浙江省寧波市1213高二語(yǔ)文12月月考試題浙教版.doc

高二語(yǔ)文月考卷考生須知：1、全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。 2、所有試題的答案均應(yīng)寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上，答在本卷上無(wú)效。一語(yǔ)言文字運(yùn)用（共23分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，注音全都正確的一項(xiàng)是a蒼穹(qing) 膽怯(qi) 熾熱（zh） 物之汶汶(mn)b管弦(xin) 船塢（w） 菲薄(fi) 放浪形骸(hi)c創(chuàng)傷(chung) 慍色(yn) 瀕臨(bn) 悄無(wú)聲息(qio) d從容(cng) 嗟悼(ji) 蔭庇(yn) 曲水流觴(q)2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是a喋血 湍急 震顫 渾渾惡惡 b枯槁 寥落 鷹隼 隕身不恤c霧靄 屠戮 荒謬 岌岌可危 d親睞 肆意 慰藉 文過(guò)飾非3下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )a小張站起來(lái)說(shuō)道：“陳書(shū)記剛才的發(fā)言是拋磚引玉，讓人茅塞頓開(kāi)，我下面要講的話只能算是狗尾續(xù)貂了?！眀中國(guó)是全球荒漠化面積最大的國(guó)家。權(quán)威部門監(jiān)測(cè)結(jié)果表明：近五年來(lái)我國(guó)荒漠化和沙化土地面積持續(xù)減少，植被狀況得到改善，但我國(guó)在防沙治沙工程建設(shè)上仍任重道遠(yuǎn)。c2010年歲末，國(guó)壽上海分公司和國(guó)際知名珠寶加工企業(yè)香港嘉麟金店，聯(lián)手為鶴卡客戶推出了“鉆石，獻(xiàn)給我最愛(ài)的人”的大型惠贈(zèng)活動(dòng)。d. 現(xiàn)在一些商家的導(dǎo)購(gòu)員在向顧客促銷時(shí)熱情主動(dòng)，這本無(wú)可厚非，但導(dǎo)購(gòu)員如果要么喋喋不休地動(dòng)員試用試穿，要么像貼身保鏢一樣緊緊相隨，那么難免讓不少消費(fèi)者感覺(jué)熱情過(guò)了頭。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 （ ）a房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一年多的的膨脹，除了市場(chǎng)的一部分剛性需求因素外，還有部分開(kāi)發(fā)商追求暴利、哄抬房?jī)r(jià)等因素。b本廠專業(yè)生產(chǎn)各種高中檔粉筆，粉塵低，無(wú)雜質(zhì)，不沾手，書(shū)寫(xiě)流利，環(huán)保，是您理想的首選產(chǎn)品。c睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。d這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。5為下面一段文字排出恰當(dāng)?shù)捻樞?，將序?hào)寫(xiě)在橫線上。（3分）魯迅幾百萬(wàn)字的遺著，其中很大一部分必將永遠(yuǎn)受到讀者的喜愛(ài)，后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態(tài)度閱讀它。有一部分時(shí)過(guò)境遷，不再使人感到興趣。 他作為中國(guó)知識(shí)分子的楷模，這形象，這精神，必將永世長(zhǎng)存。 比起文章來(lái)，更重要的是魯迅這個(gè)人，他的入世的態(tài)度，他的愛(ài)國(guó)心和正義感。 更有若干篇在寫(xiě)作的當(dāng)時(shí)就并不正確，就只能作為一種研究資料保留下去了。 他對(duì)強(qiáng)暴的反抗和對(duì)弱者的同情，他為了中國(guó)進(jìn)步不懈的努力。 他身上那種中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子傳統(tǒng)的骨氣，用他的話說(shuō)，“這就是中國(guó)的脊梁”。6仿照例句,寫(xiě)兩個(gè)具有因果關(guān)系的句子。4分 天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無(wú)邊；大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。 7閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（4分）材料一：北京市體檢中心發(fā)布的2011年度北京市體檢統(tǒng)計(jì)資料報(bào)告顯示，去年北京高中生體檢完全合格的僅有一成多，不合格的項(xiàng)目主要集中在體重與視力上。材料二：國(guó)務(wù)院辦公廳近日轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)，要求各地把學(xué)生的體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。這意味著體育科目或?qū)⑦M(jìn)入高考評(píng)價(jià)體系。 你如何看待“體育納入高考科目”？請(qǐng)結(jié)合材料表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不超過(guò)100字） 二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。(每小題3分，共9分)在不同文明間的交往交流中，語(yǔ)言從來(lái)就是變動(dòng)不居的。從理論上說(shuō)，語(yǔ)言交流應(yīng)該是彼此平等、互相影響的，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來(lái)語(yǔ)”。但實(shí)際上語(yǔ)言也十分“勢(shì)利”，根本不可能完全“平等”。語(yǔ)言發(fā)展演變的歷史表明，往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成“官話”、“普通話”，其他方言只能蟄居“邊緣”，難登大雅之堂。同樣，“外來(lái)語(yǔ)”更多也是“先進(jìn)”向“落后”的“邊緣”滲透、侵入，逆向流動(dòng)者絕少，后者不得不深受前者影響。如不少北京的方言或流行語(yǔ)之所以能在全國(guó)迅速流行，成為“普通話”，只因?yàn)楸本┨幵谡?、文化中心。近代許多滬語(yǔ)能突破“邊緣”進(jìn)入“中心”，因?yàn)樯虾Ｊ巧滩菏组_(kāi)之地，且日漸成為經(jīng)濟(jì)中心，總是風(fēng)氣先得。人們往往沒(méi)有意識(shí)到，我們現(xiàn)在以為很“普通”的，早就習(xí)以為常時(shí)時(shí)脫口而出的“滑頭”、“流氓”、“盯梢”、“出風(fēng)頭”、“尋開(kāi)心”、“陰陽(yáng)怪氣”等詞語(yǔ)，若查書(shū)一看，原本竟都是上海方言。而今日粵語(yǔ)的情形亦頗有些類似。改革開(kāi)放以來(lái)，廣東得風(fēng)氣之先，南風(fēng)漸盛，于是“粵味普通話”也隨粵菜一道北上，如“買單”、“搞定”、“生猛”等，已漸漸成為“普通話”?，F(xiàn)在“港臺(tái)腔”頗受責(zé)難，其實(shí)“港臺(tái)腔”不也是我們統(tǒng)一的中國(guó)的“方言”之一種嗎？例如現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年用“港臺(tái)腔”的“耶！”“哇！”代替“哎喲！”來(lái)表示驚嘆，引起了一些尖銳的批評(píng)責(zé)難。其實(shí)，被視為“驚嘆”之“正統(tǒng)表達(dá)”的“哎喲”也并非古來(lái)如此，一成不變。如要“正統(tǒng)”，只能回到不是“噫吁嘻！”就是“嗚呼哀哉！”的時(shí)代。幾年前，我就曾撰文，主張不妨用“聽(tīng)取蛙聲一片”那般寬舒閑淡心態(tài)，來(lái)“聽(tīng)取哇聲一片”。萬(wàn)眾矚目的“胡連會(huì)”新聞公報(bào)就說(shuō)，“正視現(xiàn)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”是國(guó)共兩黨的共同“體認(rèn)”，胡總書(shū)記與連主席決定共同發(fā)布“兩岸和平發(fā)展共同愿景”。這多次出現(xiàn)的“體認(rèn)”、“愿景”不是立即被收入現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，成了我們的“普通話”嗎？事實(shí)說(shuō)明，我們的最高領(lǐng)導(dǎo)人并不拒絕來(lái)自臺(tái)灣的詞匯。其實(shí)，隨著祖國(guó)大陸經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，“普通話”尤其是 “簡(jiǎn)化字”在臺(tái)亦影響漸強(qiáng)。這恰恰說(shuō)明，兩岸語(yǔ)言在互動(dòng)中越來(lái)越融洽，而不是把彼此的語(yǔ)言視為有害的洪水猛獸而漸行漸遠(yuǎn)，這實(shí)在是增進(jìn)彼此了解、有利于國(guó)家統(tǒng)一的幸事。在近代西學(xué)東漸的過(guò)程中，大量“外來(lái)語(yǔ)”甚至有“外”來(lái)居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。無(wú)論高興與否贊成與否，這種自然而然的過(guò)程就是如此，難以人為改變，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查戶口”、“講出身”，非要“正本清源”查“血統(tǒng)”，非祖宗八代“根正苗紅”不可，一定要把這種帶有“殖民”色彩的“外來(lái)語(yǔ)”統(tǒng)統(tǒng)掃地出門，則我們現(xiàn)在幾乎無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，從總體上來(lái)看，無(wú)論是方言還是外來(lái)語(yǔ)，都使我們的語(yǔ)言更加生動(dòng)、新鮮、豐富、精確。8對(duì)文中加點(diǎn)的“普通話”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是a指北京的方言或流行語(yǔ)。b指那些先在政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流行，而后在其他地區(qū)迅速流行的某些方言或流行語(yǔ)。c以“體認(rèn)”、“愿景”等詞語(yǔ)為代表的，已收入現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的，被接納為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的詞匯。d我們認(rèn)為很“普通”的，早就習(xí)以為常、時(shí)時(shí)脫口而出的語(yǔ)言。9與“實(shí)際上語(yǔ)言也十分勢(shì)利，根本不可能完全平等”一句話含義不同的一項(xiàng)是a往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成“官話”、“普通話”，其他方言只能蟄居“邊緣”，難登大雅之堂。b“外來(lái)語(yǔ)”更多也是“先進(jìn)”向“落后”的“邊緣”滲透、侵入，逆向流動(dòng)者絕少，后者不得不深受前者影響。c京、滬、粵地的某些方言受政治、文化和經(jīng)濟(jì)的影響，得到廣泛認(rèn)同，但作為“我們統(tǒng)一的中國(guó)的方言之一種”的“港臺(tái)腔”卻受到不平等的責(zé)難。d大量“外來(lái)語(yǔ)”在近代隨西學(xué)東漸，甚至有“外”來(lái)居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。10從全文看，作者對(duì)語(yǔ)言交流中的“勢(shì)利”、“不平等”現(xiàn)象持怎樣的態(tài)度？ （二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）舊信重讀黃靜芬被精心保留下來(lái)鎖在抽屜中的一疊信件，似一塊拒絕融化的冰，當(dāng)你涉過(guò)時(shí)間的千山萬(wàn)水，于一個(gè)偶然，目光重新投回起點(diǎn)，你驚奇地發(fā)現(xiàn)，你所經(jīng)歷的一切仍佇立在奔騰不息的河川上，像一角冰山，通透、晶瑩，不曾因?yàn)槟晟钤戮煤腿諘裼炅芏?。于是，你停下急匆匆旅行的腳步，擇一處臨水的草地坐下，重讀一封一封舊日友人為你寫(xiě)下的文字，字里行間，細(xì)密陽(yáng)光閃爍。什么樣的一個(gè)友人交付給你的這份情誼？什么樣的情懷下產(chǎn)生了這些文字？什么樣的一盞燈照過(guò)你，或甜或苦或激動(dòng)或平靜地讀著它們？你又怎樣斟字酌句寫(xiě)了回信？過(guò)去已經(jīng)消失，說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)隨風(fēng)而逝，青春的風(fēng)鈴不再搖響，只有信件記錄了當(dāng)時(shí)。當(dāng)時(shí)，是多么熱衷于在信紙上文采飛揚(yáng)語(yǔ)句優(yōu)美地與友人對(duì)話呀：比賽著寫(xiě)信，看誰(shuí)寫(xiě)得厚誰(shuí)寫(xiě)得?。惶接懼鴨?wèn)題，你來(lái)我往唇槍舌劍；傾訴著秘密，天知地知你知我知；還有，初戀時(shí)心慌意亂的情愫，熱戀時(shí)激情滿懷的幸福，失戀時(shí)天昏地暗的欲哭無(wú)淚經(jīng)過(guò)種種，皆如幻夢(mèng)成空，直面的一切，許多沖動(dòng)已是不慌不忙從容不迫。電話普及，撥幾個(gè)爛熟于心的號(hào)碼，千里之外友人的聲音招之即來(lái)；或者上網(wǎng)，鍵盤一敲，電子郵件發(fā)出，回應(yīng)之訊立馬現(xiàn)于眼前，且字字工整句句珠璣。然而，那些字體清晰或狂舞、象征友人個(gè)性的來(lái)信呢？那些等待青鳥(niǎo)銜?shū)欙w來(lái)的盼望日子呢？那些讀信如讀一本書(shū)的亦喜亦悲的情感起伏呢？人之成熟，總是從擁有了閑看庭前花開(kāi)花落的淡然開(kāi)始，這時(shí)，再去細(xì)細(xì)思想人生是什么呢？童年期，懵懂無(wú)知無(wú)覺(jué)只盼快快長(zhǎng)大；青春時(shí)，未來(lái)好夢(mèng)無(wú)數(shù)，仿佛伸手可及。然后，立沒(méi)立業(yè)只有自己曉得，家是成了一個(gè)，孩子也養(yǎng)了一個(gè)，便開(kāi)始趕時(shí)間、磨時(shí)間、殺時(shí)間，將屬于自己的一世時(shí)間折騰得一塌糊涂。再回首時(shí)，天還是那個(gè)藍(lán)天，地還是那塊綠地，月還是那輪明月，人卻已不再是那個(gè)人，臉上每縷皺紋都填滿深淺不一的滄桑。人之老，不是從肢體開(kāi)始老起，而是從心開(kāi)始老去。心老的標(biāo)志就是，前瞻的時(shí)候少了，回頭的時(shí)候多了。一步三回頭，身后可看可觸可撫的有什么？范仲淹說(shuō)，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，其實(shí)，何止南來(lái)北往的大雁，一介凡人的人生本來(lái)就是去留無(wú)意的風(fēng)。因此，在急促的生命途中擇機(jī)而歇，席地而坐，重新展讀紙箋已經(jīng)微微發(fā)脆的舊信，會(huì)有一種美好的情感在心中暗暗滋生。舊信能夠一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)提示你，你所經(jīng)歷的，刻骨銘心永生不忘的也好，微小如蟻稍縱即逝的也罷，所有清晰如昨。逝去的歲月不是空心的，逝去的歲月豐滿得像一枝秋天的麥穗，你像一個(gè)守望金黃田野的農(nóng)人，當(dāng)你重讀舊信的時(shí)候。11作者為什么把保留下來(lái)的信件比作“一塊拒絕融化的冰”？（2分） 12從全文結(jié)構(gòu)看，第段的作用是什么？（4分） 13通過(guò)第段和第段內(nèi)容上的對(duì)比，作者想表達(dá)怎樣的情感？（3分） 14賞析第段中劃線的句子在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)及藝術(shù)效果。（6分） 15作者從重讀舊信這樣一件生活小事聯(lián)想到人生，進(jìn)而表明“在急促的生命途中擇機(jī)而歇”的看法。生活中有許多不顯眼的事物已經(jīng)或正在逐漸淡出人們的視野，它們又能使你聯(lián)想到什么呢？請(qǐng)擷取其一，說(shuō)說(shuō)你的看法。（60字左右）（5分）60字三、古代詩(shī)文閱讀（38分）（一）閱讀下面的文言文，完成1620題。（共19分，其中選擇題每小題3分）報(bào)劉一丈書(shū) 明宗臣數(shù)千里外，得長(zhǎng)者時(shí)賜一書(shū)以慰長(zhǎng)想，即亦甚幸矣。何至更辱饋遺，則不才益將何以報(bào)焉？書(shū)中情意甚殷，即長(zhǎng)者之不忘老父，知老父之念長(zhǎng)者深也。至以上下相孚、才德稱位語(yǔ)不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣。至于不孚之病，則尤不才為甚。且今世之所謂孚者何哉？日夕策馬候權(quán)者之門，門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主者又不即出見(jiàn)，立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈(zèng)金者出，報(bào)客曰：“相公倦，謝客矣，客請(qǐng)明日來(lái)?！奔疵魅眨植桓也粊?lái)。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門。門者怒曰：“為誰(shuí)？”則曰：“昨日之客來(lái)?！眲t又怒曰：“何客之勤也！豈有相公此時(shí)出見(jiàn)客乎？”客心恥之，強(qiáng)忍而與言曰：“亡奈何矣，姑容我入！”門者又得所贈(zèng)金，則起而入之。又立向所立廄中。幸主者出，南面召見(jiàn)，則驚走匍匐階下。主者曰：“進(jìn)！”則再拜，故遲不起，起則上所上壽金。主者故不受，則固請(qǐng)；主者故固不受，則又固請(qǐng)，然后命吏內(nèi)之。則又再拜，又故遲不起，起則五六揖始出。出，揖門者曰：“官人幸顧我，他日來(lái)，幸亡阻我也！”門者答揖，大喜奔出。馬上遇所交識(shí)，即揚(yáng)鞭語(yǔ)曰：“適自相公家來(lái)，相公厚我，厚我！”且虛言狀。即所交識(shí)，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍語(yǔ)人曰：“某也賢，某也賢?！甭?wù)咭嘈挠?jì)交贊也。此世所謂上下相孚也，長(zhǎng)者謂仆能之乎？前所謂權(quán)門者，自歲時(shí)伏臘一刺之外，即經(jīng)年不往也。間道經(jīng)其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過(guò)之，若有所追逐者。斯則仆人褊衷，以此常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏，仆則愈益不顧也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分爾矣！”長(zhǎng)者聞此，得無(wú)厭其為迂乎？鄉(xiāng)園多故不能不動(dòng)客子之愁至于長(zhǎng)者之抱才而困則又令我愴然有感天之與先生者甚厚亡論長(zhǎng)者不欲輕棄之即天意亦不欲長(zhǎng)者之輕棄之也幸寧心哉！選自四庫(kù)全書(shū)本宗子相集16下列句中加點(diǎn)詞翻譯不正確的一項(xiàng)是a至以上下相孚 孚：信任 b袖金以私之 私：贈(zèng)送c即門者持刺入 刺：名帖 d亦心畏相公厚之矣 畏：害怕，擔(dān)心17文中“袖金以私之”中的“以”字，與下列句子中加點(diǎn)的“以”字意義用法相同的一項(xiàng)是a一旦抵罪，或脫身以逃 b不然，籍何以至此c焉用亡鄭以陪鄰 d王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻18下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是a作者在文中具體而微地描繪了一個(gè)小官僚用靈魂和金錢向掌權(quán)的“相公”干謁拍馬，從而獲得“上下相孚”的全過(guò)程。b作者用了夸張、諷刺的筆法，抓住最能揭示人物內(nèi)心世界的行為、語(yǔ)言，寥寥數(shù)語(yǔ)，活現(xiàn)了兩個(gè)卑鄙齷齪的人物形象。c作者把自己剛正不阿，恥于干謁，不向權(quán)勢(shì)豪門低頭的態(tài)度和那些專事干謁求進(jìn)的官僚形成對(duì)比，文章的批判力量，是非觀念，正是蘊(yùn)涵在這種對(duì)比之中，從而相當(dāng)深刻地揭露了當(dāng)時(shí)官僚集團(tuán)內(nèi)部的污濁與丑惡，對(duì)后世也有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值。d作者把“上下相孚”與不“相孚”的真相實(shí)情向劉一丈陳述清楚，從而非常婉轉(zhuǎn)地規(guī)勸劉一丈不要像世俗小人一樣為謀權(quán)利而喪失了一個(gè)知識(shí)分子的人格，而作者的立場(chǎng)、愛(ài)憎亦表現(xiàn)得淋漓盡致。19用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分） 鄉(xiāng) 園 多 故 不 能 不 動(dòng) 客 子 之 愁 至 于 長(zhǎng) 者 之 抱 才 而 困 則 又 令 我 愴 然 有 感 天 之 與 先 生 者 甚厚 亡 論 長(zhǎng) 者 不 欲 輕 棄 之 即 天 意 亦 不 欲 長(zhǎng) 者 之 輕 棄 之 也 幸 寧 心 哉！20請(qǐng)把上面閱讀文中的畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門。（3分）譯文： （2）每大言曰：“人生有命，吾惟守分爾矣！”長(zhǎng)者聞此，得無(wú)厭其為迂乎？（4分）譯文： （二）古詩(shī)文閱讀（6分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答后面的問(wèn)題。（6分）南湖早春 白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。不道江南春不好，年年衰病減心情?！咀ⅰ看嗽?shī)是琵琶行同期作品。21、請(qǐng)從頷聯(lián) “亂”“平” 中選一字做簡(jiǎn)要賞析。 22、這首詩(shī)抒發(fā)了什么情感？請(qǐng)從情與景的關(guān)系的角度分析。 （三）閱讀論語(yǔ)中的一段文字，然后回答問(wèn)題。（7分）子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！弊釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?3.簡(jiǎn)析孔子為何用“浮云”來(lái)比喻富貴？（3分）24.常言道“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，這與孔子的觀點(diǎn)是否一致？為什么？請(qǐng)結(jié)合上述材料及孔子觀于“義”“利”的看法加以闡述。（4分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）25補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）(1) 亦欲以究天人之際， ， 。(2) 四圍山色中， 。 ，量這些大小車兒如何載得起？ (3) 寧赴湘江, 。安能以皓皓之白， ?(4) 天之蒼蒼， ？ ？(5) 古者富貴而名摩滅， ， 。四、作文（60分）26閱讀下面材料，合理理解，根據(jù)要求作文：（60分）有一天，蘇東坡到佛印禪師處與佛印禪師聊天，兩人均盤腿而坐。聊到高興時(shí)，蘇東坡問(wèn)佛印禪師：“你看我現(xiàn)在像什么？” 佛印禪師說(shuō)：“我看你像一尊佛。” 蘇東坡笑著對(duì)佛印禪師說(shuō)：“我看你像一堆牛屎。” 佛印禪師也笑笑，沒(méi)有說(shuō)什么。 蘇東坡以為自己勝利了，回家后沾沾自喜地和他妹妹蘇小妹談起了這件事。他妹妹說(shuō)：“哥哥，你輸了！禪師的心是佛一樣的境界，所以他看你像一尊佛；而你的心態(tài)像一堆牛屎一樣，你看禪師當(dāng)然也就像一堆牛屎了?！?蘇東坡聽(tīng)后頓時(shí)面紅耳赤。要求： 角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料寓意的范圍作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字高二語(yǔ)文交流卷參考答案1 d（a熾熱ch b船塢w c悄無(wú)聲息qio）2c（a渾渾噩噩 b殞身不恤 d青睞）3選b。（a拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)，不能用于第三方，在本句中沒(méi)注意使用對(duì)象的限制所以錯(cuò)了。b任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大。 c項(xiàng) 惠贈(zèng)， 敬辭。 d無(wú)可厚非：不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。此處應(yīng)用“無(wú)可非議”。）4、a（b缺少主語(yǔ)；c否定不當(dāng)；d句式雜糅。）5 對(duì)2個(gè)得1分，對(duì)4個(gè)得2分，全對(duì)得3分。6.略7示例：支持：當(dāng)前高中生身體素質(zhì)不容樂(lè)觀，納入高考可以促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體能。高考應(yīng)是對(duì)人才的綜合性選拔，體育納入高考將改變?cè)戎粦{文化課成績(jī)來(lái)選拔人才的做法。（寫(xiě)1點(diǎn)給1分，2點(diǎn)給3分，言之成理即可）8b9c (從上下文看，“責(zé)難”是某些人對(duì)“港臺(tái)腔”提出的批評(píng)，是人為因素；題干所說(shuō)的“勢(shì)利”和“不平等”是語(yǔ)言交流中的客觀規(guī)律。二者意義指向不同。)10要認(rèn)識(shí)到這是自然而然的過(guò)程，應(yīng)以開(kāi)放、平和（“寬舒閑淡”的心態(tài)）去接受；不必痛心疾首，應(yīng)看到這種語(yǔ)言變化帶來(lái)的好處。（寫(xiě)出1點(diǎn)給1分，2點(diǎn)3分）11. “冰”比喻信件記錄的情誼是純潔而珍貴的（1分）；“拒絕融化”是因?yàn)樾偶涗浵碌倪^(guò)去不會(huì)被時(shí)間湮沒(méi)，是永恒的（1分）。12結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用（1分），通過(guò)重讀信件引出下文美好生活的回憶及人生感悟的抒發(fā)（1分）；與文章結(jié)尾“在急促的生命途中擇機(jī)而歇，一種美好的情感在心中暗暗滋生”一句相呼應(yīng)。（2分）13、表達(dá)了對(duì)往昔與友人書(shū)信來(lái)往的日子的留戀，對(duì)如今與友人交流手段改變的無(wú)奈，對(duì)有信來(lái)往的日子不復(fù)存在的遺憾（惋惜）。（每點(diǎn)1分）14、（1）運(yùn)用比喻的手法，將無(wú)形的歲月寫(xiě)得真實(shí)可靠（生動(dòng)形象），表明重讀舊信時(shí)，“逝去的歲月”不會(huì)淪為虛無(wú)，因?yàn)樾偶挠涗?，它?huì)充實(shí)地存在著。（2）運(yùn)用第二人稱抒情，更真實(shí)親切，將“你”比作農(nóng)人，表現(xiàn)了重讀舊信時(shí)收獲往日美好情感的欣慰與喜悅。（3）運(yùn)用倒裝句式，強(qiáng)調(diào)重讀舊信的好處存在感和收獲往日美好的喜悅。（每點(diǎn)2分,，語(yǔ)言特點(diǎn)，效果各1分）15、答案略（選物恰當(dāng)，得1分，能表達(dá)看法且有一定的哲理性得3分，語(yǔ)言有文采得1分，字?jǐn)?shù)明顯不足相應(yīng)扣分）16、b 17、c 18、d19、鄉(xiāng)園多故/不能不動(dòng)客子之愁/至于長(zhǎng)者之抱才而困/則又令我愴然有感/天之與先生者甚厚/亡論長(zhǎng)者不欲輕棄之/即天意亦不欲長(zhǎng)者之輕棄之也/幸寧心哉?。?分，對(duì)2處得1分）20、（1）晚上他披衣坐等，一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)洗臉梳頭，騎著馬跑到相府門口。 （2）我常常發(fā)表高談闊論：“人生遭際都是由命運(yùn)決定的，我只是守自己的本份罷了！”您老人家聽(tīng)了我的這番話，或許不會(huì)嫌我過(guò)于迂闊吧?。?分，各3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）文言文譯文： 在數(shù)千里以外，時(shí)常得到您老人家的來(lái)信，安慰我的長(zhǎng)久想念，這已經(jīng)十分幸運(yùn)了。竟然還承蒙您贈(zèng)送禮物，那么我更要用什么來(lái)報(bào)答呢？您在信中表達(dá)的情意十分懇切，說(shuō)明您沒(méi)有忘記我的老父親，從而也可以知道老父親是很深切地想念您老人家的。 至于信中以“上下要互相信任，才能和品德要與職位相符合”的話教導(dǎo)我，正是我所親切感受到的。我的才能和品德與職位不相符，本來(lái)我就知道的。至于不能做到上下相互信任的弊病，在我的身上表現(xiàn)得更厲害。 且看當(dāng)今社會(huì)上所說(shuō)的上下信任是怎么一回事呢？當(dāng)他從早到晚騎馬去權(quán)貴人家的門口恭候的時(shí)候，守門的人故意為難不肯讓他進(jìn)去，他就用甜言媚語(yǔ)裝作婦人的姿態(tài)，把袖里藏著的金錢偷偷地塞給守門人。守門人拿著名帖進(jìn)去之后，而主人又不立即出來(lái)接見(jiàn)，他就站在馬棚里，與仆人和馬匹相處，臭氣熏著衣服，即使是饑餓寒冷或悶熱得無(wú)法忍受，也不肯離去。一直到傍晚，那個(gè)先前曾經(jīng)接受金錢的守門人出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“相公疲勞了，謝絕會(huì)客，客人請(qǐng)明天再來(lái)吧?！钡搅说诙?，他又不敢不來(lái)。晚上他披衣坐等，一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)洗臉梳頭，騎著馬跑到相府門口，守門人發(fā)怒地說(shuō)：“是誰(shuí)？”他便回答說(shuō)：“昨天的客人又來(lái)了。”守門人又怒氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)客人倒來(lái)得這樣勤！難道相公能在這個(gè)時(shí)候出來(lái)會(huì)客嗎？”客人心里感到受恥辱，只有勉強(qiáng)忍耐著對(duì)守門人說(shuō)：“沒(méi)有辦法啦！姑且讓我進(jìn)去吧！”守門人再次得到他送的一筆錢，才起身放他進(jìn)去。他又站在原來(lái)站過(guò)的馬棚里。幸好主人出來(lái)了，在客廳上朝南坐著，召他進(jìn)去見(jiàn)面，他就慌慌張張地跑上去，拜伏在臺(tái)階下。主人說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”他便拜了又拜，故意遲遲不起來(lái)，起來(lái)后就獻(xiàn)上進(jìn)見(jiàn)的金銀。主人故意不接受，他就一再請(qǐng)求收下；主人故意堅(jiān)決不接受，他就再三請(qǐng)求