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有關進一步加強學校常規(guī)管理工作實施方案 本學期開學以來,教育局有關科室對部分學校(園)常規(guī)管理工作進行了視導,近期揚州市教育局召開了精致管理現場會,對學校(園)常規(guī)管理工作的通報??傮w上看,我市學校(園)常規(guī)管理取得了明顯成效,能認真執(zhí)行xx省中小學管理規(guī)范、xx市幼兒園管理規(guī)范,從常規(guī)起步,由細節(jié)做起,向精致邁進,為我市教育教學質量的連年攀升奠定了堅實基礎。 xx中學、市二中、市四中、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學xx小學、xx小學、xx中心幼兒園等學校(園)在揚州市精致管理現場會上受到表揚。但我市學校(園)的常規(guī)管理水平不平衡,少數學校(園)常規(guī)管理存在“回潮”問題。 一是校園管理不夠規(guī)范。 存在衛(wèi)生死角,教室、辦公室、實驗室不清潔,物品擺放雜亂。 二是教學管理不夠規(guī)范。 教師上課不帶教案,上課遲到或“拖堂”,不能有效組織教學,體罰或變相體罰,幼兒教育小學化等現象在少數學校(園)仍然存在。 三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。 少數學校(園)食品放置冰箱中生熟不分,幼兒寢室被子不整,電源插座及消毒液放置過低,幼兒高低床下無軟墊,存在安全隱患。 四是師生管理不夠規(guī)范。 少數學校(園)存在車輛擺放無序,自來水龍頭關閉不及時,教師將消毒柜當儲藏柜使用,甚至有教師在工作時間逛網上商店等現象。上述現象折射出我市少數學校(園),在常規(guī)管理方面存在倦怠意識抬頭、管理責任落實不到位、管理機制弱化等問題,應引起各校(園)的高度重視。 目前,我市教育已進入更加重視內涵發(fā)展和質量提升的新階段,向管理要質量和效益,切實提高學校(園)管理水平,已成為學校(園)內涵發(fā)展的內在要求。為此,各學校(園)在常規(guī)管理中, 一是要持之以恒抓常規(guī)。 強化管理意識,做到堅持不懈,克服倦怠心理,力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機制,細化任務分解,落實崗位職責,加強督查考核。 二是要注重實效抓常規(guī)。 要將對學生的思想灌輸與活動體驗結合起來,追求過程與實效,力戒“花架子”,避免走過場。 三是要培育特色抓常規(guī)。 要善于創(chuàng)新管理思路、管理方式,打造管理亮點,建設特色項目,提高管理成效。 今后,市教育局將進一步地加大學校常規(guī)管理視導力度,及時總結各

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