廣西貴港市平南縣七年級(jí)政治3月月考試題 教科版.doc

廣西貴港市平南縣2015-2016學(xué)年七年級(jí)政治3月月考試題（考試時(shí)間：60分鐘，滿分：60分）題號(hào)一二三四總分得分得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并將它的字母代號(hào)填入下列表格中相應(yīng)的位置。每小題2分，共28分。）題號(hào)1234567891011121314答案1在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)一種新名詞“宅男宅女”。據(jù)調(diào)查很多青少年也成了“宅童”，這些人依賴網(wǎng)絡(luò)，希望在網(wǎng)絡(luò)里找到歸屬感，你怎么看這種行為：a這是信息時(shí)代必然的產(chǎn)物，可以理解 b這些人都是心理不健康的c如果不及時(shí)走出網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，很可能會(huì)影響他們的身心健康d.中學(xué)生能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中找到歸屬感2論語中“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”揭示的道理a在班級(jí)和學(xué)校里，我們的興趣和愛好得到培養(yǎng) b在班級(jí)和學(xué)校里我們的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富 c在班級(jí)和學(xué)校里我們的情操和品格得到陶冶和培育 d在班級(jí)和學(xué)校里我們的智慧和才能得到了發(fā)展3國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者程開甲院士在獲獎(jiǎng)感言中說：“我只是代表，功勞是大家的?！睆膫€(gè)人和集體的關(guān)系看，這表明了:個(gè)人與集體相互聯(lián)系，不可分割良好的集體有助于個(gè)人的健康成長 個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長的基礎(chǔ) 個(gè)人榮譽(yù)都應(yīng)該歸功集體，與個(gè)人的努力關(guān)系不大 a b c d4.當(dāng)我們?cè)诩彝ブ袝r(shí)，我們是家庭的主人；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，我們就是學(xué)校的主人我們生活在集體中就要努力為集體的發(fā)展做貢獻(xiàn)。因此我們要培養(yǎng)的意識(shí)是 a.主人翁意識(shí) b.創(chuàng)新意識(shí) c.鉆研意識(shí) d.發(fā)展意識(shí)5隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明：實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)有時(shí)需要付出代價(jià) 承擔(dān)振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對(duì)一切可能遇到的困難 承擔(dān)責(zé)任必然要付出生命的代價(jià) 做好本職工作的同時(shí)，我們也要關(guān)愛自己，珍惜生命a b c d6今年全國兩會(huì)期間，安徽省黃山市高三女生被下藥事件，將校園暴力再次拉入公眾視野，校園暴力也成為眾多代表委員關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)校園暴力認(rèn)識(shí)正確的是a校園暴力是學(xué)生消極情緒合理宣泄的一種方式b校園暴力也是青少年情緒具有波動(dòng)性、敏感性和易沖動(dòng)性的折射c校園暴力可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力 d學(xué)生的校園暴力傾向是先天的7關(guān)于“真正的團(tuán)結(jié)”，下列認(rèn)識(shí)不正確的是a不掩飾自己的缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評(píng)b.要團(tuán)結(jié)，就是不能批評(píng)他人，即使他人有缺點(diǎn)也要包涵、諒解c.正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾 d.勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)8江姐在丈夫被敵人殺害后，沒有一直沉浸在悲痛中，而是為自己的親人感到自豪，同時(shí)也激發(fā)了她為革命事業(yè)獻(xiàn)身的決心。當(dāng)夜深獨(dú)自一人走路害怕時(shí)，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕，沒出息。”以上兩種控制情緒的方法分別是自我激勵(lì) 理性升華自我暗示 合理宣泄 a b c d9下列想法最能體現(xiàn)班級(jí)主人翁意識(shí)的是a我不是班干部,只管自己學(xué)習(xí)就好,不用管其它事b我是班長,只要把班級(jí)管好,學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂 c我一個(gè)人不遵守紀(jì)律,不會(huì)影響班級(jí)d我的一言一行代表班級(jí)形象,我要做到”班級(jí)以我為榮”10隨著汽車時(shí)代的到來，“路怒癥”引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見不鮮，甚至被稱為“隱形馬路殺手”。調(diào)查顯 示，23.4的人承認(rèn)自己是“路怒族”；76.1的人坦言“一遇堵車就著急上火”。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 消極情緒不利于人的身心健康 我們可以改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒 不良情緒容易使人沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的消極情緒 要想身體健康，就要“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”a b c d11小立同學(xué)的文具盒中有這樣一張字條：“當(dāng)別人誤解你時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容”。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾而情緒沖動(dòng)時(shí)，他總要提醒自己寬容別人。小立同學(xué)調(diào)控情緒的方法屬于 a認(rèn)知調(diào)節(jié) b合理宣泄 c理智控制 d理性升華12看到小偷的丑惡行為，我們會(huì)感到義憤填膺，這是一種：a感受理智 b體驗(yàn)道德 c不良情緒 d見義勇為132012年8月15日香港“保釣行動(dòng)委員會(huì)”7名保釣人士登上釣魚島，成功登上釣魚島的主島，并插上五星紅旗宣誓主權(quán)。當(dāng)記者問唯一來自內(nèi)地的方曉松，面對(duì)日艦的阻撓，為什么不懼怕時(shí)，他說“能成功登上釣魚島，死也值了”。方曉松的言行彰現(xiàn)了強(qiáng)烈的_。a愛國情感 b團(tuán)結(jié)互助精神 c榮譽(yù)感 d歸屬感14同樣是由于下雨，農(nóng)民說：“太好了，禾苗得救了！”，而小李卻說：“討厭，足球賽又要推遲了”。產(chǎn)生不同情緒的原因在于a.人們的心理需求不同，對(duì)同一事物或現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生不同的看法，其情緒感受會(huì)有差異b.人們所處的環(huán)境不同，其情緒感受會(huì)有差異 c人們所處的地位不同，其情緒感受會(huì)有差異 d.人們的興趣愛好不同，其情緒感受會(huì)有差異得分評(píng)卷人二、簡答題（共12分）15運(yùn)動(dòng)會(huì)上初一（2）班王磊同學(xué)幫助老師做分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作。最后的結(jié)果三班第一名，只比自己班多一分，王磊左右偷偷看了一下，沒有人注意他：要不要給自己班加上一分呢？那樣就和三班并列第一了，那自己班多光榮。到底怎么辦呢？假如你是王磊，你應(yīng)該作出怎樣的選擇？并說明理由。（6分）16材料一：儒林外史中的范進(jìn)多次赴考不第，以至再后來中舉之時(shí)，大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！”材料二：紅樓夢(mèng)中賈寶玉與林黛玉互生愛慕，但最終“有情人未成眷屬”。林黛玉最終憂傷過度，咳血而亡，還不到二十歲。（1）材料一、二分別反映了什么基本情緒？（2分）（2）請(qǐng)你介紹對(duì)情緒進(jìn)行分類的兩種方法。（2分）（3）以上兩則材料給你什么啟示？（分） 得分評(píng)卷人三、材料分析題：（共10分）172015年感動(dòng)中國十大人物之一莫振高，是廣西都安高中的原校長。為了辦好學(xué)校他不惜力不怕苦。上世紀(jì)80年代，學(xué)校校舍基本上都是瓦房，只有1棟宿舍樓和3棟小教學(xué)樓。每逢下大雨，房子就漏水，這時(shí)莫振高都要冒雨，親自架著梯子，上房去檢修。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板為學(xué)生修理桌椅 都安縣有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。莫振高任教三十多年跑遍每一位貧困生的家，并用微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，就這樣，莫振高通過社會(huì)力量一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。（1）莫振高老師的行為反映出他具有怎樣的情感？ （1分）（2）讀莫振高事跡，你產(chǎn)生了那些道德情感？（2分）（3）你對(duì)道德與情感之間的關(guān)系有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（4分）（4）我們以莫振高為榜樣，應(yīng)怎樣為集體添光彩？（3分）得分評(píng)卷人四、探究與實(shí)踐（共10分）18學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)競爭與合作之后，某班同學(xué)在體育老師的帶領(lǐng)下決定舉行 “快樂直通車”比賽活動(dòng)，活動(dòng)分成兩個(gè)小組。如果你是該活動(dòng)的組織者，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)為本次活動(dòng)的兩個(gè)小組的“啦啦隊(duì)”分別設(shè)計(jì)兩個(gè)口號(hào)。 （2分）（2）我們?nèi)绾握_看待集體中的競爭與合作？（5分）（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)告訴同學(xué)們，如何建立良好的合作關(guān)系以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行？ （3分）2016年春七年級(jí)思想品德第一次月考試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)1234567891011121314答案ccaadbbcddcbaa二、簡答題（共12分）15.（1）我會(huì)記錄真實(shí)的分?jǐn)?shù)，不給自己班加分。（2分）理由：班集體是學(xué)校大集體中一員，為了本班的利益而破壞整個(gè)比賽的公正性，必然會(huì)損害到其他班級(jí)利益，進(jìn)而損害到全校的利益，（2分）其實(shí)質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上，犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤。（4分）16（1）喜，哀。（2分）（2）根據(jù)情緒產(chǎn)生的原因和反應(yīng)的程度可以分為正常情緒和不正常情緒；根據(jù)情緒的作用和影響可以分為積極情緒和消極情緒。（2分）（3）不同的情緒對(duì)于人的身心健康和成長發(fā)展不同的作用。正常的，積極地情緒不僅有利于我們的身心健康，也對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活有積極作用；不正常的，消極的或不良的情緒會(huì)影響我們的身心健康，妨害我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。我們要保持和培養(yǎng)積極的情緒、控制和調(diào)節(jié)消極情緒。（2分）三、材料分析題：（共10分）17（1）對(duì)學(xué)生無私的愛、對(duì)學(xué)校的責(zé)任感、使命感。（答出一方面即可）（1分）（2）尊敬、愛戴、敬佩（2分）（答出兩方面即可）（3）情感是道德的基石。沒有情感，就沒有道德可言。正是在積極情感的激勵(lì)下，我們追求真善美，具備高尚的道德品質(zhì)。培育豐富、健康、高尚的情感是道德發(fā)展的重要途徑。（4分）（4）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，不做損害集體榮譽(yù)和利益的事。懂得關(guān)心集體中的每一個(gè)成員，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。發(fā)揮個(gè)人的特長，努力做好本職工作，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)和優(yōu)異的成績，為集體增光添彩。當(dāng)集體利益和榮譽(yù)受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（3分，答出其中三點(diǎn)即可，其他答案言之有理也可給分）四、探究與實(shí)踐（共10分）18（1）我們?cè)跒槟慵佑?，勝利都在向你招手！成功靠朋友，成長靠對(duì)手，成就靠團(tuán)隊(duì)！奮力拼搏，共創(chuàng)佳績！團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！眾志成城,飛越顛峰!等（言之有理即可，每句1分，共2分）（2）集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個(gè)成員既敢于競爭，又善于合