廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高三生物9月調(diào)研摸底（分班考試）考試試題（含解析）.doc

廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2016屆高三生物9月調(diào)研摸底（分班考試）考試試題（含解析）考試時(shí)間：60分鐘；姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1（6分）下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（）a血漿滲透壓主要通過(guò)蛋白質(zhì)、na+、cl來(lái)維持batp、磷脂、抗體、dna的組成元素中都有c、h、o、n、pc蛋白質(zhì)分子中的n主要存在于氨基中，核酸中的n主要存在于堿基中d人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)【答案】a【解析】考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2（6分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）a馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì)b在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水可準(zhǔn)確判斷其呼吸方式c將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域d用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞，刺激傳出神經(jīng)，肌肉不能收縮【答案】c【解析】試題分析：馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)，搗碎后的提取液中能檢測(cè)出蛋白質(zhì)，a項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳可使澄清石灰水變混濁，酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都有二氧化碳產(chǎn)生，因此用澄清的石灰水不能準(zhǔn)確判斷其呼吸方式，b項(xiàng)錯(cuò)誤；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，因此將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域，c項(xiàng)正確；用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)受到刺激產(chǎn)生的興奮能夠傳到肌肉，因此肌肉能收縮，d項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、葉綠體色素的作用、神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力3（6分）某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：用未標(biāo)記的噬菌體侵染35s標(biāo)記的細(xì)菌 用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌用未標(biāo)記的噬菌體侵染3h標(biāo)記的細(xì)菌 用15n標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后離心，檢測(cè)到放射性主要部位是（）a 沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液b 沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液c 上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液d 沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液【答案】d【解析】試題分析：用35s標(biāo)記的是蛋白質(zhì)，用32p標(biāo)記的是dna，用3h和15n可使dna和蛋白質(zhì)同時(shí)被標(biāo)記。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，將其自身的dna注入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼則留在細(xì)菌細(xì)胞外；因噬菌體較輕，攪拌離心后，細(xì)菌主要集中在沉淀物中，噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中。用未標(biāo)記的噬菌體侵染35s標(biāo)記的細(xì)菌，因?yàn)?5s主要存在于細(xì)菌的蛋白質(zhì)中，所以檢測(cè)到放射性主要部位是沉淀物；用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，因噬菌體的dna（含32p）進(jìn)入到細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，所以檢測(cè)到放射性主要部位是沉淀物；用未標(biāo)記的噬菌體侵染3h標(biāo)記的細(xì)菌，因?yàn)?h在細(xì)菌細(xì)胞中，所以檢測(cè)到放射性主要部位是沉淀物；用15n標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，噬菌體的dna（含15n）進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，蛋白質(zhì)（含15n）外殼留在外面，所以檢測(cè)到放射性主要部位是沉淀物和上清液。綜上所述，a、b、c三項(xiàng)均錯(cuò)誤，d項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4（6分）在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過(guò)程中，不同種群密度對(duì)虎紋蛙蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響如圖所示下列相關(guān)分析正確的是（）a不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)的平均體重都是0.75gb隨種群密度的增加，種間競(jìng)爭(zhēng)加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩c高種群密度下，蝌蚪達(dá)到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時(shí)間更長(zhǎng)d低種群密度下，飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間延長(zhǎng)【答案】c【解析】試題分析：題圖顯示：不同種群密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)的平均體重高于0.75g，a項(xiàng)錯(cuò)誤；隨種群密度的增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩，b項(xiàng)錯(cuò)誤；蝌蚪變成幼蛙所需最小體重的時(shí)間隨著種群密度的增加而逐漸延長(zhǎng)，所以高種群密度下，蝌蚪達(dá)到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時(shí)間更長(zhǎng)，c項(xiàng)正確；甲狀腺激素能夠促進(jìn)生物的生長(zhǎng)發(fā)育，因此低種群密度下，飼喂甲狀腺激素的蝌蚪，發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間縮短，d項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查種群密度對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。5（6分）下表為iaa和h+對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響基于這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，雷利和克萊蘭于1970年提出了生長(zhǎng)素作用機(jī)理的酸生長(zhǎng)理論。在酸性條件下，一方面使細(xì)胞壁中對(duì)酸不穩(wěn)定的鍵（如氫鍵）斷裂，另一方面（主要方面）使細(xì)胞壁中的某些多糖水解酶（如纖維素酶）活化或增加，從而使細(xì)胞壁松弛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） iaa和h+對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響處理iaaiaa+ph4緩沖液iaa+ph7緩沖液iaa+ph4緩沖液ph3.23.5緩沖液ph7緩沖液ph3.23.5緩沖液切斷表現(xiàn)伸長(zhǎng)介質(zhì)ph下降伸長(zhǎng)（轉(zhuǎn)入）伸長(zhǎng)停止（轉(zhuǎn)入）重新伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)（轉(zhuǎn)入）伸長(zhǎng)停止（轉(zhuǎn)入）重新伸長(zhǎng)a細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸h+的載體，生長(zhǎng)素使其活化b生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將h+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞c給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)d應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后，溶液中h+濃度會(huì)增加，即被酸化【答案】b【解析】試題分析：第組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長(zhǎng)素的溶液中，切段伸長(zhǎng)，同時(shí)介質(zhì)的ph下降，說(shuō)明細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸h十的載體，生長(zhǎng)素使其活化，a項(xiàng)正確；第組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將h十運(yùn)出，但不能證明是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散，b項(xiàng)錯(cuò)誤；分析對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說(shuō)明給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)，c項(xiàng)正確；第組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后，外界溶液中h十濃度會(huì)增加，即被酸化，d項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查探究iaa和h十對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。6（6分）節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類(lèi)型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)下列推測(cè)不合理的是（）a 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律b 實(shí)驗(yàn)一中，f2正常株的基因型為a_b_，其中純合子占1/9c 實(shí)驗(yàn)二中，親本正常株的基因型為aabb或aabb，f1正常株的基因型也為aabb或aabbd 實(shí)驗(yàn)一中f1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄株=1：2：1【答案】b【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)一顯示：純合全雌株與純合全雄株雜交，f1均為正常株，f1自交所得的f2中發(fā)生了性狀分離，且分離比為正常株:全雌株:全雄株10:3:3，為9:3:3:1的變式，說(shuō)明該節(jié)瓜的性別是由常染色體上的兩對(duì)基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律，a項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)一中，f1的基因型為aabb，f2正常株的基因型及其比例為a_b_:aabb9:1,，其中純合子占（1/10aabb1/10 aabb）1/5，b項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)二顯示：純合全雌株與正常株雜交，f1發(fā)生了性狀分離，且分離比為正常株:全雌株1:1，說(shuō)明親本正常株的基因型中，有一對(duì)基因純合，一對(duì)基因雜合，即純合全雌株的基因型為aabb、親本正常株的基因型為aabb或純合全雌株的基因型為aabb、親本正常株的基因型為aabb，進(jìn)而推知：f1正常株的基因型也為aabb或aabb，c項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)一中f1正常株的基因型為aabb，讓其測(cè)交即與aabb交配，子代的表現(xiàn)型及其比例為全雌株（1aabb或1aabb）：正常株（1aabbaabb）：全雄株（1aabb或aabb）1:2:1,d項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、解答題（共4小題，滿分39分）7（9分）紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，其葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。某小組用洋蔥進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)（單位：mg），不同溫度下a、b值變化如圖丙所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖乙計(jì)算，呼吸作用強(qiáng)度 （mg/h），光合作用強(qiáng)度 （mg/h）。（2）模仿圖丙，在圖丁中畫(huà)出在1316之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度變化圖（3）如果恒定在上述某一溫度，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，則洋蔥葉片最多能增重 mg，此時(shí)的溫度是 （4）洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液濃度很高，但卻不是紫色的。取洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后進(jìn)行觀察。觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析正確的是 。a細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，紅色部分為液泡的細(xì)胞液b細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，白色部分為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的外界溶液c視野中紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深d視野中白色部分逐漸縮小，濃度逐漸升高（5）利用洋蔥根尖（體細(xì)胞含16條染色體）進(jìn)行有絲分裂的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。若根尖細(xì)胞在含有32p的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期后，轉(zhuǎn)移至不含有32p的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至后期，含32p 和不含32p的染色體之比為 ?！敬鸢浮浚?）a 2a+b（2）如圖（3）30 14 （4）d （5）1：1【解析】試題分析：（1）無(wú)光處理1h，葉片不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，葉片重量的減少量為呼吸作用消耗所致，即該植物的呼吸作用強(qiáng)度m(ma)a（mgh）。光照處理1h，葉片光合作用和呼吸作用都能進(jìn)行，分析圖示可知：(ma)光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度（mb），而呼吸作用強(qiáng)度a（mgh），解得光合作用強(qiáng)度（2ab）（mgh）。（2）結(jié)合對(duì)（1）的分析并依據(jù)圖丙顯示的信息，計(jì)算出的每一溫度下的呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度的數(shù)值如下表：13141516呼吸作用強(qiáng)度a（mg/h）1234光合作用強(qiáng)度（2ab）（mg/h）2+1+143+2+272+3+381+4+49依據(jù)表中的數(shù)據(jù)即可畫(huà)出相關(guān)的柱狀圖，詳見(jiàn)答案。（3）如果恒定在上述某一溫度，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，則洋蔥葉片增重光合作用強(qiáng)度10h呼吸作用強(qiáng)度20h（2ab）10ha20h10b，據(jù)此可知，若使洋蔥葉片增重最多，則b值應(yīng)最大。圖丙顯示：b的值最大為3，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為14，所以洋蔥葉片最多能增重10330mg。（4）因原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，所以紅墨水不能進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞壁具有全透性，水和溶解在水中的物質(zhì)都能透過(guò)細(xì)胞壁。當(dāng)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞處于添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞會(huì)因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，此時(shí)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙充滿了添加紅墨水的蔗糖溶液，白色部分為液泡的細(xì)胞液，紅色部分為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的外界溶液，a、b項(xiàng)錯(cuò)誤；隨著細(xì)胞不斷失水，原生質(zhì)層不斷收縮，視野中紅色部分逐漸增大、顏色應(yīng)逐漸變淺，白色部分逐漸縮小，濃度逐漸升高，c項(xiàng)錯(cuò)誤，d項(xiàng)正確。（5）依據(jù)dna分子的半保留復(fù)制，根尖細(xì)胞（含16條染色體）在含有32p的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期后，所形成的每個(gè)子細(xì)胞中均含有16條染色體，且每條染色體的dna分子中，都只有一條鏈含32p，一條鏈不含32p；再將其轉(zhuǎn)移至不含有32p的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在細(xì)胞分裂間期完成染色體復(fù)制后，每條染色體含2個(gè)dna分子，這2個(gè)dna分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中只有一條染色單體上的dna被32p 標(biāo)記，分裂至后期，著絲點(diǎn)分裂，這2條姐妹染色單體分開(kāi)成為2條子染色體，導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)加倍為32條，其中有16條染色體上的dna分子含有32p，另外16條染色體不含32p，所以含32p和不含32p的染色體之比為 1:1?？键c(diǎn)：本題考查光合作用、呼吸作用、植物細(xì)胞的失水、dna復(fù)制、有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。8（10分）（2014陜西二模）如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類(lèi)似于突觸結(jié)構(gòu)）興奮傳遞的示意圖，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開(kāi)放，鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進(jìn)入突觸小體，引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過(guò)，也允許鉀離子通過(guò)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，則膜兩側(cè)離子移動(dòng)情況是 。（2）血壓是指血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力一般血管壁收縮時(shí)，血壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低。氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是 。（3）重癥肌無(wú)力是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)成抗原，使 被激活增殖、分化成 ，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體。當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時(shí)，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致 信號(hào)到 信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。臨床上治療重癥肌無(wú)力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制t細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制 免疫應(yīng)答。（4）已知某毒素作用于神經(jīng)肌肉接頭處使肌肉不能正常收縮，但不知該毒素的具體作用機(jī)理。某科研小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料：（略）實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：將浸泡于生理鹽水中的神經(jīng)肌肉接頭標(biāo)本若干，隨機(jī)均分為a、b兩組a組不作任何處理，b組用一定濃度的該毒素處理步驟二：用電極分別對(duì)a、b兩組材料在如圖處刺激后，用相應(yīng)儀器在如圖處測(cè)膜電位變化及突觸間隙的遞質(zhì)濃度變化，同時(shí)觀察肌肉收縮情況實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論組別處電位變化突觸間隙遞質(zhì)濃度變化肌肉收縮情況結(jié)論（毒素作用機(jī)理）a組有變化有變化肌肉收縮受刺激后前膜釋放遞質(zhì)，后膜興奮，肌肉收縮b組有變化肌肉松弛毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有變化有變化肌肉松弛毒素可能影響了 。有變化有變化肌肉持續(xù)收縮毒素可能影響了 。【答案】（1）鈉離子內(nèi)流（2）鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結(jié)合后，阻止了鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，從而使血管松弛，阻力減小，血壓降低（3）b淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞 化學(xué) 電 體液（4）無(wú)變化 神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合 神經(jīng)遞質(zhì)的及時(shí)分解【解析】試題分析：（1）乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)突觸前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜上的受體時(shí)，乙酰膽堿受體的離子通道開(kāi)放，導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，引起突觸后膜上的電位變化，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。（2）由題意“氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓”可推知，氨氯地平的作用機(jī)理是：鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，從而使血管松弛，阻力減小，血壓降低。（3）在抗原的刺激下，機(jī)體內(nèi)的b淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞被激活而增殖分化為漿細(xì)胞，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體。該抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，致使乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體結(jié)合，導(dǎo)致在突觸后膜上發(fā)生的化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。t細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，臨床上治療重癥肌無(wú)力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制t細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫應(yīng)答。（4）用一定濃度的該毒素處理后，如果處電位有變化，突觸間隙遞質(zhì)濃度無(wú)變化，觀察肌肉處于松弛狀態(tài)，則說(shuō)明毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放；如果處電位有變化，突觸間隙遞質(zhì)濃度有變化，觀察肌肉處于松弛狀態(tài)，則說(shuō)明毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合；如果處電位有變化，突觸間隙遞質(zhì)濃度有變化，觀察肌肉持續(xù)收縮，則說(shuō)明毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的及時(shí)分解?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從圖表中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。9（10分）（2014山東模擬）人類(lèi)脆性x綜合征是引起智力低下的一種常見(jiàn)遺傳病，該病的發(fā)生與存在于x染色體上的fmr1基因中cgg/gcc序列重復(fù)次數(shù)（n）多少有關(guān)。當(dāng)基因中n50（基因正常）時(shí)表現(xiàn)正常；當(dāng)n200時(shí)，男性全部患病，女性純合子也全部患病，但女性雜合子因fmrl基因中cgg/gcc序列重復(fù)次數(shù)（n）的不同等原因，約50%患病，50%表現(xiàn)正常。（1）導(dǎo)致出現(xiàn)脆性x綜合征的變異類(lèi)型是 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該病的發(fā)病率僅次于先天愚型，調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是：脆性x綜合征的發(fā)病率= 。（2）研究表明，患者體細(xì)胞中fmr1基因相應(yīng)的mrna和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏，說(shuō)明cgg/gcc序列重復(fù)次數(shù)過(guò)多，抑制了該基因的 。（3）如圖是甲?。硢位蜻z傳?。┖痛嘈詘綜合征的遺傳家系圖請(qǐng)回答：甲病的遺傳方式是 。3號(hào)和4號(hào)若再生一個(gè)孩子，該孩子患甲病的幾率是 。7與一個(gè)fmrl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x綜合征的幾率是 ，患者的性別是 。若2為fmrl變異基因（n200）的雜合子，9的fmrl基因正常，13同時(shí)患甲病和脆性x綜合征的幾率為 ?！敬鸢浮浚?）基因突變 脆性x綜合征病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)100%（2）轉(zhuǎn)錄和翻譯（3）常染色體顯性遺傳 3/4 25% 女性 1/6【解析】試題分析：（1）由題意“人類(lèi)脆性x綜合癥的發(fā)生與存在于x染色體上的fmr1基因中cgggcc序列重復(fù)次數(shù)（n）多少有關(guān)”可推知，導(dǎo)致出現(xiàn)脆性x綜合癥的變異類(lèi)型是基因突變。調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查，其計(jì)算公式是：脆性x綜合征的發(fā)病率脆性x綜合征病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)100%。（2）轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mrna，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。人類(lèi)脆性x綜合征患者體細(xì)胞中fmr1基因相應(yīng)的mrna和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏，說(shuō)明cgg/gcc序列重復(fù)次數(shù)過(guò)多，抑制了該基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）系譜圖顯示：3號(hào)和4號(hào)均是甲病患者，其女兒10號(hào)正常，據(jù)此可判斷甲病是常染色體顯性遺傳，若相關(guān)的基因用a和a表示，則3號(hào)和4號(hào)的基因型均為aa，二者再生一個(gè)患甲病孩子的幾率是3/4（1/4aa1/2aa）。已知人類(lèi)脆性x綜合征的基因位于x染色體上，系譜圖顯示：1號(hào)和2號(hào)均正常，其兒子7號(hào)是人類(lèi)脆性x綜合征患者，據(jù)此可判斷人類(lèi)脆性x綜合征是伴x染色體隱性遺傳病，若相關(guān)的基因用b和b表示，則7號(hào)的基因型為xby，一個(gè)fmrl基因正常女性的基因型為xbxb，該女性與7號(hào)婚配，后代的基因型為xby和xbxb，又因“女性雜合子約50%患病、50%表現(xiàn)正常”，所以其后代患脆性x綜合癥的幾率是1/2 xbxb50%25%，且為女性。若只研究甲病，結(jié)合對(duì)的分析可推知，8號(hào)的基因型為aa，9號(hào)的基因型為1/3aa或2/3aa，13患甲病的幾率為12/31/2aa2/3；若只研究人類(lèi)脆性x綜合征，依題意并結(jié)合圖示分析可知：1和2的基因型分別為xby和xbxb，進(jìn)而推知8號(hào)的基因型為1/2 xbxb或1/2xbxb，9的基因型為xby，13患脆性x綜合征的幾率為1/21/2 xby1/4；再將兩種遺傳病綜合在一起研究，則13同時(shí)患甲病和人類(lèi)脆性x綜合征的幾率為2/31/41/6。考點(diǎn)：本題考查基因突變、基因的表達(dá)、基因的分離定律及自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10（10分）（2013北京模擬）研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲(chóng)劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害某研究小組開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物a、b、c、d、e，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶?zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如圖1所示分析回答：生物種類(lèi)消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲(chóng)劑a魚(yú)(甲)魚(yú)(乙)7896b河蚌水蚤、小球藻2557c小球藻/35d魚(yú)(乙)水蚤1031e水蚤小球藻515（1）圖中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為 ，河蚌（b）和水蚤（e）的關(guān)系是 。（2）若c中的能量不變，將b的食物比例由c：e=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給b的能量是原來(lái)的 倍。（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以co2形式流動(dòng)的是 （填序號(hào)），的生理作用主要是 ，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為 。（4）分析上表，你認(rèn)為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？ 。針對(duì)這一問(wèn)題，你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議？ ?！敬鸢浮浚?） 捕食和競(jìng)爭(zhēng)（2）1.375（3） 光合作用 分解者（4）重金屬離子（汞）和殺蟲(chóng)劑污染 防止重金屬離子、殺蟲(chóng)劑等有害物質(zhì)進(jìn)入水體（其他合理答案也得分）【解析】試題分析：(1)依據(jù)表中各生物消化道內(nèi)的食物組成，可推知圖中生物可能形成的食物網(wǎng)中有3條食物鏈：c小球藻b河蚌，c小球藻e(cuò)水蚤b河蚌，c小球藻e(cuò)水蚤d魚(yú)(乙)a魚(yú)(甲)。由這3條食物鏈組成的食物網(wǎng)如答案所示。在該食物網(wǎng)中，河蚌（b）和水蚤（e）都以小球藻為食，說(shuō)明二者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；同時(shí)河蚌又以水蚤為食，說(shuō)明二者之間還存在捕食關(guān)系。（2）河蚌的食物比例為c:e1:1時(shí)，設(shè)河蚌獲得的能量為x，則小球藻每年固定的能量（x/210%）（x/2(10%10%)；河蚌的食物比例調(diào)整為c：e2:1時(shí)，設(shè)河蚌獲得的能量為y，則小球藻每年固定的能量（2y/310%）y/3(10%10%)；因該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，則有（x/210%）（x/2(10%10%)（2y/310%）y/3(10%10%)，解得y/x11/81.375。（3）依題意并結(jié)合圖示分析可知：甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為非生物成分（大氣中的co2庫(kù)）；主要是生產(chǎn)者的光合作用，與分別是生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用，是分解者的分解作用，實(shí)質(zhì)是分解者的呼吸作用，是消費(fèi)者的攝食，分別表示分解者所利用的動(dòng)植物的遺體殘骸等。碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以co2的形式流動(dòng)的，因此以co2形式流動(dòng)的是。（4）表中所示的污染物為重金屬離子（汞）和殺蟲(chóng)劑，因此這一湖泊面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是重金屬離子（汞）和殺蟲(chóng)劑污染。若要解決該水體的污染問(wèn)題，可以從控制污染源方面采取相應(yīng)的措施，即防止重金屬離子、殺蟲(chóng)劑等有害物質(zhì)再進(jìn)入水體?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。三、【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分，除標(biāo)注外，每空1分）11（15分）（2014天元區(qū)校級(jí)一模）農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類(lèi)生活對(duì)石油資源的依賴(lài)請(qǐng)分析回答：（1）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用 或 法進(jìn)行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產(chǎn)生 的微生物生長(zhǎng)，而其他微生物均不能生長(zhǎng)。在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料，若觀察到 即可初步篩選到目的菌。（2）某研究人員經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物（甲、乙、丙），現(xiàn)通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)比較三種微生物所產(chǎn)生纖維素酶的活性大小。將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后，制成酶濃度相同的纖維素酶提取液，取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合，在相同且適宜的ph和溫度條件下放置一段時(shí)間。利用 試劑檢測(cè)產(chǎn)物中的葡萄糖，并通過(guò)比較顏色深淺程度判斷酶活性的大小實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：甲提取液乙提取液丙提取液顏色深淺程度+注：“+”越多，顏色越深由表分析，三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同，最可能的原因是 。其中產(chǎn)生酶活性最強(qiáng)的微生物是 。有機(jī)磷化合物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作為殺蟲(chóng)劑被廣泛使用，長(zhǎng)期以來(lái)因其使用量大、范圍廣，造成了水體污染等諸多環(huán)境問(wèn)題。（1）為了篩選甲胺磷（分子式如圖）的降解細(xì)菌，將農(nóng)藥廠的甲胺磷污染土壤懸液涂布在 固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，可以對(duì)降解菌進(jìn)行定向的 。（2）在分離得到的菌株a中檢測(cè)到了ophc2蛋白，可以催化甲胺磷的降解，這種蛋白質(zhì)是在細(xì)胞的 上合成的。若要定量分析ophc2蛋白的催化能力，應(yīng)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi) ?！敬鸢浮浚?5分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）稀釋涂布平板 平板劃線 纖維素酶 菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈（2）斐林 不同酶的氨基酸序列不同 乙（1）以甲胺磷為唯一碳源 選擇 （2）核糖體 甲胺磷的降解量【解析】考點(diǎn)：本題考查微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。四、【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】（15分，除標(biāo)注外，每空1分）12（15分）（2014天元區(qū)校級(jí)一模）圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程，圖為經(jīng)體