八年級(jí)生物上冊(cè)第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育教案北師大版.doc_第1頁(yè)
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教學(xué)資料參考八年級(jí)生物上冊(cè)第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育教案北師大版- 1 -教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo) (1)說(shuō)出男女性生殖系統(tǒng)組成和功能.(2)簡(jiǎn)單描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過(guò)程.2.能力目標(biāo) 通過(guò)觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力,交流表達(dá)能力.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)認(rèn)識(shí)自我活動(dòng),體驗(yàn)生命來(lái)之不易,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,熱愛(ài)生命的情感.教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)出男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及功能.教學(xué)難點(diǎn):感受生命的寶貴,體會(huì)父母給了我們生命的意義.教學(xué)方法:觀察法 學(xué)習(xí)小組討論法 談話法課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 談話導(dǎo)入:同學(xué)們好,很高興能和大家一起學(xué)習(xí).(出示卡通畫(huà)面:我從哪里來(lái)?)我們很小的時(shí)候就對(duì)“自己從哪里來(lái)”這個(gè)問(wèn)題很感興趣.我的女兒在2歲時(shí)就問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題,她奶奶說(shuō)你是從土里刨出來(lái)的,當(dāng)時(shí)她還信了,后來(lái)知道自己是從媽媽肚子里生出來(lái)的.一次和我一起洗澡,她認(rèn)真的觀察后恍然大悟說(shuō),我終于知道了,我原來(lái)在你的肚子里后來(lái)是從你的肚臍眼里鉆出來(lái)的!看著她一臉的驕傲,我表?yè)P(yáng)了她的探索精神.同學(xué)們是不是覺(jué)得很可笑,對(duì)于“自己從哪里來(lái)”這個(gè)問(wèn)題你們肯定已經(jīng)知道了一些,或許在這方面還有一些疑問(wèn),下面我們就以學(xué)習(xí)小組為單位交流一下,你怎么回答這個(gè)問(wèn)題,并且還想知道什么都記下來(lái),每個(gè)小組可以選一名主要發(fā)言人,可以這樣說(shuō):“我們小組的回答是我們還想知道”小組討論交流.自主學(xué)習(xí)精子和卵細(xì)胞.要正確回答這個(gè)問(wèn)題,必須先來(lái)了解人類的生殖系統(tǒng).下面,同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本89頁(yè),“精子和卵細(xì)胞”部分.學(xué)習(xí)方法是先精讀圖文一遍,再帶問(wèn)題讀找出答案,互相交流,問(wèn)題在投影上.現(xiàn)在開(kāi)始.討論:1、組成男性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些?產(chǎn)生和輸送精子的分別是什么器官? 2、組成女性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些?產(chǎn)生和輸送卵細(xì)胞的分別是什么器官? 3、胎兒在母體內(nèi)發(fā)育和產(chǎn)出的器官分別是什么?交流并解決投影上的問(wèn)題.合作學(xué)習(xí)受精和胚胎發(fā)育.從學(xué)習(xí)中我們知道了精子和卵細(xì)胞在個(gè)體形成中作用非常大,那么,二者在哪兒相遇,怎樣結(jié)合的呢?我們以學(xué)習(xí)小組為單位學(xué)習(xí)90頁(yè)受精和胚胎發(fā)育部分.大家能不能用一個(gè)剪貼圖表示排卵受精受精卵發(fā)育和植入子宮的過(guò)程,試一試!這一部分,老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)一問(wèn):1.受精卵是在什么部位形成的?當(dāng)受精卵植入子宮之前發(fā)生了什么變化?(提示形成受精卵的不容易)2.母體血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)?為什么?(提示母親孕育胎兒的辛苦)視頻演示人的胚胎發(fā)育.師生共同學(xué)習(xí)“分娩”內(nèi)容.母體子宮內(nèi)的發(fā)育成熟的胎兒是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的?真是從媽媽的肚臍眼鉆出來(lái)的嗎?我們一起看分娩過(guò)程圖.師生小結(jié).回答上課開(kāi)始各小組的質(zhì)疑.體驗(yàn)與感受.通過(guò)以上對(duì)于孕育和生育過(guò)程的了解,你認(rèn)為孕育生命的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)怎樣的過(guò)程?請(qǐng)說(shuō)出自己內(nèi)心的感受和體驗(yàn).DIY 采訪母親 母親的身體孕育了我們,在母親孕育生命的過(guò)程中,有痛苦也有歡樂(lè),在學(xué)完這節(jié)內(nèi)容后,采訪你的母親,了解母親孕育你的過(guò)程,體會(huì)父母給了我們生命的意義.教后反思:縣城初二學(xué)生對(duì)人的生殖知識(shí)非常敏感,之前也沒(méi)有上過(guò)性健康課,針對(duì)他們想了解而又羞于啟齒的心理,我先從本地老人們經(jīng)常說(shuō)的一句話:“你是從土里刨出來(lái)的”引入,創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍,同時(shí)引發(fā)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,繼而讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng).課堂活動(dòng)的明線是人類生殖的過(guò)程,暗線則是一條情感的線索,即感悟新生命的誕生.在教學(xué)中不僅重視人類生殖基本知識(shí)的傳授,而且在生殖過(guò)程的不同階段,滲透情感,態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生感悟要珍惜生命,體會(huì)要愛(ài)戴父母,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和審視的人生態(tài)度.教學(xué)中,教師有效的引導(dǎo),使得學(xué)生能夠以正

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