豐東實驗中學數(shù)學教研組工作計劃.doc

豐東實驗中學數(shù)學教研組工作計劃 一、 指導 本學期除了做好常規(guī)外，要認真落實教務處的，努力 轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越 ，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進的理念，以 積極探索高效課堂 和 關注后三分之一學生方式 為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，努力提高課堂學習效率,樹立團隊意識. 二、工作重點 1、結合我校人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。 2、加強教研組的管理，抓組風建設，各備課組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務能力。 3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后三分之一學生的補差工作。 4、各教師要根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于，積極參與科研，提高科研能力。 5、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學題庫。 三、主要措施 (一) 加強理論學習，提升教師素質。 按照學校教務處統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。 (二) 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。 2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。 3、加強畢業(yè)班教學研究， （1）要研究考題，把握中題方向； （2）加強分層，強化雙基，確保合格率； （3）考試要以為主，落實基礎知識點。 (三)加強教研教改, 開展校本教研。 本學期數(shù)學組教研課題為：如何提高備課的實效性 陶行知老先生曾說過： 教什么與怎么教絕不是凌空可以規(guī)定的，一成不變的，因為他們都包容了 人 的問題，人不一樣，于是教的東西、教的辦法、教的份量、教的順序都跟著不一樣 。所以，這就要求我們在教學中要不斷的標新立異、獨辟蹊徑，在工作中始終保持一種創(chuàng)造性的工作熱情，而這種創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在備課上。備課室要堅持 以人為主 ，以孩子為主，在考慮教學內容、教學謀劃的時刻更應 臨機處置 、精心設計、不斷修整、使之更適合孩子的知識能力與能力結構。正所謂 凡事預則立，不預則廢 。所以，確立本學期的教研課題為 如何提高備課的實效性 具體過程： 1、備教材：確定教學目標，教學的重點、難點。 2、備學生：了解學生的已有的知識基礎，已有的生活經驗，對知識延展的需求和接受能力。 3、備教輔：精選例題和練習題。 4、備教學過程：新課和復習課要有所不同。 5、備作業(yè)：進行分層設計。 6、備課堂小結：讓其 言已盡，而意無窮 。 7