浙江省寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷 新人教版.doc

寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷一、 書寫（4分）二、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（25分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()（2分）（1）洗濯(zhu)湛(zhn)藍(lán)猝（c）然澄（dng）清（2）彌（m）漫瀏（li）覽縮影（yng）寶藏（zng）（3）寬恕(sh)肥碩(shu)收斂（lin）主宰（zi）（4）怪癖（p）宿（s）愿脊（j）梁弧(h)線2選出下列字詞全對(duì)的一項(xiàng)：（）（2分）誘惑辜負(fù)雛形崛強(qiáng)貯畜朗潤(rùn)訓(xùn)戒忍俊不禁潦亮聳立烘托錄錄終生抖擻安適詛咒仙露瓊漿3在下面橫線上依次填上詞語(yǔ)正確的一組是（）(2分)在這個(gè)充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的。從我丈夫溫和沉靜的性格中我。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸在枝頭。a裝飾獲益匪淺風(fēng)采垂掛b點(diǎn)綴受益匪淺風(fēng)韻吊掛c裝飾收獲匪淺風(fēng)采垂吊d點(diǎn)綴獲益匪淺風(fēng)韻垂吊4.能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項(xiàng)是（ ）（2分）a像條條閃耀的銀鏈。b像片片光滑的羽毛。c像股股奔涌的噴泉。d像縷縷潔白的棉絮。5.古詩(shī)詞填空。（8分）（1）潮平兩岸闊，_。海日生殘夜，_。（王灣次北固山下）（2）_，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢塘湖春行）（3）_，志在千里。烈士暮年，_。（曹操龜雖壽）（4）_，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。_，隨風(fēng)直到夜郎（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）6，走進(jìn)名著繁星春水。（5分）（1）詩(shī)集繁星春水集中體現(xiàn)了母愛(ài)、童真、自然散大主題，這三大主題構(gòu)筑的冰心的思想內(nèi)核是“_ _ _ ”。（1分）（2）任意默寫繁星春水中的一首詩(shī)。（2分）_（3）富有哲理是繁星春水的一大藝術(shù)特點(diǎn)。讀過(guò)“青年人呵！為著未來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫”這首小詩(shī)后，你受到什么啟示？（2分）_7.展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。（3分）大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；_，_。8根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述：（2分）小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時(shí)正好遇到一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問(wèn)道：食堂是學(xué)校的一個(gè)公共場(chǎng)所，有的同學(xué)洗好碗后轉(zhuǎn)身就走，任水龍頭嘩嘩淌水。請(qǐng)你說(shuō)句得體的話勸其要節(jié)約用水，自愿去關(guān)水龍頭。你會(huì)這樣說(shuō)：_（要求：簡(jiǎn)潔、得體、有說(shuō)服力、易接受）9經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在來(lái)到了中學(xué)，由于來(lái)自不同的學(xué)校，老師同學(xué)都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學(xué)，于是老師決定組織一個(gè)自我介紹的綜合性活動(dòng)，希望你積極參與，并出謀劃策。（2分）圍繞這個(gè)活動(dòng)，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字：形式一：制作檔案顯個(gè)性形式二：編寫報(bào)紙突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言來(lái)反映你的人生追求，你的是:（2）在“形式二”中，需要給你的手抄報(bào)命名，你的是：三、觀代文閱讀，回答1013題（24分） (一)閱讀春的第五段，然后回答問(wèn)題(10分) 牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。10請(qǐng)把上面的4句話重新排序：_ (2分) 11請(qǐng)概括上述文字的內(nèi)容，不得超過(guò)10個(gè)字。(2分)12“吹面不寒楊柳風(fēng)”是什么意思?作者為什么在這里用引號(hào)?(2分) _13在這段中寫鳥(niǎo)兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分) _14“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分) _(二)閱讀下面文章(14分)傅雷家書 親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒(méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂(lè)又惆悵。 真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)向誰(shuí)感謝，盡管我沒(méi)宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢？盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了，_。 孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過(guò)程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華! 你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛(ài)的! (1954年1月30日晚)15讀第段，回答下面問(wèn)題。(2分) (1)第段“這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內(nèi)) _(2)第段提到令作者“又快樂(lè)又惆悵”的是什么事?為什么說(shuō)它是“又快樂(lè)又惆悵”的? _16讀第段，回答下列問(wèn)題。(4分) (1)在第段中，作者寫道：“你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期?！弊髡哒f(shuō)這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內(nèi)) _(2)本段畫波浪線的兩句表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。 _ 17從本文語(yǔ)言特色考慮，填入第段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分) (1)現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。 (2)現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。_ 18家書反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問(wèn)題。(4分) (1)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度? _ (2)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)? _ 19讀完本文后，結(jié)合對(duì)本文主旨的理解，寫出你此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的一句話。(2分) 四、文言文閱讀（17分）（一）（9分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“_a _在否？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“_b _與_c _期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)理。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。20.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）期（ ） （2）戲（ ）（3）相（ ） （4）引（ ）21.請(qǐng)把“君”“尊君”“家君”填入文中合適的位置。a_ b. _ c. _22.對(duì)“過(guò)中不至”這一情況，元方一處回答“待君久不至”，一處回答“日中不至”，試比較兩者的差別。_（二）（10分）一人性極鄙嗇，道遇溪水新漲，吝出渡錢，乃拼命涉水。至中流，水急沖倒，漂流半里許。其子在岸旁覓舟救之。舟子索錢，一錢方往。子只出五分，斷價(jià)良久不定，其父垂死之際，回頭顧其子大呼曰：“我兒，我兒，五分便救，一錢莫救！”(注釋)1鄙：淺陋。2斷價(jià)：討價(jià)還價(jià)。意為爭(zhēng)執(zhí)渡船的價(jià)錢。23.解釋下列句中的詞。（1）乃拼命涉水（ ） （2）回頭顧其子大呼曰（ ）24.下列句子中加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)是（ ）a下車引之 b.使之沖煙而飛鳴c.學(xué)而時(shí)習(xí)之 d.其父垂死之際25.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。_26.這篇文章諷刺了什么樣的人？_五，作文 生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過(guò)很多讓你想來(lái)就感到自豪的事情，請(qǐng)你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。 語(yǔ)文答題卷一、書寫卷面 （4分）二、積累與運(yùn)用（25分）1.（2分）（ ） 2.(2分)( ) 3.（2分）（ ） 4.（2分）（ ） 5.（8分）（1）_ _（2）_ _（3）_ _（4）_ _6（5分）（1） _ _（2）_（3） _7.（3分）_ _8、（2分）_9.（2分）_三、現(xiàn)代文閱讀（24分） (一)（10分）10（2分）_11（2分）_12（2分） _13.(2分)_ 14（2分）_ （二）（14分）15. （2分）（1）_（2）_ 16（4分）（1）_（2）_ 17（2分）_ 18.（4分）（1）_（2）_ 19.（2分）_四、文言文閱讀（17分） （一）（9分）20（4分）（1）( ) （2）( ) （3）( ) （4）( )21（3分）a_ b. _ c. _22.（2分）_（二）（8分）23.（2分）（1）( ) （2）( )24.（2分）( ) 25（2分）_26（2分）_五、作文。（50分）生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過(guò)很多讓你想來(lái)就感到自豪的事情，請(qǐng)你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。600 800初一語(yǔ)文參考答案2013.11.4一、書寫略二、1.c 2.d 3.b 4.d5.(1)風(fēng)正一帆懸 江春入舊年 （2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 淺草才能沒(méi)馬蹄 （3）老驥伏櫪 壯心不已 （4）楊花落盡子規(guī)啼 我寄愁心與明月6.（1）愛(ài)的哲學(xué) （2）略 （3）示例:詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。 7.花壇的鮮花朵朵盛開(kāi)，那是啟示我們要感恩（啟示合理的即可）8. 符合要求即給分 9.能反映個(gè)性、人生追求的給分10. 春風(fēng)圖 11春天那吹動(dòng)楊柳的風(fēng)兒吹在臉上一點(diǎn)兒都不覺(jué)得寒冷。因?yàn)檫@是引用南宋志南和尚絕句中的詩(shī)句，所以用引號(hào)，表明的是引用別人的話。 12春風(fēng)帶來(lái)了美妙的聲音，作者從聽(tīng)覺(jué)人手來(lái)寫春風(fēng)的可愛(ài)。 13不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥(niǎo)兒那種招人喜愛(ài)的樣子寫了出來(lái)，從而寫出春風(fēng)的可愛(ài)。 14(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時(shí)代的往事”不得分) (2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂(lè)，因兒子離開(kāi)父母(只能靠回憶來(lái)寄托思念之情)而惆悵。(2分) 15(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個(gè)朋友”不得分。) (2)答案略。 點(diǎn)撥：第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問(wèn)”的角度作答即可。 16應(yīng)選第二句。(1分) 第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切，像和朋友談心一般。(3分) 點(diǎn)撥：能答出本文的語(yǔ)言特色，得滿分，單就語(yǔ)言得體如“生硬”“絕對(duì)”“含蓄”“有分寸”這一層面回答，得1分。 17(1)青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感，尊重老人的意見(jiàn)。 點(diǎn)撥：本答案含有兩點(diǎn)內(nèi)容，答出一點(diǎn)得1分?？捎米约旱脑拋?lái)表述，也可用原文的話轉(zhuǎn)述。(2)長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話技巧等弱點(diǎn)。 點(diǎn)撥：本題應(yīng)綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處，得1分。18建立和諧融洽、沒(méi)有隔膜的朋友關(guān)系。19.（1）約定 （2）表示動(dòng)作