蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《千以內(nèi)的數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)》.doc

教學(xué)資料參考蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)千以內(nèi)的數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)- 1 -1、通過游戲、觀察、比較推理等形式讓學(xué)生自主探索比較的方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)比較意識(shí).2、使學(xué)生體會(huì)到比較數(shù)的大小具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評(píng)價(jià)的能力.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生自己探索方法比較，會(huì)用、正確表示比較的結(jié)果，感受符號(hào)化的思想.教學(xué)準(zhǔn)備：課件、例題圖、分四人小組.課前交流：播放湊數(shù)歌動(dòng)畫.你們的面部表情告訴我，你們很高興，我也很高興.想對(duì)老師說點(diǎn)什么？可以作自我介紹，也可以向老師提要求.（從學(xué)生的談話中摘錄數(shù)字進(jìn)行比較.）想知道老師的年齡嗎？猜猜.（從學(xué)生的猜測(cè)中摘錄數(shù)字進(jìn)行比較）老師幾歲呢？告訴你們，32歲.你猜大了，還是猜小了.在剛才的交流中，老師發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友肯于動(dòng)腦，敢于發(fā)言，希望今天課上也能好好表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)什么問題可以隨時(shí)提問.看誰能給老師留下最深刻的影象.好時(shí)間到了，我們上課吧.教學(xué)過程：一、情景中引入課題.在剛才的交流中，我們得到這些數(shù)字，你們能比較出他們的大小嗎？（會(huì)）早學(xué)過了，那誰來說說怎么比？（學(xué)生交流）（看來，小朋友以前的知識(shí)學(xué)的非常扎實(shí).）大家看，今天誰來做客了？（課件：豬八戒）大伙都認(rèn)識(shí)，那它給我們帶來什么數(shù)學(xué)問題呢？（課件出示畫面）這一天，豬八戒被一條大河邊擋住了去路，河邊有兩條船，一條限載100千克，另一條限載300千克，豬八戒重200千克，豬八戒坐哪只船過河才安全呢？（不僅要會(huì)，還要能把道理講清楚，會(huì)嗎？）棒極了！不過有些同學(xué)可能有點(diǎn)問題，要解決這個(gè)問題就是要能比較這些數(shù)的大小.今天我們就一起來學(xué)習(xí)千以內(nèi)的數(shù)的大小比較.（板書：比較數(shù)的大?。┦抢蠋熤苯咏棠銈?，還是和老師一起來玩玩游戲呢？師強(qiáng)調(diào)：在游戲中要邊玩邊思考這樣的問題：1、 這些數(shù)大小比較的方法是什么？2、 有沒有簡(jiǎn)便的比較方法？孩子們，可不能光顧著玩而忘了學(xué)習(xí).二、游戲中學(xué)習(xí)新知今天，我們玩?zhèn)€拔蘿卜的游戲.為了方便，從這兒把小朋友分成兩組，這邊是白兔組，這邊是松鼠組.老師這兒有些大蘿卜，每個(gè)蘿卜上都有一個(gè)數(shù)，如果這個(gè)數(shù)比365大，白兔們說：我們要.松鼠說：他們要.如果這個(gè)數(shù)比365小，松鼠們說：我們要.白兔說：他們要.（師在黑板貼白兔和松鼠圖以及要求）開始游戲.1、 師在黑板出示489，學(xué)生搶.為什么？這么多舉手?。“涯阆氲降脑谛〗M交流交流.指名說原因.（2-3人回答）說的真棒，好把這個(gè)蘿卜獎(jiǎng)給你，其他小朋友把結(jié)果讓學(xué)生用筆記下來記下來.你們?cè)趺从浀?？（板書?89365）2、師出示245，學(xué)生搶.（為什么？指名學(xué)生說比法）3、接著出示780， 指名學(xué)生說比法4、接著出示299， 指名學(xué)生說比法5、接著出示4， 指名學(xué)生說為什么？6、接著出示29， 指名學(xué)生說為什么？7、接著出示65，怎么辦呢？給誰呢？誰能一個(gè)人說清楚？（你看，學(xué)得多好?。┠蔷徒o我，同意嗎？真不錯(cuò)，大伙搶的真是又對(duì)又快，不過對(duì)剛才的問題有沒有思考呢？有什么想法？可不能光顧著玩.好，接著來.8、接著出示319先用紙遮住19，師假裝不知道，在學(xué)生摸不著頭腦時(shí)，師問為什么不搶了？師把紙拿掉（還怕羞?。浚├^續(xù)讓學(xué)生搶.（為什么？讓學(xué)生充分交流，指名說比法）9、接著出示391，指名說比法.10、接著出示35（為什么？讓學(xué)生充分交流）有意見，那老師就揭開它神秘的面紗.11、接著出示36（為什么？讓學(xué)生充分交流）我發(fā)現(xiàn)大家都很友善，尊重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)，該誰就給誰.接下來來了一胖一瘦兩個(gè)蘿卜兄弟，可能難了點(diǎn).12、接著出示100013、接著出示99小朋友們今天表現(xiàn)的都不錯(cuò)，要高高興興的學(xué)，也要冷冷靜靜的思考.好，在游戲中思考問題了嗎？比較的方法有了嗎？簡(jiǎn)便的比法有了嗎？同座互相說說.指名交流.（從高位比起，一位一位往下比，哪一位大這個(gè)數(shù)就大.）看來，大家只有互相交流，互相補(bǔ)充，才使我們的發(fā)現(xiàn)更加準(zhǔn)確，更加完善.簡(jiǎn)便的比法有沒有？（直接找出可以決定大小的重要數(shù)位）好，那我們用簡(jiǎn)便快捷的方法來看看剛才幾道題目，你能直接找出可以決定大小的重要數(shù)字嗎？在記錄上把最重要的數(shù)位圈上圈.三、生活中鞏固知識(shí)1、 圈一圈，比一比.老師這有幾道題，先圈一圈，在填上或.382295 456464 875876 89237看學(xué)得多有水平，不但會(huì)填結(jié)果，還能說明原因.2、 有小朋友在想，今天學(xué)的知識(shí)在日常生活中有用嗎？其實(shí)這樣的問題有很多.老師這兒就有幾個(gè)（課件出示），你想研究哪個(gè)問題？ 珍稀動(dòng)物隨著環(huán)境的破壞，我國(guó)現(xiàn)存的珍稀動(dòng)物數(shù)量在急劇減少，我國(guó)現(xiàn)存的金絲猴有760只，大熊貓1000只.1000以下的還有很多，如：朱寰 270只，老虎134只，亞洲象180只比較一下，這幾種動(dòng)物中最多的是誰，最少的呢？你有什么感想？（不錯(cuò)，看來你將來能成為一名環(huán)保專家.）南通狼山在市南郊，有個(gè)著名的自然風(fēng)景區(qū)，由狼山、馬鞍山、黃泥山、劍山和軍山組成，南臨長(zhǎng)江、山水相依，通稱五山.狼山海拔107米，馬鞍山高49米，黃泥山高29米，劍山高80米，軍山高109米，你能把它們按順序排列一下嗎？手機(jī)價(jià)格小名的爸爸想買手機(jī)，在如皋幾家商場(chǎng)逛了逛發(fā)現(xiàn)海爾20xx手機(jī)的價(jià)格如下：五星電器：899元，永樂家電：900元.文峰大世界：954元，誠(chéng)業(yè)手機(jī)：894元，在哪里購(gòu)買呢？（精打細(xì)算，你將來能成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家）植樹春天到了，小學(xué)的同學(xué)到山坡上去植樹.松樹苗285棵，杉樹苗312棵，柏樹苗279棵，你知道哪一種樹苗栽的最多，哪一種樹苗栽的最少呢？（5）貨車過橋天橋高450厘米，貨車高3米，貨車能通過嗎？（6）學(xué)校人數(shù)男生643人，女生634人，誰多/3、摸數(shù)游戲（好了，有點(diǎn)累吧，那我們來玩一玩.）老師這兒有兩個(gè)袋子，每個(gè)袋中有0-910個(gè)數(shù)字各兩張，兩隊(duì)各派一名同學(xué)來抽，每次抽到的數(shù)由抽簽者自己決定放在哪一位；哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的三位數(shù)大，哪一隊(duì)就贏；能確定勝負(fù)時(shí)，比賽結(jié)束.四、拓展提高老師也想抽幾張，你們用筆記一記.（師抽出四張）假如從