三年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)3.doc_第1頁
三年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)3.doc_第2頁
三年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)3.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考三年級數(shù)學(xué)教案小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)3- 1 -二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):讓學(xué)生從生活中感知小數(shù),認(rèn)識小數(shù)的意義、讀法和寫法.情感目標(biāo):1、讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的探索意識和合作精神.三、教學(xué)重、難點重點:小數(shù)的意義、讀、寫方法.難點:小數(shù)的產(chǎn)生過程.四、教具:課件五、教學(xué)設(shè)計一、知識鋪墊:搶答:1元=()角1元=()分1米=()分米1米=()厘米二、新課教學(xué):(一)、創(chuàng)設(shè)生活情境、激趣導(dǎo)入新課.1、課件出示麥當(dāng)勞的一些食品引入小數(shù).2、引入課題認(rèn)識小數(shù).(二)合作探究、認(rèn)識小數(shù).1、認(rèn)識以元為單位的小數(shù)的實際意義.小數(shù)的特征小數(shù)讀法小數(shù)以元為單位的意義2、找生活中的小數(shù).3、教學(xué)例一認(rèn)識小數(shù)以米為單位的實際意義及小數(shù)的寫法.(1)、課件出示把1米平均分成10份,每份是()分米.用米作單位,用分?jǐn)?shù)表示是1/10米,也可以用小數(shù)表示是(0.1)米板書:1分米=1/10米=0.1米(并教學(xué)小數(shù)的寫法)提問:3分米呢?7分米呢?(2)、把1米平均分成100份,每份是()厘米.用米作單位用分?jǐn)?shù)表示是/米,也可以用小數(shù)表示是(0.01)米板書:1厘米=1/100米=0.01米對比:1/10分母是10,小數(shù)是0.11/100分母是100,小數(shù)是0.01(3)、讓學(xué)生獨立填空.3厘米、18厘米怎么樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示(4)、同位合作探索填空.王東身高1米30厘米寫成小數(shù)是()米提問:你是怎么想的?小結(jié):以米為單位的小數(shù),整數(shù)部分表示什么?(米)小數(shù)部分第一位表示什么?(分米),第二位表示什么?(厘米)三、深化新知、鞏固練習(xí)1、第89頁做一做先讓學(xué)生在書上填空,再投影評定.2、第91頁,第1題(1)、(2)小題先讓學(xué)生在書上填空,再投影評定并提問其中的1小題是怎樣想的.3、游戲:猜猜我是誰?(第91頁第2題)4、小小法官

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