九年級物理上冊第二章改變世界的熱機1.熱機名師教案教科版.doc_第1頁
九年級物理上冊第二章改變世界的熱機1.熱機名師教案教科版.doc_第2頁
九年級物理上冊第二章改變世界的熱機1.熱機名師教案教科版.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考九年級物理上冊第二章改變世界的熱機1熱機名師教案教科版- 1 - 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo)1.理解熱機的原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機械能.2.了解歷史上和現(xiàn)實社會中的幾種熱機. (二)能力目標(biāo) 1.培養(yǎng)應(yīng)用已有知識解決實際問題的能力. 2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識. 3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力. (三)情感體驗?zāi)繕?biāo) 1.通過演示實驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度. 2.提高學(xué)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識.3.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和環(huán)保意二、教學(xué)過程通過多媒體展示飛機、汽車、拖拉機、輪船、坦克、火車、火箭等交通工具的圖片,提出問題:是什么力量驅(qū)使這些機械運動起來的?為了解釋這個問題,進行演示實驗“試管蒸汽機”組織學(xué)生回答以下問題:1 看到了哪些現(xiàn)象?2 這個實驗中出現(xiàn)了哪些形式的能?總結(jié):酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化成小葉輪的機械能.(熱機是通過燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機械能的裝置.利用教材上蒸汽機的工作原理圖,讓學(xué)生試著分析蒸汽機的工作原理.通過視頻學(xué)習(xí)蒸汽機的發(fā)展史,使學(xué)生認識到隨著熱機的改進和新型熱機的出現(xiàn),使我們這個世界經(jīng)歷了革命性變化.三、例題講解例1:下列能量轉(zhuǎn)化的實例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )A太陽能電池發(fā)電B水蒸氣把壺蓋頂起C電燈發(fā)光D彈弓將石頭彈出.答案:B解析:A項是太陽能轉(zhuǎn)化成電能;B項是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成壺蓋的機械能;C項是電能轉(zhuǎn)化成光能;D項是彈性勢能轉(zhuǎn)化成機械能.點評:會分析生活中的各種能量轉(zhuǎn)化情況,是初中生所必須具備的基本能力.例2:熱機工作的四個過程可以概括為:(1)工作物質(zhì)獲得內(nèi)能,膨脹做功,把一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;(2)燃料燃燒釋放出內(nèi)能;(3)內(nèi)能傳遞給工作物質(zhì);(4)工作物質(zhì)內(nèi)能減少,溫度降低.按工作過程排列四個特點的順序是( )A(1)、(3)、(2)、(4)B(3)、(2)、(4)、(1)C(2)、(3)、(1)、(4)D(2)、(1)、(4)、(3)答案:C解析:熱機的原理是:燃料燃燒后化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,內(nèi)能通過熱傳遞傳給工作物質(zhì),工作物質(zhì)溫度升高,內(nèi)能增大,再對外做功,內(nèi)能減

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