中考政治基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)八年級下冊綜合檢測卷.doc

教學(xué)資料參考中考政治基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)八年級下冊綜合檢測卷- 1 -C到無資質(zhì)的口腔診所補牙D當(dāng)生命健康受到不法分子侵害時，堅決與其搏斗【解答】選項A的做法有利于增強身體免疫力，屬于正確行使生命健康權(quán)的做法.選項B不對，雷雨天到大樹下避雨，容易遭遇雷擊，造成安全隱患.選項C不對，無資質(zhì)的口腔診所，技術(shù)和衛(wèi)生條件都不達(dá)標(biāo)，對自己的身心健康不利.選項D不對，當(dāng)有能力將其制服時，可以與其進(jìn)行搏斗，沒有能力時，要采用機智靈活的方法與其進(jìn)行搏斗，蠻拼是不對的.故選：A.5. 下列行為屬于侵犯名譽權(quán)的是（）A小輝上學(xué)遲到，他跟值周生說自己叫小明B小軍給經(jīng)常拖班級后腿的小剛起了個“大坑”的綽號C小麗將同桌父母離婚的事告訴了其他同學(xué)D小東將他人照片作為投飛鏢的靶子【解答】中華人民共和國民法通則第 101 條規(guī)定：“公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽.”據(jù)此判斷，小軍給經(jīng)常托班級后腿的小剛起“大坑”綽號的行為侵犯其名譽權(quán)，B符合題意；小輝冒用他人姓名的行為侵犯姓名權(quán)，小麗將同桌父母離婚的事告訴其他同學(xué)的行為侵犯隱私權(quán)，小東江他人照片作為投飛鏢靶子的行為侵犯肖像權(quán)，ACD排除.故選B.6. 20_年10月1日起施行的中華人民共和國民法總則中規(guī)定“個人信息禁止非法買賣”、“虛擬財產(chǎn)受法律保護(hù)”.它保障了公民的（）A隱私權(quán) 私有財產(chǎn)權(quán)B隱私權(quán) 智力成果權(quán)C姓名權(quán) 智力成果權(quán)D姓名權(quán) 私有財產(chǎn)權(quán)【解答】公民個人信息屬于公民隱私.中華人民共和國民法總則中規(guī)定“個人信息禁止非法買賣”體現(xiàn)法律保護(hù)公民隱私權(quán)，“虛擬財產(chǎn)受法律保護(hù)”表明我國法律保護(hù)公民私有財產(chǎn)權(quán)，A符合題意；題文材料未體現(xiàn)法律對公民智力成果權(quán)、姓名權(quán)的保護(hù)，BCD排除.故選A7. 某公司發(fā)布微博，使用7幅葛優(yōu)圖片共18次，并直接使用“葛優(yōu)躺”文字和在圖片上標(biāo)注文字進(jìn)行商業(yè)性使用.法院認(rèn)為侵犯了葛優(yōu)（）判決其賠償經(jīng)濟(jì)損失7.5萬元.A姓名權(quán)B隱私權(quán)C肖像權(quán)D榮譽權(quán)【解答】民法通則第一百條規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像.”據(jù)此判斷，某公司發(fā)布微博使用7幅葛優(yōu)圖片并直接使用“葛優(yōu)躺”文字和在圖片上標(biāo)注文字進(jìn)行商業(yè)性使用的行為侵犯葛優(yōu)的肖像權(quán)，C符合題意；題文材料未體現(xiàn)對姓名權(quán)、隱私權(quán)和榮譽權(quán)的侵犯，ABD排除.故選：C.8. 近年來，國內(nèi)無人機違法違規(guī)運行（“黑飛”）威脅民航安全運行的事件頻發(fā)，引起輿論的廣泛關(guān)注.從20_年6月1日起，我國對無人機實施實名制管理.這一做法（）侵犯了無人機所有者的姓名權(quán)和隱私權(quán)說明無人機違法違規(guī)運行侵犯了他人的生命健康權(quán)要求無人機所有者依法規(guī)范自身行為說明我國堅持違法必究ABCD【解答】題干中無人機違法違規(guī)運行威脅民航安全運行，對他人生命健康造成威脅，侵犯了他人的生命健康權(quán)，我國對無人機實施實名制管理，體現(xiàn)了對公民生命健康權(quán)的保護(hù)，要求無人機所有者依法規(guī)范自身行為，規(guī)范運行.說法正確，符合題意.說法錯誤，這一做法并沒有侵犯無人機所有者的姓名權(quán)和隱私權(quán)；不合題意.故選：A.9. 近年來，一些不法經(jīng)營者為了賺取高額利潤，利用健康講座、夸大效果、贈送禮品的手段，誘導(dǎo)老人高價購買質(zhì)量低劣的保健品，引發(fā)較多消費投訴.為了讓更多老人認(rèn)清不法經(jīng)營者的真實面目，小亮和同學(xué)們準(zhǔn)備到附近居民小區(qū)舉辦公益宣傳活動.小亮他們應(yīng)揭露不法經(jīng)營者（）虛假宣傳價格欺騙踐踏誠信侵犯知識產(chǎn)權(quán).ABCD【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，一些不法經(jīng)營者的行為會嚴(yán)重侵害消費者的合法權(quán)益.所以消費者當(dāng)遇到不法經(jīng)營者時，要揭露不法經(jīng)營者虛假宣傳，價格欺騙，踐踏誠信的行為，是正確的選項；選項不是消費者角度的內(nèi)容，排除.故選：B.10. 小明的伯伯（小明爸爸的哥哥）去世后留下遺產(chǎn)若干.其在世的親戚有小明、小明的爸爸、媽媽和姑姑（小明爸爸的妹妹）根據(jù)我國繼承法，能繼承該遺產(chǎn)的有（）A小明和小明的爸爸、媽媽B小明和小明的爸爸C小明的爸爸、媽媽和姑姑D小明的爸爸和姑姑【解答】根據(jù)繼承法的規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)題干中小明的伯伯去世后，小明的爸爸和姑姑屬于兄弟姐妹，依法享有繼承權(quán)，小明及小明的媽媽不屬于法定繼承人，沒有繼承權(quán)所以D說法正確，符合題意其它選項說法不準(zhǔn)確故選D11. _市舉辦“寒窗學(xué)子圓夢行動”助學(xué)儀式，資助對象為具有_市本級戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難家庭學(xué)生.這一助學(xué)行動（）A保障了受資助學(xué)生的受教育權(quán)B體現(xiàn)了_市政府重視義務(wù)教育C表明了教育是社會進(jìn)步的基石D說明了受資助是學(xué)生成長的前提【解答】題干這一助學(xué)行動保障了受資助學(xué)生的受教育權(quán)，所以A符合題意；B錯誤，題干體現(xiàn)幫助普通高中、高校的生活困難家庭學(xué)生不是義務(wù)教育；C與題干不符；D錯誤，受資助只是生活困難家庭學(xué)生成長的條件.故選：A.12. 我國頒布教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃規(guī)劃提出，建立貧困人口檔案，保障貧困人口各教育階段從入學(xué)到畢業(yè)的全程全部資助.該規(guī)劃（）保障貧困家庭孩子平等地享有受教育權(quán)保障教育脫貧政策精準(zhǔn)實施堅持以人為本，保障人民共享發(fā)展成果弘揚了脫貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng).ABCD【解答】20_年12月，我國頒布教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃，該規(guī)劃弘揚了中國脫貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)教育資源的公平性，保障貧困家庭孩子平等地享有受教育權(quán)，保障教育脫貧政策精準(zhǔn)實施，體現(xiàn)我國堅持以人為本，人民共享發(fā)展成果的理念，所以符合題意.故選：D.13. 正義是人們一直以來的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正直的傳統(tǒng).下列體現(xiàn)正義感的是（）A不患寡而患不均B“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲”C均貧富，等貴賤D人生而平等【解答】有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情；有正義感，為人正直，是做人應(yīng)具備的優(yōu)良品德.“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲”就是說那些明智達(dá)理之士做人都像弦一樣直來直去，小人則像鉤子一樣拐彎抹角. 因此選項B符合題意；選項ACD不符題意.故選B.14. 第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過的中華人民共和國民法總則第184條規(guī)定：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任.”這一善意救助者責(zé)任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”.這一規(guī)定的意義在于（）保障民眾的見義勇為行為不被訛詐，給善行打下法理基礎(chǔ)從制度上打消公眾對見義勇為可能遭遇風(fēng)險的后顧之憂鼓勵人們見義勇為，遇到需要救助的情況該出手時就出手徹底解決“扶不起、救不起”這一長期難以解決的社會難題.ABCD【解答】題干中中華人民共和國民法總則第184條的規(guī)定內(nèi)容，對見義勇為這一善舉防止訛詐提供了法律依據(jù)，接觸公民見義勇為的后顧之憂，有利于凈化社會風(fēng)氣，維護(hù)社會的公平正義.說法正確，符合題意.說法錯誤，過于絕對.故選B.15. 20_年養(yǎng)老金并軌改革啟動，近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金.養(yǎng)老金并軌有利于（）縮小收入差距，維護(hù)社會公平促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定保障弱勢群體的基本生活讓一部分人先富起來.ABCD【解答】公平正義是社會永恒的主題，也是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，公平的養(yǎng)老金并軌政策、是我國促進(jìn)社會公平的一項重大舉措，有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，所以是正確的選項；選項不是問題的實質(zhì)，排除.故選：A.16. 材料一：中華人民共和國集會游行示威法第三條規(guī)定：“公民有行使集會、游行、示威的權(quán)利，各級人民政府應(yīng)當(dāng)依照本規(guī)定，予以保障.”材料二：何祁因參與斗毆而導(dǎo)致重傷，法院審理后，認(rèn)為何祁有重大過錯，遂駁回了他的訴訟請求，何祁的父親認(rèn)為法院斷案不公，隨后召集親友到法院門口示威，他們?nèi)枇R法官、阻塞交通，破壞法院的公共設(shè)施，警察聞訊趕來，要求他們通過法律程序提出上訴，何父等人不聽勸阻，繼續(xù)示威，最終警察采取措施，將主要鬧事者帶離現(xiàn)場，并予以拘留.根據(jù)材料，從依法行使權(quán)力的角度，請你對何父等人的行為進(jìn)行評析.【解答】依據(jù)題干材料可從公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及公民怎樣依法行使權(quán)利等相關(guān)知識結(jié)合何父等人的行為性質(zhì)進(jìn)行分析故答案為：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體因此，人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)這就要求公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利題干中的何父等人沒有正確依法行使權(quán)利，所以，必然會受到法律制裁17. 閱讀對話，回答問題.（1）對話內(nèi)容反映出強強的哪些權(quán)利受到了侵害？（2）生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的.結(jié)合所學(xué)知識談?wù)?，公民在行使?quán)利時應(yīng)該注意些什么？寫出兩點即可.（3）如果你是強強的好朋友，你會推薦哪些具體的方法幫助他解決困惑？【解答】（1）公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對肖像的制作專有權(quán)和使用專有權(quán)公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污本題考查名譽權(quán)名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護(hù)權(quán)侵犯名譽權(quán)表現(xiàn)有侮辱、誹謗、誣告等侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱以此分析漫畫可知，強強的肖像權(quán)和名譽權(quán)受到了侵犯，以此作答即可（2）該題考查公民怎樣依法行使權(quán)利等相關(guān)知識，考查課本基礎(chǔ)知識；依據(jù)課本內(nèi)容，公民在行使權(quán)利時，要尊重他人權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利，據(jù)此解答即可（3）本題考查的是維權(quán)的方法途徑：把握本題，明確人格尊嚴(yán)包含的內(nèi)容，當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校、社會較輕的民事侵害時，可以采取道德譴責(zé)，消除影響的方法；較嚴(yán)重時可以采取法律維權(quán)，據(jù)此作答即可故答案為：（1）肖像權(quán)和名譽權(quán)（2）公民在行使權(quán)利時，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的自由和權(quán)利；要尊重他人的權(quán)利；要以合法的方式行使（3）同同學(xué)協(xié)商，讓他停止侵害，消除影響，如果不同意，采取法律手段，依法維權(quán)18. 近年來，網(wǎng)絡(luò)購物蓬勃發(fā)展.它在改變?nèi)藗兿M習(xí)慣，給人們生活帶來便利的同時，也出現(xiàn)了很多與誠信和安全相關(guān)的問題，如：網(wǎng)絡(luò)詐騙致死、實物與圖片不符、假冒名牌、不履行售后服務(wù)承諾、貨到不付款等.為此，20_年1月16日，國家發(fā)展改革委員會、中國人民銀行等9部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于全面加強電子商務(wù)領(lǐng)域誠信建設(shè)的指導(dǎo)意見，加大對失信主體的懲戒力度，建立健全守信激勵與失信懲戒制度.（1）材料列舉的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者不良行為侵犯了消費者的哪些權(quán)利？（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析人們在網(wǎng)絡(luò)購物過程中應(yīng)注意什么？【解答】（1）本題考查的是消費者的權(quán)利.考查學(xué)生的理解能力.題干中的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者的不良行為侵犯了消費者的人身財產(chǎn)安全權(quán)，知情權(quán)、公民交易權(quán).（2）我們要要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用；提高安全防范意識；提高辨別覺察能力.據(jù)此作答.故答案為：（1）安全權(quán)（人身、財產(chǎn)安全權(quán)）、知情權(quán)、公民交易權(quán).（2）要學(xué)會自我保護(hù)，提高自己的安全防范意識，不輕易泄漏個人資料.要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律.主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費和消費者權(quán)益保護(hù)的知識.提高自己的辨別覺察能力、選擇能力.當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后，要用正當(dāng)?shù)耐緩骄S護(hù)自