體，醫(yī)生告訴他有點貧血，你認為他應當補充鐵元素【考點】均衡營養(yǎng)與健康；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【專題】化學與生活【分析】（1）根據(jù)食譜中的食物中所含營養(yǎng)素的種類、人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的種類及食物來源回答；根據(jù)食譜中還缺乏的一種營養(yǎng)素是維生素進行解答；（2）根據(jù)鐵的生理功能判斷【解答】解：（1）在食譜中所列的食物中，主食米飯、饅頭中主要含糖類，燒魚類中富含蛋白質(zhì)和油脂，雞蛋中主要含蛋白質(zhì)和少量無機鹽，牛奶中主要含蛋白質(zhì)；該食譜中還缺乏的一種營養(yǎng)素是維生素，維生素主要存在于蔬菜和水果中，如青菜、蘋果等（2）鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，醫(yī)生診斷說是貧血，所以他需要補充的元素鐵元素故答案為：（1）糖類；維生素；（2）鐵【點評】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容18如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線（1）t1時，甲、乙各25g，分別加入到100g水中，充分攪拌，其中，不能形成飽和溶液的是乙（2）將t3甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t2，所得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序是乙甲丙【考點】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1時，甲、乙各25g，分別加入到100g水中，充分攪拌，其中，不能形成飽和溶液的是乙，因為乙在該溫度下的溶解度大于25g；將t3甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t2，所得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序乙甲丙，因為甲析出固體比乙多，丙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤?，質(zhì)量分數(shù)不變，還是最小【解答】解：（1）t1時，甲、乙各25g，分別加入到100g水中，充分攪拌，其中，不能形成飽和溶液的是乙，因為乙在該溫度下的溶解度大于25g；故答案為：乙；（2）將t3甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t2，所得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序乙甲丙，因為甲析出固體比乙多，丙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤?，質(zhì)量分數(shù)不變，還是最??；故答案為：乙甲丙；【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中19有一包白色粉末a，可能含有na2co3、bacl2、cuso4、caco3、na2so4中的幾種，取少量的a做實驗，現(xiàn)象如圖所示請回答：（1）氣體d的化學式為co2；溶液e中一定含有的溶質(zhì)是bacl2（2）混合物a的組成可能是bacl2、na2co3或bacl2、caco3或na2co3、caco3、bacl2（答其中一種可能即可）（3）寫出無色溶液e與加稀硫酸一定發(fā)生的一個反應bacl2+h2so4=2hcl+baso4【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式【專題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷【分析】根據(jù)碳酸鈣難溶于水，cuso4在溶液中顯藍色，碳酸鈉和稀鹽酸反應會生成二氧化碳，碳酸鈉和氯化鋇會生成能溶于硝酸的白色碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇會生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀等知識進行分析【解答】解：考慮碳酸鈣難溶于水，cuso4在溶液中顯藍色，碳酸鈉和稀鹽酸反應會生成二氧化碳，碳酸鈉和氯化鋇會生成能溶于硝酸的白色碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇會生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明，碳酸鈣難溶于水，cuso4在溶液中顯藍色，所以白色粉末中一定不含碳酸鈣和cuso4，滴加稀鹽酸沉淀全部溶解，并有氣泡產(chǎn)生，所以白色粉末中含有碳酸鈉，而溶液e與稀硫酸反應生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀，所以溶液e中一定含有：bacl2混合物a的組成可能是bacl2、na2co3或bacl2、caco3或na2co3、caco3、bacl2故答案為：（1）co2；bacl2（2）bacl2、na2co3或bacl2、caco3或na2co3、caco3、bacl2（3）bacl2+h2so4=2hcl+baso4【點評】在解此類題時，首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)題中所給的實驗現(xiàn)象進行判斷，最后確定混合物的組成成分20實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出如圖b中較大的兩種儀器名稱：分液漏斗、錐形瓶（2）實驗室里用b裝置制取氧氣的化學方程式為：2h2o22h2o+o2，可選擇的收集裝置有c或e（3）采用上述b制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的h裝置和i裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：ec d a bf【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的凈化（除雜）；實驗室制取氧氣的反應原理；常見氣體的用途；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】分液漏斗方便加液體藥品，錐形瓶是常用的反應容器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實驗室制取co2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，要先除雜質(zhì)再干燥，并且都是長進短出，最后收集【解答】解：（1）分液漏斗方便加液體藥品，錐形瓶是常用的反應容器，故答案為：分液漏斗；錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2h2o22h2o+o2；c或e；（3）b制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，要先除雜質(zhì)再干燥，并且都是長進短出，最后收集，故答案為：c d a b；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中21工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來制取燒堿，將制得的燒堿溶液再經(jīng)濃縮、蒸發(fā)等操作制成燒堿固體在生產(chǎn)過程中，原料通常不能完全轉(zhuǎn)化另外，如果燒堿固體長時間存放在倉庫里，也可能會變質(zhì)（1）電解飽和食鹽水制得燒堿的同時，還生成氯氣和另一種氣體，該反應的化學方程式為2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2（2）現(xiàn)從倉庫中取來燒堿樣品，該樣品除了可能含有純堿雜質(zhì)外，還可能含有氯化鈉雜質(zhì)某化學小組決定探究樣品中是否含有這兩種雜質(zhì)查閱資料：實驗中若產(chǎn)生微溶物質(zhì)，通常會以沉淀形式存在實驗設計實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論a取少量樣品于試管中，并加入過量的稀硝酸有氣泡生成樣品中有純堿b再向步驟中所得的溶液加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成樣品中有氯化鈉交流與反思a燒堿固體長時間在倉庫存放會變質(zhì)的原