為世界讀書日設計活動方案.doc

為世界讀書日設計活動方案 導語：從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。接下來了為世界讀書日設計活動方案，文章希望大家喜歡！ 一、活動主旨 4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我校唱讀講傳活動期間。 為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。 二、活動主題 “我讀書，我快樂” 三、活動時間： 4月23日上午 四、活動形式 1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。 2.親子閱讀我是90后 3.我最喜歡的一句古文并解說 4.宣讀：閱讀，讓全民族精神起來全民族閱讀宣言 5.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時 五參賽和評選方式 （1）參加對象：學院電藝1011班學生。 （2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至xx年4月X日止。 六、評選階段： 4月25日以前。 七、公示階段： 4月30日。 （3）參賽方式和要求 1、在班干部XX報名； 2、選擇抽簽排隊 3、班主任做公證人 4、參賽文要是讀書的心得或是筆記； 5、參賽人要親自脫稿演講 評選人：各班級的全體學生以及班主任老師。 八、獎金設置 一等獎：價值100元左右的名著 二等獎：價值50元左右的名著 三等獎：價值20元左右的名著 注：獎金由班費提供，請各位同學積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。 一、活動主題： 品讀經(jīng)典傳承文明 二、活動時間： 20xx年4月23日至5月31日 三、主辦單位： 圖書館 四、活動對象： 全校師生 五、選題范圍： 以誦讀中華文化經(jīng)典為主，也可以選擇世界文學經(jīng)典。 六、活動內(nèi)容： 1、“世界讀書日”主題宣傳；以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”，旨在本校讀者中推廣閱讀。 2、讀書節(jié)主題活動啟動暨讀書協(xié)會成立；讀書協(xié)會是一個由大學生組成，以推動書香校園建設、豐富校園文化生活、激發(fā)讀者閱讀熱情為基本職能的社團組織。 3、“那些年我們品讀的經(jīng)典”精品圖書推介活動；每個時代都有一批影響深遠的經(jīng)典作品，通過精品圖書推介活動引導讀者重溫經(jīng)典，多讀精品。 4、“享讀經(jīng)典”誦讀大賽；通過誦讀經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，在學校營造濃厚的閱讀氛圍，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。 5、古韻流芳中華傳統(tǒng)文化大賽；網(wǎng)傳古韻情深，知曉千年古韻。為促進傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代網(wǎng)絡相結合，特舉辦以“傳統(tǒng)文化”為主題的中華傳統(tǒng)文化知識大賽與“傳統(tǒng)文化之我見”征文大賽，由中國知網(wǎng)主辦，圖書館協(xié)辦。 6、數(shù)字資源宣傳與培訓。 （1）數(shù)字圖書館走進二級學院：為進一步加強圖書館與各二級學院老師及學科團隊的溝通和聯(lián)系，讓專業(yè)教師全面知曉數(shù)字圖書館的資源和服務，提高圖書館信息服務的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進二級學院，搭建橋梁，主動服務。