河南省駐馬店市正陽高中高一物理上學(xué)期第二次質(zhì)檢試卷（含解析）.doc

河南省駐馬店市正陽高中2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期第二次質(zhì)檢物理試卷 一、選擇題1下列說法中不正確的是( )a“一江春水向東流”的參考系是江岸b研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以看作質(zhì)點(diǎn)c某時(shí)刻汽車速度計(jì)的示數(shù)表示的是瞬時(shí)速度的大小d汽車在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于初速度和末速度的平均值考點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識；參考系和坐標(biāo)系；平均速度；瞬時(shí)速度 分析：當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)瞬時(shí)速度表示某一時(shí)刻或某一位置的速度，平均速度位移某段時(shí)間內(nèi)或某段位移內(nèi)的速度解答：解：a、“一江春水向東流”的參考系是江岸故a正確b、研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小與日地距離比較，可以忽略，所以地球可以看成質(zhì)點(diǎn)故b正確c、汽車速度計(jì)的示數(shù)表表示汽車通過某一位置的速度，是瞬時(shí)速度的大小故c正確d、汽車在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于位移與時(shí)間的比值，只有在勻變速直線運(yùn)動中，等于初末速度的平均值故d錯(cuò)誤本題選錯(cuò)誤的，故選d點(diǎn)評：本題考查了參考系、質(zhì)點(diǎn)、瞬時(shí)速度和平均速度等基礎(chǔ)知識點(diǎn)，比較簡單，只要牢記并理解這些基本概念，即可輕松解決2關(guān)于位移和路程下列說法正確的是( )a物體沿直線向某一方向運(yùn)動，通過的路程就是位移b幾個(gè)物體有相同位移時(shí)，它們的路程也相同c幾個(gè)運(yùn)動物體通過的路程不等，但它們的位移可能相同d物體通過的路程不等于零，其位移也一定不等于0考點(diǎn)：位移與路程 分析：位移的大小等于首末位置的距離，是矢量，路程的大小等于運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量解答：解：a、當(dāng)單向直線運(yùn)動時(shí)，則位移大小等于路程，但不能說路程是位移故a錯(cuò)誤b、位移相同時(shí)路程不一定相同故b錯(cuò)誤c、物體兩次通過的路程不等，但位移可能相等故c正確d、物體通過的路程不為零，首末位置可能重合，位移可能為零故d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標(biāo)量，位移是矢量3下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是( )a物體的速度越大，加速度也越大b物體的速度為零時(shí)，加速度也為零c物體的速度變化量越大，加速度越大d物體的速度變化越快，加速度越大考點(diǎn)：加速度；速度 專題：直線運(yùn)動規(guī)律專題分析：根據(jù)加速度的定義式a=可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大加速度是表示速度變化快慢的物理量解答：解：a、如果物體加速度方向與速度方向相同，加速度在減小，速度卻在增大，即速度增大得越來越慢，故a錯(cuò)誤；b、物體的速度為零時(shí)，加速度不一定為零，例如豎直上拋到最高點(diǎn)，故b錯(cuò)誤；c、根據(jù)a=可知加速度a由速度的變化量v和速度發(fā)生改變所需要的時(shí)間t共同決定，雖然v大，但t更大時(shí)，a可以很小故c錯(cuò)誤；d、加速度是表示速度變化快慢的物理量物體的速度變化越快，加速度越大故d正確；故選：d點(diǎn)評：把握加速度的定義式a=中各個(gè)物理量的含義以及各個(gè)物理量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵，是正確理解加速度的定義的基礎(chǔ)4質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位），則該質(zhì)點(diǎn)( )a第1s內(nèi)的位移是5mb前2s內(nèi)的平均速度是6m/sc任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1md任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的公式 分析：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的位公式對比即可得出結(jié)論解答：解：a、將t=1代入即可求出第1s內(nèi)的位移是x=6m，a錯(cuò)誤；b、前2s內(nèi)的平均速度為m/s，b錯(cuò)誤；c、與對比可知a=2m/s2，則s=at2=2m，c錯(cuò)誤；d、由加速的定義式可知d選項(xiàng)正確故選：d點(diǎn)評：本題考查的就是勻變速直線運(yùn)動的公式的應(yīng)用，根據(jù)公式即可求得，比較簡單5甲、乙兩物體朝同一方向做勻速直線運(yùn)動，已知甲的速度大于乙的速度，t=0時(shí)，乙在甲之前一定距離處，則兩個(gè)物體運(yùn)動的位移圖象應(yīng)是( )abcd考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的圖像 專題：運(yùn)動學(xué)中的圖像專題分析：st圖象中每一點(diǎn)的坐標(biāo)表示該時(shí)刻物體的位置，傾斜的直線說明物體做勻速直線運(yùn)動，其斜率表示速度與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)不同說明初始位置不同解答：解：根據(jù)已知，甲乙兩物體在同一直線上向同一方向做勻速直線運(yùn)動，所以圖象是傾斜的直線而且傾斜方向相同，由因甲的速度大于乙的速度，所以甲的傾斜度要比乙的傾斜度大，故b、d錯(cuò)誤又因?yàn)槌跏紩r(shí)刻乙在甲的前面，所以與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)應(yīng)乙在上面，甲在下面，故a錯(cuò)誤，c正確故選c點(diǎn)評：本題是位移時(shí)間圖象的應(yīng)用，能根據(jù)圖象讀取信息，要明確斜率和坐標(biāo)軸交點(diǎn)的含義，屬于基礎(chǔ)題6關(guān)于重力，下列說法中正確的是( )a地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力的作用b自由下落的物體速度越來越大，說明它受到的重力越來越大c放在不同支持面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的d物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的考點(diǎn)：重力 分析：任何物體都受到重力重力與物體的速度無關(guān)重力的方向總是豎直向下物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的解答：解：a、地球上的物體不論靜止的，還是運(yùn)動的都要受到重力作用故a錯(cuò)誤b、自由下落的物體速度越來越大，但物體受到的重力不變故b錯(cuò)誤c、重力的方向總是豎直向下的故c錯(cuò)誤d、物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力是地球?qū)ξ矬w引力的一個(gè)分力故d正確故選：d點(diǎn)評：重力是最常見的力，要從產(chǎn)生的原因、大小、方向等方面理解重力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題7關(guān)于摩擦力，說法正確的是( )a只有物體運(yùn)動時(shí)，才會受到滑動摩擦力b摩擦力方向總是與物體運(yùn)動方向相反c摩擦力總是成對出現(xiàn)的d摩擦力大小跟物體重力成正比考點(diǎn)：滑動摩擦力 專題：摩擦力專題分析：滑動摩擦力的概念是：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們有相對運(yùn)動時(shí)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫滑動摩擦力滑動摩擦力大小公式f=n滑動摩擦力的方向總是跟物體的相對運(yùn)動方向相反有摩擦力，一定有彈力解答：解：a、滑動摩擦力存在于相對運(yùn)動的兩個(gè)物體之間，靜止的物體也可能受到滑動摩擦力，故a錯(cuò)誤；b、摩擦力的方向總是跟物體的相對運(yùn)動方向相反，不一定與運(yùn)動方向相反，也可能與物體的運(yùn)動方向相同，比如將物體輕輕放在水平運(yùn)動的傳送帶上，物體受到的滑動摩擦力方向與其運(yùn)動方向相同故b錯(cuò)誤；c、摩擦力是成對出現(xiàn)的，比如：一個(gè)物體在水平地面上滑動時(shí)，地面也要受到滑動摩擦力作用故c正確；d、由滑動摩擦力大小公式f=n知，滑動摩擦力的大小一定跟壓力成正比，但不一定與重力成正比故d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：本題應(yīng)抓住產(chǎn)生滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，以及摩擦力的效果阻礙物體的相對運(yùn)動、大小和方向特點(diǎn)，即可解答此題8一本書放在水平桌面上( )a書對桌面的壓力就是書的重力b書對桌面的壓力，施力物體是地球c書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生的d桌面對書的支持力和書對桌面的壓力大小相等，所以書才處于平衡狀態(tài)考點(diǎn)：物體的彈性和彈力 專題：彈力的存在及方向的判定專題分析：書放在水平桌面上靜止時(shí)，書對桌面的壓力在數(shù)值上等于它受的重力，但不能說書對桌面的壓力就是書受的重力解答：解：a、書對桌面的壓力與書受的重力性質(zhì)不同，施力物體與受力物體也不同，所以不能說書對桌面的壓力就是書受的重力故a錯(cuò)誤b、書對桌面的壓力，施力物體是書，不是地球故b錯(cuò)誤c、書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生故c正確d、書受到重力和桌面的支持力，二力平衡，所以書才處于平衡狀態(tài)故d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：本題考查基本的分析物體受力情況的能力，不同性質(zhì)的力不能說“就是”，知道平衡力與作用力、反作用力的區(qū)別9已知兩個(gè)力的合力為18n，則這兩個(gè)力的大小可能是( )a18 n、18 nb20 n、28 nc8 n、7 nd10 n、7n考點(diǎn)：力的合成 專題：受力分析方法專題分析：當(dāng)兩力互成角度時(shí)，利用平行四邊形法則或三角形法則求出合力本題中兩個(gè)分力同向時(shí)合力最大，反向時(shí)合力最小解答：解：兩個(gè)力合力范圍f1+f2f|f1f2|帶入數(shù)據(jù)a、36nf0n，故a正確b、48nf8n，故b正確c、15nf1n，故c錯(cuò)誤d、17nf3n，故d錯(cuò)誤故選：ab點(diǎn)評：兩個(gè)共點(diǎn)力的合力范圍 合力大小的取值范圍為：f1+f2f|f1f2|，在共點(diǎn)力的兩個(gè)力f1和f2大小一定的情況下，改變f1與f2方向之間的夾角，當(dāng)減小時(shí)，其合力f逐漸增大；當(dāng)=0時(shí)，合力最大f=f1+f2，方向與f1和f2的方向相同；當(dāng)角增大時(shí)，其合力逐漸減??；當(dāng)=180時(shí)，合力最小f=|f1f2|，方向與較大的力的方向相同10如圖所示，用水平力f將同種材料不同質(zhì)量的物體壓在一豎直墻壁上，下列說法正確的是( )a若物體保持靜止，則f越大，物體所受摩擦力越大b若物體保持靜止，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大c若物體沿墻壁向下滑動，則f越大，物體所受摩擦力越大d若物體沿墻壁向下滑動，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：本題中木塊受到重力作用，但并沒有向下掉，而是保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故需對物體受力分析，結(jié)合平衡條件分析解決若物體沿墻壁向下滑動，則f越大，物體所受摩擦力越大解答：解：a、b、對物體受力分析，受推力f、重力g，由于物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零，故受墻壁對其垂直向外的支持力n，還有豎直向上的靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有：f=nf=g即靜摩擦力與重力平衡，與推力無關(guān)，a錯(cuò)誤，b正確；c、d、若物體沿墻壁向下滑動，根據(jù)f=n知，f越大，物體所受摩擦力越大，c正確，d錯(cuò)誤；故選：bc點(diǎn)評：靜摩擦力的大小隨著外力的變化而變化，其方向與物體的相對運(yùn)動趨勢的方向相反；滑動摩擦力的大小根據(jù)公式求解11質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的vt圖象如圖所示，則( )a在03 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動b在13 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度a=2 m/s2c在23 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向與規(guī)定的正方向相反，加速度方向同12 s內(nèi)的加速度方向相同d在03 內(nèi)質(zhì)點(diǎn)位移為4m考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的圖像；勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系 專題：運(yùn)動學(xué)中的圖像專題分析：在前2s內(nèi)速度為正值，表示物體沿正方向運(yùn)動；后1s內(nèi)速度負(fù)值，表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動vt圖象的斜率表示加速度，由斜率研究加速度的大小和方向，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移解答：解：a、根據(jù)圖象可知，01s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，13s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動，故a錯(cuò)誤b、在13s內(nèi)直線的斜率不變，說明質(zhì)點(diǎn)的加速度不變，做勻變速直線運(yùn)動，加速度為 a=m/s2=2m/s2；故b正確c、在23s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度為負(fù)值，說明質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向與規(guī)定的正方向相反，斜率為負(fù)值，說明加速度方向?yàn)樨?fù)，與12s內(nèi)的加速度方向相同故c正確d、根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，在03 內(nèi)質(zhì)點(diǎn)位移為x=（1+2）2m12m=2m，故d錯(cuò)誤故選：bc點(diǎn)評：本題是速度圖象問題，培養(yǎng)基本的讀圖能力：由速度的正負(fù)讀出速度的方向，斜率讀出加速度，面積讀出位移二、非選擇題12在做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，取一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動情況設(shè)o點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動，則計(jì)數(shù)點(diǎn)“a”與起始點(diǎn)o之間的距離x1為4.00cm，打計(jì)數(shù)點(diǎn)“a”時(shí)物體的瞬時(shí)速度為0.50m/s，物體的加速度為2.00m/s2考點(diǎn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 專題：實(shí)驗(yàn)題分析：由勻變速直線運(yùn)動的推論x=at2可以a與起始點(diǎn)o之間的距離，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上a點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式x=at2可以求出加速度的大小解答：解：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)（相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等）得出：xbcxab=xabxoa計(jì)數(shù)點(diǎn)a與起始點(diǎn)o之間的距離x1為：x1=4.00cm，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上a點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為：va=0.50m/s，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式x=at2得：a=2.00m/s2，故答案為：4.00，0.50，2.00點(diǎn)評：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用注意單位的換算13在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的a點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套b、c（用來連接彈簧測力計(jì)）其中a為固定橡皮筋的圖釘，o為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，ob和oc為細(xì)繩（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為n，圖中b的示數(shù)為3.6n（保留一位小數(shù)）（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是ca理想實(shí)驗(yàn)法 b控制變量法 c等效替代法 d建立物理模型法（3）完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是abca拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些b拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行c拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些d使拉力f1和f2的夾角越小越好考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則 專題：實(shí)驗(yàn)題分析：在實(shí)驗(yàn)中注意細(xì)線的作用是提供拉力，采用橡皮筋同樣可以做到；本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”解答：解：（1）彈簧測力計(jì)的每一格代表0.2n，所以圖中b的示數(shù)為3.6n（2）實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同，故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，故c正確，a、b、d錯(cuò)誤故選：c（3）a、為減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些，故a正確；b、為減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行，故b正確；c、拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，故c正確；d、使拉力f1和f2的夾角要大些，故d錯(cuò)誤；故選：abc故答案為：（1）3.6（2）c（3）abc點(diǎn)評：正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理，了解具體操作和有關(guān)數(shù)據(jù)處理的方法以及誤差分析，了解整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的具體操作，以及這些具體操作的意義，同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律來解答實(shí)驗(yàn)問題14如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質(zhì)彈簧水平拉該物體，當(dāng)其剛開始運(yùn)動時(shí)，彈簧的長度為11cm，當(dāng)彈簧拉著物體勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數(shù)k=200n/m求：（1）物體所受的最大靜摩擦力為多大？（2）物體所受的滑動摩擦力的大??？（3）物體與地板間的動摩擦因數(shù)是多少？（g均取10m/s2）考點(diǎn)：摩擦力的判斷與計(jì)算 專題：摩擦力專題分析：通過彈簧的伸長，由胡克定律來計(jì)算出物體剛開始運(yùn)動的摩擦力大小，與物體正在運(yùn)動的摩擦力大小滑動摩擦力等于動摩擦力因數(shù)與正壓力的乘積解答：解：（1）物體所受的最大靜摩擦力就等于物體剛開始滑動時(shí)的彈簧拉力大小，由胡克定律可求得：f1=2000.03n=6n，因此最大靜摩擦力大小為6n（2）勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧伸長2.5cm則彈簧的拉力等于滑動摩擦力所以滑動摩擦力f=kx=2000.025=5n（3）當(dāng)拉著物體勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧伸長2.5cm則彈簧的拉力等于滑動摩擦力所以動摩擦因數(shù)為=0.25答：（1）物體所受的最大靜摩擦力大小6n（2）物體所受的滑動摩擦力的大小為5n（3）物體和地板間的動摩擦因數(shù)0.25點(diǎn)評：學(xué)會區(qū)別靜摩擦力與滑動摩擦力，同時(shí)靜摩擦力的大小由引起它有運(yùn)動趨勢的外力決定，而滑動摩擦力等于fn15跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演，他從224m的高空離開飛機(jī)開始下落，最初未打開降落傘，自由下落一段距離打開降落傘，運(yùn)動員以12.5m/s2的加速度勻減速下降，運(yùn)動員落地時(shí)的速度是5m/s（g=10m/s2）求：（1）運(yùn)動員打開降落傘時(shí)，離地面的高度至少為多少？（2）運(yùn)動員在空中的運(yùn)動時(shí)間為多少？考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系 專題：直線運(yùn)動規(guī)律專題分析：運(yùn)動員運(yùn)動過程比較復(fù)雜，不是單一的勻變速運(yùn)動，開始做自由落體運(yùn)動，然后做勻減速運(yùn)動，根據(jù)其運(yùn)動形式列相應(yīng)的方程求解即可解答：解：（1）設(shè)打開降落傘時(shí)離地的高度為h，此時(shí)速度為v1，則運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動過程有：v12=2g（hh）勻減速過程有：v2v12=2ah由帶入數(shù)據(jù)得：h=99m，v1=50m/s故離地面的高度至少為99m（2）自由落體運(yùn)動中v1=gt1解得 t1=5s，