小學(xué)2013秋季教務(wù)工作總結(jié)

小學(xué) 2013 秋季教務(wù)工作總結(jié) 小學(xué) 2013 秋季教務(wù)工作總結(jié) 一學(xué)期來，我校教導(dǎo)處始終以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，較圓滿地完成期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下： 一、常規(guī)管理精細(xì)開展。 （一）嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)行為規(guī)范。 1.本學(xué)期，我們以“國檢”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，開足、開齊、上好省頒課程，并通過學(xué)校巡課制度的實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)督查 。教導(dǎo)處從教師到崗情況、落實(shí)課程情況、教師教學(xué)情況等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行整體把控，在每周的工作例會(huì)上對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。 2.強(qiáng)化各專用室的建、配、管、用。本學(xué)期，經(jīng)過協(xié)商，松熹中學(xué)的兩間電腦室與一間實(shí)驗(yàn)室與我們進(jìn)行資源共享，另外，我們還盡量利用有限條件，配置了體育器材室、儀器室、美術(shù)室及圖書室，制定了各專用室管理人員職責(zé)及使用制度，進(jìn)一步規(guī)范了各專用室的管理與使用。 3嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；積極開展“陽光體育”，確保學(xué)生每 天活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 （二）嚴(yán)格每月教師常規(guī)工作檢查制度。 教導(dǎo)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋并形成書面材料。肯定亮點(diǎn)，找出不足，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。 （三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。 教導(dǎo)處組織好期中、期末等階段性檢測，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。及時(shí)交流考試情況，了解平行班的情況，尋找差距，反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。 二、校本教研有效深化。 1、課題研究做真做實(shí)。在“十二五”規(guī) 劃（第一批）課題順利結(jié)題后，本學(xué)期，我校晉江市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（第二批）立項(xiàng)課題基于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題解決策略研究及傳承鄉(xiāng)土文化 拓展語文教學(xué)視野的實(shí)踐研究也正式開題進(jìn)行研究。同時(shí)，我校周瑋華老師的趣味性體育游戲在小學(xué)低年級(jí)教學(xué)運(yùn)用的研究被確認(rèn)為晉江市教育科學(xué)規(guī)劃首批立項(xiàng)小課題，目前也正扎實(shí)開展研究。我們將繼續(xù)以課題研究引領(lǐng)校本教研，強(qiáng)化教師的教科研意識(shí)，提高學(xué)校教科研整體水平，從而提高教學(xué)實(shí)效。 2、集體教研發(fā)揮功效。本學(xué)期，我們一如既往開展“每周教研”活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組在備課組長的主持下 提出自己教學(xué)過程中的困惑及亟待提高的方面，各位小組成員各抒己見，通過思維碰撞，擦出智慧的火花，提高自身業(yè)務(wù)水平。 3、新聘任教師匯報(bào)課。本學(xué)期，我校新招聘了十位教師。學(xué)期中，我們開展了新教師匯報(bào)課，每位新教師均在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方式展現(xiàn)出來，教導(dǎo)處組織相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)課、研討，為新教師的進(jìn)一步成長指明方向。 三、師生素質(zhì)全面提高。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì) 課程標(biāo)準(zhǔn)是我們進(jìn)行課堂教學(xué)的理論依據(jù)。本學(xué)期，我們在學(xué)期初、學(xué)期末分別組織全體教師對(duì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2011 版）進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再解讀，進(jìn)一步提高老師們的理論水平。同時(shí)，我校注重教師學(xué)習(xí)氛圍的營造、注重書香校園的構(gòu)建。本學(xué)期，學(xué)校精心組織開展了師道，為師亦有道讀書征文活動(dòng)，老師們積極撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)校擇優(yōu)匯編成冊，并在每周學(xué)校例會(huì)前組織老師進(jìn)行交流。同時(shí)，鼓勵(lì)老師積極參與安海鎮(zhèn)德育論壇征文活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)。本學(xué)期，方淑貞、蔡山查老師分別獲得了安海鎮(zhèn)德育論壇征文活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)。 （二）師徒結(jié)對(duì)共進(jìn)步 本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善“師徒結(jié)對(duì)”制度，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用。要求新教師積極聽指導(dǎo)老師的課，同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，上一堂匯報(bào)課。在制度的引領(lǐng)下，年輕教師得到了快速的成長，其中，侯真真老師參加晉江市信息技術(shù)教師說課比賽榮獲二等獎(jiǎng)；張婷婷老師參加晉江市藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；楊瑞紅老師參加晉江市科學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。 （三）多方互動(dòng)促成長 1為提高課堂教學(xué)的有效性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我校承辦了晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修培訓(xùn)第二階段系列活動(dòng)（藝術(shù)科）專場活動(dòng)。活動(dòng)中，我校優(yōu)秀教師黃昭蓉與福建省名師林琴老師就哈 里啰一課進(jìn)行同課異構(gòu)，為老師們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。黃老師靈動(dòng)的課堂也贏得專家同行的一致好評(píng)。 2本學(xué)期，市進(jìn)修學(xué)校根據(jù)工作安排，對(duì)我校英語教研組活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤，市英語教研員黃慶迎老師全程參與了我校的日常英語教研活動(dòng)?；顒?dòng)首先由許燕珊老師執(zhí)教英語課 What are you doing?，隨后黃老師對(duì)課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并與我校英語組老師進(jìn)行了互動(dòng)研討，我校扎實(shí)有效的英語教研活動(dòng)獲得了黃老師的好評(píng)。在其后不久舉辦的晉江市第一屆小學(xué)英語教師教學(xué)技能比賽中，許燕珊老師榮獲了一等獎(jiǎng)的佳績。 3除校內(nèi)活動(dòng)外 ，我們還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)、支持老師尤其是年輕教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期，我校教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)一百多人次，其中，劉曉東、張婷婷兩位老師還參加了 2014 年福建省小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能培訓(xùn)。 在校內(nèi)、校外多方互動(dòng)下，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了更快的提升，我校的教師隊(duì)伍也進(jìn)一步優(yōu)化。 （四）豐富活動(dòng)促發(fā)展 1小記者站活動(dòng)。本學(xué)期，我校小記者站活動(dòng)開展得有聲有色，如“走進(jìn)盼盼”體驗(yàn)活動(dòng)、“巧手 DIY”餅干烘焙活動(dòng)、登靈源山比賽等，豐富多彩的活動(dòng)使小記者們開闊了視野，培養(yǎng)了綜合能力。我們繼續(xù) 每月出版學(xué)校小記者?？砝伲禽d小記者們的文章及活動(dòng)報(bào)道。本學(xué)期，多名小記者的文章或在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)上發(fā)表，或在同題作文比賽中獲獎(jiǎng)，成績可喜，陳思怡同學(xué)也獲評(píng)為安海鎮(zhèn)“十佳小記者”。 2各類興趣組活動(dòng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步整合教師資源，充分發(fā)揮教師特長，開展興趣小組活動(dòng)，如科技制作、腰鼓隊(duì)、小鼓隊(duì)、英語興趣組、美術(shù)興趣組、合唱隊(duì)等，并取得了顯著成效。其中我校合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)“民族魂 中國夢”合唱比賽榮獲全鎮(zhèn)第一名；美術(shù)興趣組同學(xué)參加安海鎮(zhèn)“上悅城”杯少兒美術(shù)比賽，有 8 人次獲獎(jiǎng)；科技制作小組高昕儀同學(xué) 的作品神奇的圓規(guī)獲第十屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，晉江市第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；林雨霖同學(xué)的神奇的廚具架獲第十屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，晉江市第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)；蔡懷陸同學(xué)的新型黑板擦、楊昕玨同學(xué)的保鮮袋防塵架獲晉江市第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。 通過這些活動(dòng)的開展，我校學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生在各級(jí)器樂比賽、書畫比賽、征文比賽等活動(dòng)中獲得了優(yōu)異成績，獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人次。 一學(xué)期來，教導(dǎo)處圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不懈 努力，工作取得了較大的突破，也尚存不少不盡人意之處，如新形勢下如何保持和提高教育教學(xué)質(zhì)