幼兒園中班美術(shù)教案美麗的花裙子.doc

幼兒園中班美術(shù)教案美麗的花裙子 幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的花裙子 教學目的： 1、學習用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。 2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。 教具準備： 范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。 教學過程： 一、組織教學 二、導入新課 1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？ 2、導出課題：美麗的花裙子 三、講授新課： 1、（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興??！ （貼圖片）并提問：咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？ 小結(jié)：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。 那我們來幫幫她吧，好不好？ 請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？ 小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！ 給她的白裙子上畫什么呢？ 小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等 2、教師示范： 先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。 再用較深的彩筆在上面勾出花紋。 看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。 問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片） 在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最漂亮。 三、幼兒作畫，教師巡回輔導，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。 四、作品展示，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。 五、總結(jié)： 其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。 幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的幼兒園 活動目標： 1、在塑模的基礎(chǔ)上學習做大蛋糕，練習制作并裝飾雙層蛋糕。 2、學會與同伴合作共同建構(gòu)，學會協(xié)商解決問題的能力。 活動準備： 事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具 活動過程： 1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。 2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。 3、大膽表述自己的想法。 4、提出玩沙的要求： （1）不把沙甩的到處都是。 （2）若沙甩到眼內(nèi)請閉上眼，不要用臟手揉。 （3）小組內(nèi)存在的問題學會自己去解決。 5、幼兒表決心并做響應(yīng)動作，預?；顒映晒Α?6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協(xié)商解決自己的問題。 7、評價幼兒活動的情況，請家長來發(fā)言，評價幼兒的作品。 幼兒園中班美術(shù)活動教案：美麗的風箏 幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的風箏 一、活動目標 學習“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。 二、重點與難點 重點：用牙簽刻出花紋。難點：控制手部動作的力度。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。 四、活動流程 1、放風箏討論示范創(chuàng)作 幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的皇冠 幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的皇冠 活動目標 引導幼兒認識紅，黃，藍三原色，讓幼兒掌握手指點畫的方法。 讓幼兒在裝飾“皇冠”的過程中，體會成功的喜悅，建立自信，萌發(fā)愛美的情趣。 培養(yǎng)幼兒在繪畫時愛清潔的好習慣。 活動準備 準備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。 每組三個盤子，分別裝入紅，黃，藍，三種顏色。 濕抹布若干，曲別針每人一個。 活動過程 一教師導入活動，引起幼兒興趣。 幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。 手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手舉一舉，小手握好啦！ 激發(fā)幼兒興趣，出示“皇冠”。 二引導幼兒學習點畫，師生共同參與作畫 教師示范講解（重點強調(diào)手指沾的顏料的量和手指點畫的方法，力度） 請個別幼兒到前邊進行操作 三交代要求，幼兒作畫，教師指導 發(fā)給幼兒皇冠開始作畫，提出要求 重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位 注意衛(wèi)生，強調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈，然后再去蘸其他顏色 盡量多點，顏色要均勻 四總結(jié)評價，活動結(jié)束 老師說：“看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎”？ 帶著幼兒走出教室。 幼兒園中班美術(shù)活動：美麗的花手帕 活動目標： 1掌握手工扎染、折紙、點顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規(guī)則。 2培養(yǎng)對民間藝術(shù)的興趣和愛好。 3養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習慣。 活動準備： 1故事講衛(wèi)生的小貓咪。 28開、16開宣紙每人46張、調(diào)好的各色中國畫顏料、舊報紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套。 3課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。 活動過程： 一、導入活動 聽故事講衛(wèi)生的小貓咪，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛(wèi)生，趕緊到商店買來花手帕。 提問：花手帕有什么作用? 分析：這不只是一個美術(shù)活動，也是一個培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和品質(zhì)的好機會。 二、播放扎染PPT，欣賞并討論 引導幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長條型、蝴蝶型、波浪形學會說五顏六色。) 分析：孩子們在欣賞的過程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。 三、指導幼兒制作扎染作品 1戴好圍兜和袖套，防止顏料弄臟衣服。 2將白色的宣紙進行多層折疊，注意對角和對邊。 3將折好的宣紙不同的部分，放入裝有顏料的小碗里點顏色。 4將點好顏色的宣紙放在報紙上打開晾干。 5提問：在給“小手帕”染色的時候我們要注意什么呢? 分析：幼兒要掌握折紙和點顏色這兩個主要步驟，因點顏色是新技巧，所以是這個活動的一個難點，首先要把顏色按照從淺到深的順序進行排列，引導幼兒有秩序的選擇；其次要把握一邊折一邊點顏色的技巧，并通過實踐慢慢掌握顏色的用量。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大，所以這個步驟必須由老師來完成，以免損壞作品。 四、幼兒自主探索如何做出漂亮的“花手帕” 1通過反復的實際操作能夠知道，不同的折紙方法會產(chǎn)生不同的圖案，并能初步找到其中的規(guī)律，如對折后從折點再折成三角形染色會形成中心擴散的圓形圖案等。 2通過反復的實際操作能意識到深色和淺色的搭配會更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。 3過少的染色會使宣紙原本白色的地方過多，沒有那么好看，顏色過于混合也會降低作品的質(zhì)量，而且過多的顏色帶來的水分還會使得作品在打開的時候容易破損。 中班美術(shù)活動設(shè)計-美麗的夏天（水墨畫） 幼兒園中班美術(shù)教案水墨畫：美麗的夏天 活動目標： 在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。 加深幼兒對夏天的認識。 活動準備： 教具準備：毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。 知識準備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。 活動過程： 一、開始部分 教師啟發(fā)性談話，引導喲額說出自己對夏天的認識和感受，萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。 引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。 2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 二、基本部分 出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。1、幼兒作畫，老師巡回指導。 要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。 2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進行講述，要求講