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高中心理健康教育課教案吸煙的危害 教材分析 健康的生活方式包括合理膳食 規(guī)律的作息時間和科學(xué)的運動健身 以及沒有惡習(xí)等 習(xí)慣是一種努力 良好的生活習(xí)慣 可催人上進 促進機體健全發(fā)展 不良的生活習(xí)慣貽誤了自己 也害了他人 所以習(xí)慣和人的體質(zhì)也有著千絲萬縷的聯(lián)系 吸煙就是一種不良習(xí)慣 吸煙有害健康 童叟皆知 學(xué)情分析 高中階段 大部分學(xué)生處在生長發(fā)育的高峰期 學(xué)習(xí)壓力大 心理承受能力和自控能力不是很強 一旦遇到挫折或不良的導(dǎo)向 或者由于無知和好奇 容易沾染上吸煙 過量飲酒甚至吸食毒品等惡習(xí) 因此 在高中階段 要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 加強對生活惡習(xí)危害的認識 倡導(dǎo)健康的生活方式 教學(xué)目標 1 明確良好的生活習(xí)慣對健康的重要性 2 吸煙就是一種不良習(xí)慣 要讓學(xué)生體會到吸煙對人體 社會等的危害 3 要學(xué)會控制自己的行為 自覺抵御惡習(xí) 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 4 提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力 教學(xué)重點 理解并掌握吸煙對健康的影響 教學(xué)難點 對吸煙等不良習(xí)慣的控制和宣傳 使學(xué)生能約束自己的行為 依靠家長和學(xué)校 調(diào)整心態(tài) 不隨波逐流 在生活中自覺抵御惡習(xí) 形成良好的生活習(xí)慣 教學(xué)方法 談話法分組討論法辯論法多媒體 學(xué)法 學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究式學(xué)習(xí)跨學(xué)科滲透式學(xué)習(xí) 以下是教學(xué)過程 根據(jù)上節(jié)課的布置和安排 全班同學(xué)分成男女兩大組 男生為正方 主張吸煙有益 女生為反方 主張吸煙有害 結(jié)合預(yù)習(xí)和搜集的資料 進行辯論 辯論賽 導(dǎo)入 教師總結(jié)辯論結(jié)果并展示 禁止吸煙 的標志圖片 講明 吸煙有害健康 童叟皆知 煙中的有害物質(zhì) 吸煙危害健康已是眾所周知的事實 不同的香煙點燃時所釋放的化學(xué)物質(zhì)有所不同 但主要數(shù)尼古丁 煙焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì) 觀察圖片別扭回答思考問題 用煙組成的什么器官 作者的意圖 吸煙對人體的危害 一個每天吸15到20支香煙的人 其易患肺癌 口腔癌或喉癌致死的機率 要比不吸煙的人大14倍 其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍 死于膀胱癌的機率要大兩倍 死于心臟病的機率也要大兩倍 吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因 而慢性肺部疾病本身 也增加了得肺炎及心臟病的危險 并且吸煙也增加了高血壓的危險 香煙點燃后產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)大致分為六大類 醛類 氮化物 烯烴類 這些物質(zhì)對呼吸道有刺激作用 尼古丁類 可刺激交感神經(jīng) 引起血管內(nèi)膜損害 胺類 氰化物和重金屬 這些均屬毒性物質(zhì) 苯丙芘 砷 鎘 甲基肼 氨基酚 其他放射性物質(zhì) 這些物質(zhì)均有致癌作用 酚類化合物和甲醛等 這些物質(zhì)具有加速癌變的作用 6 一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砣ツ芰?吸煙是一個香煙不完全燃燒的過程 期間發(fā)生一系列熱分解和熱合成的化學(xué)反應(yīng) 形成大量新的物質(zhì) 從煙霧中分離出的有害成分達3000余種 其中主要有尼古丁 煙焦油 一氧化碳等一系列有毒物質(zhì) 主要危害是 尼古丁是香煙吸食者成癮的罪魁禍首 本身也極具毒性 煙焦油中的有害物質(zhì)的聯(lián)合作用是人類癌癥的一大誘因 當吸入的量達到一定水平就是癌癥的引發(fā)劑 一氧化碳對全身的組織細胞均有毒性作用 尤其對大腦皮質(zhì)影響最為重要 警示人們 吸煙對社會的危害 被動吸煙的危害 研究表明 吸煙不僅危害吸煙者本人 而且危及間接吸煙者多種同樣的病 特別對嬰幼兒危害更大棗可導(dǎo)致急性死亡 呼吸道疾病及中耳疾病等 世界衛(wèi)生組織估計 在世界范圍內(nèi) 死于與吸煙相關(guān)疾病的人數(shù)將超過愛滋病 結(jié)核 難產(chǎn) 車禍 自殺 兇殺所導(dǎo)致死亡人數(shù)的總和 1 被動吸煙是導(dǎo)致肺癌等各種各樣的呼吸系統(tǒng)疾病的重要危險因素 還會引起心血管疾病2 吸煙與環(huán)境污染 吸煙對環(huán)境的破壞作用 尤其是大氣污染已超過了工業(yè)污染的程度 也是造成被動吸煙的一大禍根 3 香煙與火災(zāi) 一個個煙頭好比是一個個游動的火種 歷史上因煙頭而引起的火災(zāi)比比皆是 思維拓展 討論并應(yīng)用實例說明 香煙是生命最兇惡的殺手 煙民年齡年輕化 目前 我國9 12歲的少年中約有10 15 吸煙 12 15歲的初高中學(xué)生中約有35 以上吸煙 16歲以上的高中生 大學(xué)生中吸煙者占75 就全國而言 平均開始吸煙的年齡1996年比1984年提前了3歲 年齡最小的煙民僅7歲 1 好奇模仿心理2 交往心理3 虛榮心理4 消愁心理5 對香煙的錯誤認識 高中生吸煙的心理 我家弟弟在韓國 工作休息時幾個同事一起抽煙 正抽著 走過來一個二 三歲的孩子 一個小女孩 說 叔叔 抽煙有害健康 幾個大人臉紅脖子粗 趕緊把手中的煙扔掉 沒想到小女孩又說 隨地扔垃圾 不文明 事雖小 可以看出 文明和習(xí)慣要從小養(yǎng)成 看到不禮貌和不好的行為習(xí)慣 要敢說 敢做 從我做起 從現(xiàn)在做起 思考 你應(yīng)該怎么做 1 拒吸第一支煙2 樹立一種抵御被動吸煙 創(chuàng)建無煙環(huán)境的意識 我們通過擺事實 講道理 談危害 旨在警示消費者特別是吸煙的消費者要珍惜生命 維護健康 杜決抽煙 主動戒煙 布置作業(yè) 請學(xué)生做一個綜合實踐報告 調(diào)查一下身邊的人吸煙的情況 要有數(shù)據(jù)和措施 寫成1000至3000字的小論文 板書設(shè)計 導(dǎo)入 板書課題吸煙對人體的危害吸煙對社會的危害高中生吸煙的心理 謝謝大家指導(dǎo) 后面內(nèi)容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用 主要經(jīng)營 網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計 圖文設(shè)計制作 發(fā)布廣告等公司秉著以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待每一位客戶 做到讓客戶滿意 致力于數(shù)據(jù)挖掘 合同簡歷 論文寫作 PPT設(shè)計 計劃書 策劃案 學(xué)習(xí)課件 各類模板等方方面面 打造全網(wǎng)一站式